不知道是天氣漸漸變冷的原因，還是穆小榕對(duì)范章飛事件實(shí)施“冷處理”起了作用，班上同學(xué)的注意力漸漸從他們兩個(gè)身上轉(zhuǎn)移了，也可能是覺(jué)得不好玩了吧，畢竟孩子時(shí)的我們最在乎的是“好玩”。總有吸引我們的事物，讓我們一直保持著快樂(lè)。

    在穆小榕的童年里，沒(méi)有電腦，沒(méi)有wifi，也沒(méi)有平安夜，圣誕節(jié)，過(guò)年之前最開(kāi)心的節(jié)日是“元旦”，也是期末考試之前學(xué)校唯一讓舉辦的活動(dòng)，穆小榕和同學(xué)們都積極投入到這件“好玩”的節(jié)日中。擅長(zhǎng)繪畫的同學(xué)忙著出黑板報(bào)，擅長(zhǎng)書(shū)法的同學(xué)忙著寫“大字報(bào)”，擅長(zhǎng)打鬧的同學(xué)也給校園增添著過(guò)年的氣氛。

    “小小的一片云呀~慢慢的走過(guò)來(lái)~請(qǐng)你們”穆小榕正拿著歌詞在桌洞下面小聲的練習(xí)元旦要表演的《踏浪》，由于年齡的增長(zhǎng)，穆小榕越來(lái)越不愿意在同學(xué)們面前表演“快板”，貌似流行歌曲更受大家的喜愛(ài)，也許更多是因?yàn)槌璧臅r(shí)候同學(xué)不會(huì)像表演快板時(shí)那樣在下面竊竊私語(yǔ)。小小年紀(jì)的穆小榕已經(jīng)在嘗試著改變自己，“取悅”他人。

    “你繼續(xù)練習(xí)，就當(dāng)我不存在就行?！胺墩嘛w回到座位的時(shí)候發(fā)現(xiàn)穆小榕在假裝整理書(shū)桌，“不用不好意思，我?guī)湍阏谧÷曇?，哈哈哈~”為緩解穆小榕的尷尬，范章飛故意講冷笑話給她聽(tīng)。

    “我不用練習(xí)，跑掉不是我的強(qiáng)項(xiàng)，不像某人咳咳”穆小榕開(kāi)玩笑的對(duì)范章飛說(shuō)。

    “你我唱歌才不跑調(diào)呢！”底氣不足的范章飛故意加重了語(yǔ)氣。

    “是你讓我看透生命這東西，四個(gè)字”穆小榕一邊拿著書(shū)遮著臉一邊唱著著范章飛早讀時(shí)唱的《堅(jiān)持到底》。

    “原來(lái)你能聽(tīng)到??？我以為”范章飛一臉吃驚的看著穆小榕。

    “你以為我聽(tīng)不到是吧？哈哈哈~”穆小榕湊到范章飛的耳邊說(shuō)：“告訴你個(gè)秘密吧，你今天早上唱的《堅(jiān)持到底》和你昨天早上唱的《奔跑》都~跑~調(diào)~了~了~哈哈哈~”

    “你偷聽(tīng)我唱歌！付錢，快付錢。。?！狈墩嘛w不甘心被穆小榕嘲笑，只有這樣來(lái)緩解尷尬。

    “人家唱歌要錢，你唱歌要命?。。?！”沒(méi)想到又被穆小榕贏了。

    “好吧，看你可憐兮兮的，這次就不收你錢了。”每次都說(shuō)不過(guò)穆小榕的范章飛早已習(xí)慣了。“你繼續(xù)練習(xí)你的元旦歌曲吧，成為明星了不要忘記我啊，我就不打擾你了?！闭f(shuō)著，范章飛便呼喚著旁邊的同學(xué)一起出去了，得意地穆小榕繼續(xù)練習(xí)著她的《踏浪》。

    從小就在表演唱歌方面深受老師家長(zhǎng)喜愛(ài)的穆小榕，在同學(xué)們面前表演的時(shí)候內(nèi)心是非常非常緊張的，這份緊張?jiān)醋杂谀菚r(shí)的我們都還是獨(dú)立的帶有棱角的個(gè)體，好就是好，不好就是不好，不會(huì)偽裝，不會(huì)撒謊，更不會(huì)妥協(xié)。

    “小小的一片云呀~慢慢的走過(guò)來(lái)~請(qǐng)你們歇歇腳”在放學(xué)回家的路上，趁著沒(méi)人穆小榕唱給可心聽(tīng)，“我這樣唱行嗎，可心？”

    “你唱的稍微慢點(diǎn)，這唱的比磁帶里的明星唱的要快吧。“何可心一臉正經(jīng)的給穆小榕點(diǎn)評(píng)。

    “不是，我怕一會(huì)路上有人來(lái)?！澳滦￠艧o(wú)奈的說(shuō)。

    “哦，那唱的還行。“可心總是很認(rèn)真的對(duì)待對(duì)穆小榕的點(diǎn)評(píng)，當(dāng)然，穆小榕也認(rèn)為自己最信任的朋友也總是最正確的。

    元旦那天，穆小榕換上讓媽媽提前買的過(guò)年的衣服，一大早就和可心去學(xué)校了。

    已經(jīng)進(jìn)入二九的冬天確確實(shí)實(shí)讓人感受到了它的寒氣，騎了幾公里自行車的兩個(gè)人看著對(duì)方被凍的紅彤彤的臉蛋默契的笑了笑，便向各自的教室跑去了。

    由于天氣太冷了，前幾天學(xué)校發(fā)布通知取消在操場(chǎng)上的表演節(jié)目，各班在教室自行組織。走到教室的穆小榕發(fā)現(xiàn)教室大變樣，被值日生布置的像一個(gè)小型舞臺(tái)一樣，心中不禁又緊張起來(lái)。

    “下面有請(qǐng)穆小榕同學(xué)為我們帶來(lái)一首《踏浪》，同學(xué)們掌聲歡迎。“文藝委員兼職主持人的孟曉彤說(shuō)著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話繼續(xù)報(bào)幕。

    穆小榕深吸一口氣，面帶緊張的微笑朝同學(xué)們不自然的鞠了一躬，然后開(kāi)始了準(zhǔn)備已久的節(jié)目，“小小的一片云呀~慢慢的走過(guò)來(lái)~請(qǐng)你們“

    “好，好！”同學(xué)們不吝嗇的表達(dá)著自己真誠(chéng)的贊美，范章飛更是喊得最洪亮也是情緒最激動(dòng)的那個(gè)。也許只有在這個(gè)時(shí)候才能盡情的表達(dá)對(duì)自己最最欣賞的女同學(xué)的情感，隱藏在人群中，即懦弱又勇敢。

    孟曉彤繼續(xù)報(bào)幕，順利表演完節(jié)目的穆小榕終于可以安心的看其他同學(xué)的節(jié)目了。

    那時(shí)的我們?cè)诠矆?chǎng)合表現(xiàn)自己想要獲得的只是同學(xué)老師的對(duì)自己的肯定，更重要的是同齡人的肯定，那是最真摯，不帶任何色彩的肯定，同齡人的贊賞和肯定似乎讓我們?cè)谖磥?lái)的表現(xiàn)中更有底氣，更有影響力。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。