七月的北京也同樣進(jìn)入炎的夏季。
學(xué)校放了暑假，其他室友都已經(jīng)走了，要好的閨蜜儲(chǔ)靜跟梁海潮一起去了并原。
臨走時(shí)，儲(chǔ)靜再三追問(wèn)她要不要跟她們一起走，宋小青溫和但堅(jiān)決的拒絕了。
并不是擔(dān)心觸景生，黯然神傷的顧慮，也不是擔(dān)心又要當(dāng)大燈泡，也不是不愿意儲(chǔ)靜在那幾天要求住在她家，只是心中有一股抵御的力量，令她排斥回到自己的故鄉(xiāng)，宋小青從小到大，從來(lái)沒(méi)有自己安排過(guò)自己的生活，這次她決定任一把。
放假一星期后，她謝絕了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在一家教育中介做了登記，打算假期做一份家教的工作。
每一年，在校的大學(xué)生，都會(huì)有相當(dāng)一部分人，利用假期參加社會(huì)實(shí)踐，有些人是真的想早一點(diǎn)接觸社會(huì)，以便將來(lái)畢業(yè)時(shí)，不會(huì)因?yàn)楹蜕鐣?huì)脫節(jié)而產(chǎn)生真空期的不適感，但也有相當(dāng)一部分人是為了在暑假小賺一筆。
大學(xué)生的業(yè)余生活也同樣很花錢(qián)，尤其是像梁海潮這種進(jìn)入戀期的男生，會(huì)不會(huì)合理安排有限的生活費(fèi)，是一個(gè)人的能力，但舍不舍得給戀人花錢(qián)是態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)然梁海潮那樣的家庭不需要他去打工賺錢(qián)。
宋小青當(dāng)然更不需要賺錢(qián)，但她從哥哥出事后，忽然很迫切的想體驗(yàn)一下社會(huì)真實(shí)的模樣。
宋小軍最終被廠里給了個(gè)留廠察看的處分后，整個(gè)人都發(fā)生了深刻的改變，這其中郭穎對(duì)他的不離不棄起了巨大作用，兩人的婚事依然在如期的計(jì)劃中，當(dāng)然所謂的離娘也減到了象征意義的分量，宋小青對(duì)這個(gè)未來(lái)的嫂子發(fā)自內(nèi)心的崇拜，她多想也勇敢的站出來(lái)面對(duì)自己的母親，只是現(xiàn)在，為誰(shuí)而站出來(lái)呢？
宋小青沉重的嘆了口氣，幸福的都是相似的，不幸的各有各的不幸。
當(dāng)純真附加了現(xiàn)實(shí)后，才發(fā)現(xiàn)世界上的一切其實(shí)都是物質(zhì)的堆砌。
與學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面約在今天下午，見(jiàn)面地點(diǎn)在對(duì)方的家里，離學(xué)校不算遠(yuǎn)，吃過(guò)午飯后，還有一點(diǎn)時(shí)間能休息一下，宋小青本來(lái)想小睡一會(huì)兒，沒(méi)想到躺下了反而更睡不著，又坐起來(lái)，翻開(kāi)自己放在頭的小整理箱，里面有一疊信紙。
這疊信紙是剛來(lái)大學(xué)報(bào)到時(shí)買(mǎi)的，本來(lái)打算給寧向東寫(xiě)信，結(jié)果他剛開(kāi)始一直落實(shí)不了單位，后來(lái)又在并鋼總公司培訓(xùn)，直到去了連軋廠才穩(wěn)定下來(lái)，一共寫(xiě)了沒(méi)兩封信，宋小青寒假就來(lái)臨了，再開(kāi)學(xué)時(shí)就寫(xiě)了一封信，寧向東又去了武漢實(shí)習(xí)，期間還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)信，兩人就走到了盡頭。
分開(kāi)到今天，宋小青很奇怪自己沒(méi)有心碎絕的感覺(jué)，也許是早戀的惡果嗎？亦或是初戀時(shí)我們不懂？宋小青腦海里浮現(xiàn)起這句話時(shí)，她苦笑起來(lái)。
有些人，或許永遠(yuǎn)體會(huì)不到心碎的滋味，但是曾經(jīng)擁有的感覺(jué)卻在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)處不在消耗著人的精神，融進(jìn)血液，融進(jìn)思維，甚至連一個(gè)動(dòng)作都在想念，默默哀傷，直至消亡。
鬧鐘響了，約定的時(shí)間已到。
宋小青無(wú)力的坐起來(lái)，在鏡子前看了看清瘦的面容，頭發(fā)有些散亂，用梳子輕輕梳理了一下，發(fā)現(xiàn)手中握著一縷青絲。
竟至如此！這一瞬間，她呆住了。
學(xué)生的家離學(xué)校不算太遠(yuǎn)，宋小青決定走著去，她心里計(jì)算著時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)敲響了對(duì)方的門(mén)。
開(kāi)門(mén)的是一位看上去有些素養(yǎng)的母親，客廳的沙發(fā)上坐著一名中學(xué)生，是個(gè)瘦瘦的男孩子，個(gè)子已經(jīng)開(kāi)始竄起來(lái)，唇邊也有了一層細(xì)密的絨毛。
宋小青皺皺眉，這樣的孩子已經(jīng)有了自己獨(dú)立的個(gè)，如果功課不太好的話，那其他方面的表現(xiàn)也一定不會(huì)太好。
“讓您cāo)心了，小宋老師?！蹦赣H很客氣，端詳著宋小青，眼里流露出滿意的神：“沒(méi)想到您這么年輕漂亮?！?br/>
“不用叫我老師的阿姨，我還是在校生?！彼涡∏噙m度靦腆著，畢竟對(duì)方是雇主份，自己要流露出自然的尊重。
“我知道的，資料都看過(guò)了，之所以選了您，是希望我的孩子過(guò)幾年也能在這所大學(xué)就讀?！蹦赣H客氣的說(shuō)著：“孩子呢，主課不是很好，不過(guò)很聰明，就是太貪玩了，您多費(fèi)費(fèi)心?！?br/>
說(shuō)著話，這位母親站起來(lái)，招呼孩子過(guò)來(lái)與老師見(jiàn)面。
宋小青觀察著這個(gè)孩子，眼光很清澈，也很靈動(dòng)，本質(zhì)看上去還不錯(cuò)。
“好吧，張雨澤同學(xué)，從明天開(kāi)始正式補(bǔ)課，現(xiàn)在先隨便聊聊，互相了解一下?！?br/>
張雨澤看著宋小青，笑笑：“宋老師，你是不是剛剛跟同學(xué)鬧過(guò)別扭？”
宋小青問(wèn)的一愣：“我的同學(xué)都放假離校了，現(xiàn)在就我自己，為什么這么問(wèn)？”
“那就是失戀了?！笨吹剿涡∏囿@愕的表，張雨澤得意的一笑，說(shuō)道：“我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡到酷的地步，以至于影響到了主課的成績(jī)……”
“所以，我的眼睛很毒的，善于發(fā)現(xiàn)美，也善于發(fā)現(xiàn)悲傷……”
宋小青簡(jiǎn)直有點(diǎn)折服了，這孩子真可能像他說(shuō)的這么厲害：“那，能讓我看看你的畫(huà)嗎？”
男孩心里一直在等著這一句，聽(tīng)到宋老師的請(qǐng)求，低聲歡呼一下，從底拽出一個(gè)箱子，打開(kāi)后里面整整齊齊放著一摞畫(huà)作。
“這么多……”宋小青吃驚的張大眼睛，拿起最上面的一幅作品。
畫(huà)面上是凌亂的線條堆砌，但能看出是一個(gè)生物的頭像特寫(xiě)，大大的眼睛，兩只耳朵支楞著很傳神。
“唔……仿梵高的風(fēng)格，”宋小青嘗試著點(diǎn)評(píng)，看到男孩兒緊張的表流露開(kāi)心的神態(tài)時(shí)，自己也放了心，看來(lái)是猜對(duì)了：“手法很抽象，不過(guò)給人的感覺(jué)很強(qiáng)烈……”
“是吧，是很強(qiáng)烈吧？我就知道老師能看出來(lái)！”男孩欣喜的說(shuō)道。
“這幅畫(huà)，應(yīng)該是……一只猴子？”
宋小青竭力在一堆線條中分析著，最終發(fā)現(xiàn)只有猴子和畫(huà)面高度重合。
“我的……自畫(huà)像?！?br/>
“呃……”宋小青在心里呻吟一聲，連忙做出越發(fā)認(rèn)真觀察的模樣：“真的耶，尋常人哪能看出畫(huà)里蘊(yùn)含的意義！”
男孩輕輕但卻堅(jiān)決的從宋小青手里抽出畫(huà)作，扔進(jìn)箱子里，隨后用腳蹬進(jìn)了下。
“雖然我觀察力強(qiáng)，但其實(shí)沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦，我早就知道……男孩沮喪的說(shuō)道：“學(xué)習(xí)又太枯燥，所以故意畫(huà)這些亂七八糟的，就是不想被人看的平庸……”
沉默半晌后，張雨澤才又開(kāi)口說(shuō)道：“不過(guò)老師，我要認(rèn)真補(bǔ)課了，看到你我才知道，原來(lái)我家旁邊，這所大學(xué)不光是名校，還有像你一樣的失戀女生！”
“這讓我好有學(xué)習(xí)動(dòng)力?。 ?br/>
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