心靜如止水，志剛?cè)缗褪o默守星月之變，懷志付諸行日月乾坤之朗朗。日行千里不言其路之遙，夜躍八百不語其道之艱。故曰，“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”德，人之本也，學(xué)，士之利也。自強(qiáng)而德厚，君子之大宗也。故為君子
初中生涯，不知道對大多數(shù)人意味著什么，但，相信也是人們一生中一個很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)?，在這里他們的各種行為習(xí)慣，以及獨(dú)立的性格，處事方式都慢慢地形成了---，這在他們長大了以后是很難改變的！
就像一個小樹苗，慢慢長大，有了屬于自己的枝條，主干也一天天粗起來，那么，它是選擇筆直的向上生長，還是選擇長歪，就且看它的造化吧----
李東林所在的初中，鎮(zhèn)一中，離他們家有一個二十多里地，李東林記得，那時(shí)候自己去過最遠(yuǎn)的地方是市區(qū)，那也是因?yàn)樾r(shí)候那個---腎積水--的病，到大城市，大醫(yī)院去檢查身體的！那時(shí)候，在大城市是最喜歡吃包子，自己吃餡兒，爸媽吃跑皮-----，其次就是自己的三姑家，他們家門外不遠(yuǎn)處，有一條長長的火車道，一眼怎么也望不到頭，小時(shí)候是兄弟倆是在他們家住過幾天的，總喜歡沿著火車的鐵軌，走啊走啊走啊-----，聽說那火車道原來是拉貨用的，能通到俄羅斯呢！
而今，兄弟倆，一輛二八自行車，就開始了初中的求學(xué)之路，李東林剛開始還不會騎自行車，哥哥教了自己好些天，才學(xué)會，他不得不承認(rèn)的是----自己在動手方面是很差勁兒的，一點(diǎn)也不靈光，而哥哥就不同了，什么農(nóng)活，家務(wù)，他看一遍基本上都能做的八九不離十-----
動手能力笨點(diǎn)吧，不過，腦子還好，沒撞壞，到現(xiàn)在基本還夠用------！
兄弟倆來回?fù)Q著騎車，到九點(diǎn)左右，穿過一個像農(nóng)貿(mào)集市的十字口街道，就來到了鎮(zhèn)一中，古銅色的大門前，兩棵蒼勁的松柏，在八九米往上，一看就知道饒有年頭了，人群慢慢熱鬧起來，松柏忽然一動，拍打翅膀的聲音傳來，一只貓頭鷹，展翅飛向遠(yuǎn)方，留下片片的針葉，隨風(fēng)飄蕩，緩緩落下-----！
開學(xué)前是有個入學(xué)考試的，當(dāng)然，對自認(rèn)為一直是“好學(xué)生”李東林，就是小兒科了，很輕松的拿了班上第一名！
難道就是所謂的鶴立雞群？好學(xué)生都去民辦了，留下了李東林這樣個---”瘸子“里的將軍！@
因?yàn)檫@個第一名，還有一出小鬧劇，因?yàn)椋顤|林從小幾乎也都是跟哥哥李雙林在一塊的，因此，想著上了初中，就直接搬著自己的桌子板凳去了哥哥分配到的班級，那個時(shí)候，上學(xué)都是需要自己買桌子板凳的，那個學(xué)校硬件設(shè)施，師資力量可以想象了-----
沒曾想，第一天，還沒躺下被窩呢，李東林的初一班主任就找上門來了，把李東林叫了出來--
那老師是一個英語老師，個子不高，頭發(fā)很短，穿個披肩小黑褂，顯得很是干練，眼神卻含怒意：“李東林，你為什么私自到這個班級，你被分派到我們五班了，你不知道嗎？”
李東林，怔怔地看著這個女老師：“我，我----，我哥哥在這邊，我想跟他在一塊----！”
“你以為，學(xué)校是你家嗎？想在哪就在哪？”眼神更加嚴(yán)厲了，后來聽說，她好像跟校長有著什么親戚關(guān)系，高中畢業(yè)沒多久，就來這里了。
李東林，不敢抬頭了，受不了，老師的高壓，餒道：”老師，我錯了，，，，，“這時(shí)，老師莞爾一笑：“東林哪，你可是我們班第一啊，我怎么舍得把你讓給二班呢？你說是吧，在五班也挺好的，老師會多照看你，再說了，你們雖然不在一個班，但還是可以在一個宿舍的啊，這樣也沒有分開呀？”
聽到這，李東林，也把愁眉舒展開來：“謝謝老師，我知道啦！”
而后，就很不舍得地跟哥哥，一塊又把桌椅，板凳搬到五班，哥哥在二班，二班在初一教學(xué)樓的三樓，五班在二樓，一樓是教室辦公室，教務(wù)處之類---！
臨出門，那女班主任，還跟二班的一個男老師，在說著什么笑話，動作好像還很親密-----
到了原本屬于自己的班級，看著一張張，陌生而又稚嫩的面孔，李東林上臺講話，介紹自己，都是顫顫巍巍的，可能還是有一次，小學(xué)三年紀(jì)，老師讓他上臺講一道題目，結(jié)果，講了一半就講不下去了，因?yàn)閷?shí)在是---兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走！
兩條腿控制不住的抖動，就差尿褲子了，還好沒尿，看到眾人的目光齊刷刷都瞅向自己，恐懼的很呢，當(dāng)時(shí)都鬧了很大很大的笑話，一度成為同學(xué)們的笑柄兒！
而此時(shí)，好一點(diǎn)了，倒沒有達(dá)到控制不住的地步，說話還算流利，畢竟自己也曾經(jīng)當(dāng)過班長----，不過，那是第一次，也是最后一次了，當(dāng)老師問到---誰當(dāng)過班長時(shí)，李東林也舉起來手，但，老師只是撇了一眼，便不再看他------一個沒有集體主義的小男孩兒，還是不太適合當(dāng)班長呀---
老師，選來選去，選出一個女孩兒當(dāng)班長，那女孩也是短發(fā)，跟班主任的風(fēng)格，臉盤也頗為相像，不仔細(xì)看，還以為是母女呢！李東林后來了解到---當(dāng)班長，其實(shí)是有著很多好處的，可以讓自己有責(zé)任心，有組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力----，后來的大學(xué)時(shí)光，中，就有那么一位，從小學(xué)當(dāng)?shù)酱髮W(xué)的班長達(dá)人，大學(xué)沒畢業(yè)，就憑借著自己的努力，開著車回家了------，不可謂不牛！