六月，對(duì)于即將升入高三學(xué)子來(lái)說(shuō)，是高三的開始。因?yàn)楦呷奶厥庑裕芏鄬W(xué)校都會(huì)在六月開始安排補(bǔ)課，讓高二升入高三的學(xué)生提前學(xué)習(xí)完高三的課程，以便在正式開學(xué)前，完成所有教學(xué)任務(wù)，直接進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

    市二高同樣如此，雖然是個(gè)不入流的高中，但是二高表面的功夫還是下了很多。在剛進(jìn)六月，高考完畢后，就安排起準(zhǔn)高三的補(bǔ)課來(lái)。郭楓在梁正聲那邊收到通知后，便回到班中，召開了“步入高三”主題班會(huì)。在班會(huì)上說(shuō)明了學(xué)校的安排，要求所有學(xué)生非必要不放假，進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，為了自己的未來(lái)。

    郭楓開完班會(huì)便下去。這沒有什么好說(shuō)的。因?yàn)槊恳粚酶呷际侨绱?，在一屆屆的影響下，并在老師的協(xié)商下，他們內(nèi)心早就接受這樣的一種安排。這就是一種規(guī)矩，沒有人能夠打破常規(guī)。

    不過(guò)這個(gè)消息對(duì)于郭楓來(lái)說(shuō)憂喜參半。因?yàn)榫土聛?lái)說(shuō)，各類的高三教輔書還沒有完全的印刷完畢。部分已經(jīng)在市面上的教輔資料，也只是對(duì)于六月之前的總結(jié)，完全沒有新高考的相關(guān)資料。說(shuō)白了，就只是一個(gè)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的書罷了。但是郭楓需要的是最新的教輔資料，而最新的下來(lái)的話，最快也要到六月中旬。但同時(shí)，六月中旬他們?cè)谛Ｑa(bǔ)課，剛好可以進(jìn)行自己的高三計(jì)劃。

    于是，郭楓就在六月補(bǔ)課之前的一次假期再次召集了一次各班代理會(huì)議，商量六月份的書籍計(jì)劃。同時(shí)，他也帶著自己的“指揮部”人員跟各位代理見一下，方便接下來(lái)計(jì)劃的進(jìn)行。

    “各位，許久不見了！”郭楓進(jìn)入會(huì)議室時(shí)，各個(gè)班級(jí)代理已經(jīng)到齊。郭楓抱拳向各班級(jí)代理行禮，帶著自己的四個(gè)人坐在了最前邊。這間會(huì)議室是郭楓托學(xué)生會(huì)的朋友，讓他拿了把團(tuán)委會(huì)議室的鑰匙。不過(guò)巧的是，這間會(huì)議室還是上一次和李文鴛組織的那次會(huì)議室室同一個(gè)。郭楓進(jìn)來(lái)后也是有些感慨。

    “各位，馬上進(jìn)入六月，也是我們進(jìn)入準(zhǔn)高三，開始高三生活。馬上我們就需要統(tǒng)計(jì)各個(gè)班級(jí)的情況。在高考結(jié)束后，我們要以最快的速度完成各個(gè)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)工作，并且會(huì)以最快的速度進(jìn)行發(fā)貨，收貨，驗(yàn)貨。保證此次‘高三計(jì)劃’的落實(shí)與執(zhí)行。那么各位班級(jí)負(fù)責(zé)人，有什么問(wèn)題嗎？”郭楓等到會(huì)議室安靜了，緩緩開口。

    “楓哥，問(wèn)題倒是沒有。不過(guò)，沒有實(shí)體書，下邊的工作也不好做??！”“是啊，楓哥，我們班購(gòu)買力比較小，數(shù)量不是很大！”“楓哥，這個(gè)藝術(shù)班的工作怎么做？”郭楓的問(wèn)題一問(wèn)，下邊各個(gè)代理都是說(shuō)出了自己的問(wèn)題。有些代理卻是不說(shuō)話，只是看著郭楓，等著郭楓處理。

    “這些問(wèn)題，我都知道。因此呢，我?guī)?lái)了四位解決這些問(wèn)題的人。你們先認(rèn)識(shí)一下?！惫鶙髀犞旅娴姆磻?yīng)皺了下眉，示意眾人安靜后，開口說(shuō)道。

    “書籍接送負(fù)責(zé)人——石正；書費(fèi)管理負(fù)責(zé)人——蘇云落；藝術(shù)班推銷負(fù)責(zé)人——何鑫；高三總負(fù)責(zé)人——羅贏！”郭楓起身向各班代理介紹自己身邊的四人。并在介紹完畢后說(shuō)：“這一次‘高三計(jì)劃’由這四位統(tǒng)籌規(guī)劃，各位有什么問(wèn)題可以直接找他們四位。我呢，由于一些外校的訂單，我需要負(fù)責(zé)洽談。那么這樣的話，各位還有什么問(wèn)題嗎？”

    郭楓說(shuō)完，看著下邊竊竊私語(yǔ)的代理，最終也是沒有說(shuō)什么，他的心也是放了下來(lái)。本來(lái)他所選的這四位都是有著自己獨(dú)特的作用。最重要的，這四個(gè)人在各個(gè)班級(jí)都有很多朋友，并且和一些班級(jí)小團(tuán)體關(guān)系極好，這也是郭楓為什么選擇這四位的原因。在上周的聚會(huì)上，郭楓和他們四位說(shuō)過(guò)了各自需要負(fù)責(zé)的地方。這四位也不含糊，直接應(yīng)下，這也給了郭楓很大的信心，敢在今天開這個(gè)會(huì)。

    “那么，就希望各位合作愉快！這一次的單子很大，分成也很高。我能做一個(gè)保證的是，這一單下來(lái)，各位高三一年基本沒有什么需要靠家里面，完全獨(dú)立！”郭楓最后進(jìn)行了一次動(dòng)員。對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，獨(dú)立，才是他們心中需要的。

    “各位也不需要回去吃飯了，我讓食堂準(zhǔn)備了，一會(huì)讓人發(fā)給各位，在這吃完回去?！惫鶙髌鹕斫Y(jié)束了這場(chǎng)會(huì)議。他也是延續(xù)了李文鴛的方式，給來(lái)開會(huì)的各位準(zhǔn)備了晚餐。

    郭楓交代了些事情，走出會(huì)議室，看見在外邊等著的穆生，說(shuō)道：“生哥，怎么著，進(jìn)去吃點(diǎn)飯唄！擱外邊站著干啥？”穆生是學(xué)生會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，這一次借會(huì)議室就是穆生幫的忙。

    “郭楓，我就不進(jìn)去了。這不是看著你們?cè)诶锩骈_會(huì)，我怕老師查過(guò)來(lái)，在外邊守著。你們現(xiàn)在既然開完了會(huì)，記著把里面打掃一下，回來(lái)把鑰匙給我就行?！蹦律x絕了郭楓的邀請(qǐng)，對(duì)著郭楓囑咐了一些話，揮了揮手就走了。

    穆生走后，郭楓的臉色凝重了起來(lái)。穆生給他的信息很重要，這個(gè)事情需要他作出決定，來(lái)最大限度的保護(hù)好自己。他站在樓梯間，沉思了起來(lái)。

    六月，隨著高考結(jié)束，郭楓所在的高二年級(jí)直接升入高三年級(jí)。并隨著高考倒計(jì)時(shí)的響起，高三年級(jí)進(jìn)入了高三的學(xué)習(xí)階段。不出郭楓所料，學(xué)校所購(gòu)買的的復(fù)習(xí)資料，只是知識(shí)性的總結(jié)，別沒有練習(xí)題以及拔高教材。這讓郭楓松了口氣。他開始運(yùn)作起來(lái)自己的“指揮室”，開始向高三各個(gè)班級(jí)販賣起焦慮來(lái)，讓各班級(jí)的學(xué)生感覺自己現(xiàn)有的教輔不足以支持他們的學(xué)習(xí)。順勢(shì)各班代理宣傳購(gòu)買教輔資料的事情，并大力宣傳這一批次教輔書的優(yōu)越性以及性價(jià)比，價(jià)格優(yōu)惠以及附贈(zèng)物品的力度。郭楓為了這一次的宣傳也是放了一些血，只要有班級(jí)訂購(gòu)，直接免費(fèi)贈(zèng)送本班所選雜志一年，并且有各種文具相送。

    郭楓手上不斷地接收到一個(gè)個(gè)班級(jí)的訂單，他看著各個(gè)班級(jí)的訂單，想著之前穆生說(shuō)的事情，眼神凌冽起來(lái)。

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