在酒足飯飽后，胡飛駕著他的黑色奔馳車送孫昭武師徒回去。

    到了訓(xùn)練營附近，胡飛問：“李少俠，你去哪兒？”

    孫昭武接口說：“就把它撂我這兒吧，你也回賓館休息，明天不是還有急事回廣州嗎？”

    “嘿嘿，我改主意了，不走了?！焙w躺在駕駛位上，伸長了腿，斜著眼看著孫昭武撒賴似地笑著說。

    “啊，老胡，我勸你還是趕快忙你那些江湖上的事兒，在這個窮鄉(xiāng)僻壤，待個什么勁。”孫昭武蹙著眉，顯出一副無可奈何的樣子。

    “哈哈，我還帶了學(xué)生過來，明天，讓他和李少俠見個面。我要在青泉市待一陣子?！焙w指了下孫昭武所在的副駕位置前的貯物盒說，“你打開看看！”

    坐在后座剛要下車的李昊闐不由好奇地探身覷了一眼，只覺眼前一花、金光閃閃！

    “這把雙節(jié)棍是金的？”孫昭武驚異地問。

    “嗯，這一次，我是專程來向你學(xué)習(xí)雙節(jié)棍的。所為交易，我會教給李少俠拳腳功夫！”胡飛道出了此行的目的。

    之前，在電話里，孫昭武也聽他說過要向自己學(xué)習(xí)一下棍術(shù)，以為他隨口說說，沒想到是來真的。便把金棍哐啷一聲往貯物盒中一塞，說：

    “老胡，你是成心來給我添麻煩哦。這個交易我可要拒絕了，沒閑功夫伺候你?！睂O昭武話雖強(qiáng)硬，但表情還是半開玩笑的樣子，他不想傷了臉面。

    “孫昭武，這可由不得你了。明天，我就來訓(xùn)練營找李少俠！”胡飛又在反光鏡里和李昊闐的眼神一碰，說，“小兄弟，明天早上早點(diǎn)來哦！”

    李昊闐回之一笑，不置可否。然后他在孫昭武的召喚下下了車，目送胡飛駕車離去。

    然后，兩人沿著一條林蔭小道，身上享受著一絲夏日的微風(fēng)，悠閑地邊走邊聊。

    “孫老師，這胡飛是干什么營生的？一副暴發(fā)戶的樣子，而且還身懷絕技?！?br/>
    “打黑拳的，似乎近兩年也自己組織賽事了?！?br/>
    “噢，這合法嗎？”李昊闐對這種靠自身實(shí)力的競技項(xiàng)目很感興趣。

    “不合法，更不合情理。你想，把兩個拳手關(guān)在一個鐵籠子里肉搏，最終只有一個人出來，多么慘無人道！你對胡飛可要嚴(yán)加堤防，他可能在全國各地到處尋找高手，誘使對方來參加他的拳賽?！?br/>
    “那他為什么要來向你學(xué)習(xí)雙節(jié)棍？他本事的拳腳功力似乎已登峰造極了。”李昊闐不解地問。

    “其實(shí)他的目的非常明確，對飛去來器的功夫有強(qiáng)烈的覬覦！”孫昭武語氣比較凝重?！叭绻莆樟诉@門功夫，不知要白掀起多少血雨腥風(fēng)！”

    “但他的功夫在于拳腳，這門功夫?qū)λ惺裁从茫俊崩铌魂D不假思索地問。

    孫昭武腳步一頓，審視了李昊闐一會兒，說：“其實(shí)其中道理你也明白。只不過想要從我嘴里聽到答案是吧?！彼D了頓，繼續(xù)說，“那我就身教勝于言教，昊闐，你小心！”

    話音剛落，孫昭武的身子便飛了起來，越過李昊闐的頭頂，還未待他反應(yīng)過來怎么回事，在急忙回頭的動作未及做全時，只見老師的身子離奇地反轉(zhuǎn)，隨之，一記重拳襲向他的臉頰。

    當(dāng)然，在拳面和他的臉頰相觸的一剎那，突然卸了勁力，但李昊闐還是覺得被拳風(fēng)激蕩得生疼。

    他拂著臉頰驚愕地說：“孫老師，您什么時候練出了這樣的絕活？把身體練成了一條雙節(jié)棍了！”

    孫昭武做了個雙臂蜷曲往丹田處一壓，做了個收勢，說：

    “看了吧，如果胡飛掌握了飛去來器的功法，就不像我這樣笨了，還要騰空跳躍。試想一下，他的出拳如果練到這個境界，將會變幻莫測，這世上如何還能有敵手！”

    “嗯，我明白了，這個暑假，他定會死纏爛打地要求學(xué)習(xí)飛去來器，我一定嚴(yán)防死守！”

    “哈哈，不必這樣緊張。他是學(xué)不來的?！?br/>
    “為什么？”

    “這飛去來器，――你不是給它起了個好聽的名字，叫回龍棍法嗎嘛？這回龍棍法本不合現(xiàn)實(shí)世界的物理規(guī)律，它是天外之物，是上帝給我們的禮物。

    這些年，有很多江湖人士來我這里學(xué)習(xí)它，當(dāng)時，我沒太在意，只以為這奇異的功法果真如飛去來器一般，是個小伎倆。但隨著很多人都不能悟得其中半點(diǎn)原理時，才終于明白?？赡苓@世上能習(xí)得此功法者，只有你我兩人！”

    “為什么！”好象只會說這三個字了，李昊闐瞪大了本來就大的眼睛，他非常驚詫，身上頓時起了一層冷颼颼的雞栗。

    孫昭武望著他的表情，笑了笑。

    “你看這一片小樹林里，發(fā)生了多少悲劇，又產(chǎn)生了回龍棍這樣的神奇事件。而且，幾年前那次流星事件后，有兩顆奇異的星石被我發(fā)現(xiàn)――這你不用深問，時機(jī)到了，我會把它送給你。

    這其中一定有一個陰謀和故事，而我和你還有其他相關(guān)的人，就是這其中的主角。你和我來到這個世界，是肩負(fù)了某種使命的！”

    李昊闐突然覺得自己似乎非同尋常，是個命中注定的大人物。心里像被打了一針強(qiáng)心劑，但這種興奮的感覺又忽然黯淡了，想到了大學(xué)時還要面對的生活費(fèi)以及對未來的愛情和事業(yè)的擔(dān)憂。不由嘆了口氣。

    孫昭武則陷入自己的暢想之中，他仰著頭，看著天空的深邃悠遠(yuǎn)的某處說：

    “所以，就是這種使命感，讓我不在現(xiàn)實(shí)中迷失自己，保持著自己人格中的底線和尊嚴(yán)，不被物欲所迷惑和驅(qū)使。”

    “老師，您的底線是什么？”

    “其實(shí)，你懂的，但必須要我說出來才踏實(shí)是吧。――干凈、正直的人格。具體地說對情和義的信仰一般的恪守！”

    李昊闐點(diǎn)了點(diǎn)頭，但隨之脫口而出地說：“老師，我一定不負(fù)你的賞識和期望，做一個干凈的人！”

    他幼年喪父，在他的少年時代的人生成長階段，除了自己的天性以外，人格構(gòu)成中其它的成分和教化幾乎都出自孫老師，在他心目中，對方承擔(dān)了一部分父親的角色。

    “昊闐，不要這樣緊張兮兮的。別把老師的話當(dāng)作一個枷鎖套在自己身上，你要勇于犯錯，努力成長，去做一些讓自己后悔的事，在挫折中學(xué)會成長。

    我之所以能這樣安貧樂道，也是因?yàn)橛幸环莨べY支撐著溫飽的生活。而你，將來面對的人生困難還有很多，據(jù)我判斷，在四年后，大學(xué)生找工作也是一個難題。

    在現(xiàn)實(shí)面前，你必然要降下身段，學(xué)會妥協(xié)，可不要像我，把自己鎖在一個籠子中哦。我希望你能有海闊天空的人生！”

    在李昊闐的印象中，除了沾了酒意，孫昭武很少這樣長篇大論地對他說這樣多，他理解，高中和大學(xué)是一個分水嶺，自己以后將會面臨一個他所期待的但又完全惘然的世界。孫老師想用自己的諄諄教誨，極力地點(diǎn)悟他，讓他擁有一個幸福的、成功的人生。(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。