蔣老師這句話不知道為什么就傳了出來, 大家都知道了言蒙沒定性, 人也懶，蔣老師才不選她進(jìn)學(xué)習(xí)小組的。
言蒙也聽到了大家的閑話, 隔壁的蔣笛雖然近來收斂了很多，但神情時(shí)刻帶了點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，班上同學(xué)看她也有點(diǎn)有色眼光。
要是都這樣了, 還沒點(diǎn)脾氣, 那真是佛了，言蒙把上學(xué)期晚自習(xí)后看初中物理化學(xué)的時(shí)間擠出來，全部用來看英語，她和大孩子比拼不了誰看書看得更晚, 但她可以把空余的時(shí)間全部拿來看英語，她初中物理化學(xué)全部看完了，不存在基礎(chǔ)缺陷, 上輩子又學(xué)過物理化學(xué)，雖然成績不是頂尖, 但一些理解力和學(xué)過的隨著老師的講解，又能回憶起來一些, 暫時(shí)并不再需要在物理化學(xué)上多分時(shí)間, 她英語比較需要時(shí)間。
她又去書店買了兩本英語，專門講語法和時(shí)態(tài)的，她在國外待了幾乎一個(gè)月, 聽力好了許多。
因?yàn)榉至藢W(xué)習(xí)小組, 英語蔣老師的精力更多放在了他的學(xué)習(xí)小組上, 下課言蒙問問題都沒那么方便了，她干脆不再舉手問英語老師，而是自己啃輔導(dǎo)書，上個(gè)學(xué)期她英語基礎(chǔ)已經(jīng)起來了，現(xiàn)在自學(xué)沒什么問題了。
言蒙每個(gè)學(xué)科都跟上了進(jìn)度，她學(xué)習(xí)的速度不是一般人能比的，她上課能在很快時(shí)間內(nèi)把老師今天要講的，全部進(jìn)行記憶完，邊聽老師講課，邊提前把今天這課的練習(xí)冊(cè)做了，遇到老師講一些書上沒懂的知識(shí)，她就細(xì)心聽一下，就算物理數(shù)學(xué)這些需要理解的，她理解力也不差，老師上課講得不難，對(duì)她來說沒什么營養(yǎng)，她就自己拿輔導(dǎo)書練題，好幾個(gè)任課老師不爽她上課基本不聽課，只自己坐在下面做作業(yè)，雖然年齡小，但也太不聽話了些。
任課老師們看她不聽講，就抽她起來回答當(dāng)堂課的問題，想把她難住，讓她繼續(xù)聽課，但言蒙完全正確地能回答出他們的問題，遇到生物、地理、政治、歷史這些下課作業(yè)少的，她甚至記完以及理解了當(dāng)堂課的內(nèi)容，還會(huì)繼續(xù)朝書后面看，一節(jié)課學(xué)到的東西，是人家的兩倍甚至三倍，尤其是不需要怎么理解只需要記憶的，那就比其他同學(xué)學(xué)到的更多了。
遇到歷史、政治、地理、生物老師上課看她不聽講而自己看時(shí)，老師們提問，她不但能一字不錯(cuò)地全部回答對(duì)，甚至能舉一反三到后面的內(nèi)容。
任課老師們抽了她幾次問題，對(duì)她毫無作用，直接點(diǎn)名讓她上課認(rèn)真聽講，言蒙也不會(huì)聽。
被英語老師這個(gè)閑言碎語一刺激，她徹底開啟了學(xué)霸模式！
不同于第一個(gè)學(xué)期磕磕絆絆，好多時(shí)候考不及格，言蒙現(xiàn)在基礎(chǔ)在第一學(xué)期完全打好了，不存在基礎(chǔ)不好而只看高中的書看不懂的情況，她認(rèn)真學(xué)起來，不是一般人能比的。
任課老師們對(duì)言蒙怨言有點(diǎn)大，不管哪個(gè)老師，都不會(huì)喜歡上課不聽講的學(xué)生，即使這個(gè)學(xué)生很聰明，但不過是僅僅聰明而已，成績又不怎么樣，平行班的第3名，拿到實(shí)驗(yàn)班，真的算不上什么，只能在實(shí)驗(yàn)班上算個(gè)四五十名左右。
任課老師們私下都找了班主任，讓他找言蒙談?wù)劊瑒襁@個(gè)學(xué)生上課好好聽課，不管聽得好不好，雖然年齡小，但態(tài)度要養(yǎng)好，不能從小就養(yǎng)歪了。
但袁班主任是這么談話的，他趁晚自習(xí)辦公室沒人的時(shí)候，把言蒙叫到辦公室，說：“言蒙，你盡管去學(xué)，別管別人說什么！你本來就聰明，上課老師講得慢，你只要聽懂了，記完了，覺得沒問題了，你就盡管往后學(xué)，時(shí)間就是金錢！高中就三年，你學(xué)得快，那以后剩余復(fù)習(xí)的時(shí)間就長，就比別人優(yōu)勢(shì)！班主任支持你！只要你月考考得好，比別人都好！就沒人會(huì)說你什么，只有你成績不好，別人才會(huì)閑言碎語，你雖然只有三歲，但你很懂事，也聽得懂班主任給你講的什么，你盡管去學(xué)！班主任支持你！”
要被其他任課老師知道他是這么談話的，袁班主任估計(jì)會(huì)被私下議論死，估計(jì)還會(huì)被告到年級(jí)主任那里去。
袁班主任又啰嗦叮囑：“你知道什么叫“沒問題了”嗎？就是你做當(dāng)天課程的題時(shí)，不管哪個(gè)都做得起，這就叫沒問題了！”
言蒙乖乖地點(diǎn)頭，初進(jìn)高中，她以為化學(xué)楊老師很好，生物蘭老師也很好，蔣老師其實(shí)也不錯(cuò)，其他任課老師對(duì)她不算偏愛，但也很不錯(cuò)，就班主任閻王臉，老是刁難她，還經(jīng)常喊她“三歲小孩”，連桌子都要點(diǎn)出是隔壁幼兒園借來的，但到現(xiàn)在，她覺得最可愛的人是袁閻王才對(duì)，其他任課老師不過俗人罷了。
袁閻王說得很對(duì)，成績才是讓人閉嘴的東西！她也這樣認(rèn)為。
在開學(xué)一個(gè)月，言蒙在各個(gè)任課老師眼里，成了問題學(xué)生。
言蒙把空余時(shí)間和在上課不聽課擠出來的時(shí)間都花在英語上的好處就是，她已經(jīng)記完以及理解完現(xiàn)在這個(gè)課程該學(xué)到的東西，甚至超出了很多！聽力她也沒落下，每天會(huì)固定練半個(gè)小時(shí)聽力。
英語老師喜歡以考代練，言蒙隨著越接近月考，她的英語成績就越好，英語老師通常平時(shí)晚自習(xí)以考代練，都不會(huì)考聽力和作文，因?yàn)楹苷紩r(shí)間，但言蒙的英語成績也漸漸超越蔣笛，偶爾雖然比蔣笛低，也不會(huì)低幾分。
言蒙承認(rèn)蔣笛在英語上的天分的確很高。
很快，第一次月考就來了，他們學(xué)校一向是考完月考再放月假兩天。
為了這次月考，言蒙練了很多題，輔導(dǎo)書、卷子，她有時(shí)候不寫，就看著卷子眼神做題，然后再核對(duì)答案，這樣能提高很多速度，寫字總是花時(shí)間的，而她的記憶力能幫助她完成這樣的工作。
因?yàn)樗摹把凵褡鲱}”，任課老師們的怨言更大了，覺得她小孩子，第一個(gè)學(xué)期老老實(shí)實(shí)讀書了，第二個(gè)學(xué)期就堅(jiān)持不了了，實(shí)在是言蒙上課不聽課，輔導(dǎo)書和卷子這些，她就隨便翻翻，也不做，任課老師們很有一股惋惜天才墮落的心痛。
月考考三天，每科分開，暫時(shí)不算理綜和文綜。
言蒙每次考試，也不見提前交卷，像其他好成績那樣，她每次都寫到最后才寫完。
無他，她手小，寫字慢。
好多監(jiān)考老師也知道她，全校唯一一個(gè)3歲學(xué)生，也可以說全國第一個(gè)3歲高一學(xué)生，出名得很，監(jiān)考老師們和3班任課老師們也是大多認(rèn)識(shí)的，聽過言蒙這個(gè)學(xué)期態(tài)度不好，看她考試交卷也很晚，紛紛有點(diǎn)搖頭。
不過當(dāng)月考成績下來時(shí)，3班所有任課老師都驚呆了！除了英語老師愛以考代練，其他老師基本平時(shí)不怎么考試，畢竟是高一，著重上課，并不怎么考試，英語老師有這個(gè)預(yù)感，言蒙的成績會(huì)很好，但他沒料到會(huì)這么好！
言蒙9個(gè)學(xué)科，全部考了3班第一！
這次月考的題出得很難，但言蒙依然考得很好！她月考的成績?cè)谌Ｅ琶?，排在?6名，其中英語成績，在全校英語成績里，排在第2名！比起一直在3班英語成績第一的蔣笛，高了2分，但2分卻拉出了15個(gè)名次！蔣笛的英語成績?cè)谌５?7名！
袁班主任簡直樂歪了嘴！因?yàn)檠悦傻某煽?，拿去?shí)驗(yàn)班，也能在1班2班的班上排個(gè)十名左右，以言蒙的資質(zhì)，他又問了趙阿姨，言蒙這一個(gè)月空余時(shí)間都在看英語，要是以后能有空看其他科，那就不得了了！
而蔣老師則感覺復(fù)雜，他那個(gè)閑話傳出來，他本來想找言蒙道個(gè)歉，但作為老師，總是拉不下臉面，心里復(fù)雜的感受，還不止是因?yàn)樗蔷溟e話被打臉，還有就是帶著點(diǎn)那么后悔，要是言蒙在他的組，有他輔導(dǎo)英語，那言蒙的英語成績說不定會(huì)更好。
其他任課老師也是紛紛被打臉，尤其是辦公室其他班的任課老師還羨慕他們：“你們班那個(gè)言蒙，太天才了吧，放到我教的班來多好啊！”
他們沒說完的就是，要是放在他們教的班，絕對(duì)把言蒙教得去參加競(jìng)賽，穩(wěn)穩(wěn)得個(gè)獎(jiǎng)回來！
第一次月考完，袁班主任在班會(huì)課上大大地夸獎(jiǎng)了言蒙，這次的學(xué)習(xí)小組班主任這組人還是那五個(gè)，沒有變，除了平時(shí)袁班主任會(huì)督促他們學(xué)習(xí)，每天晚自習(xí)后還會(huì)有學(xué)校開的補(bǔ)習(xí)班，每天都過得很忙。
第一個(gè)月月考后，英語蔣老師對(duì)她的態(tài)度有些轉(zhuǎn)變，他知道言蒙自學(xué)進(jìn)度快，有時(shí)候也會(huì)給言蒙一些后面課程的卷子，讓她自己練習(xí)，免得沒有題做，不知道自己自學(xué)得如何。
這把蔣笛嫉妒得不行！
過了兩個(gè)星期，蔣老師下課的時(shí)候，突然問她：“言蒙，你參不參加英語競(jìng)賽？”
言蒙直接跟他搖頭：“不參加。”
她讀高中，是為了考京大承大，對(duì)于競(jìng)賽，興趣一般，她想把精力放在學(xué)習(xí)上，能有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，以后讀了大學(xué)，再去國外讀碩讀博，真正在研究上做出成就，而不是用已學(xué)的知識(shí)去拿一兩個(gè)小獎(jiǎng)項(xiàng)。
蔣老師問了言蒙，言蒙拒絕了，他才又去問蔣笛，蔣笛雖然不高興為什么沒先問她，但她還是高興地答應(yīng)了。
言蒙現(xiàn)在都懶得理蔣笛了，言蒙雖然第一個(gè)月月考，在班上考了全科第一，但她知道，不過是因?yàn)樗綍r(shí)練題多，遇到好些原題，她想真正穩(wěn)定成績并逐漸上升成績，現(xiàn)在這樣是不夠的，而且她想早點(diǎn)把高中三年的教材學(xué)完，有更多的時(shí)間來練題準(zhǔn)備以后的高考。
言蒙第二個(gè)月還是繼續(xù)把空余時(shí)間大多數(shù)都放在英語上，她要先把蔣笛制服了噠，這人因?yàn)橐獏⒓佑⒄Z競(jìng)賽，而且通過了學(xué)校的初試，有資格去參加英語競(jìng)賽，就天天得意得不得了，跟個(gè)蒼蠅一樣在她身邊嗡嗡叫，尤其是英語早讀課的時(shí)候，故意把英語讀得很大聲，言蒙不太喜歡朗讀，影響她記憶的速度。所以很煩蔣笛。
第二個(gè)月月考，言蒙的英語成績還是穩(wěn)壓蔣笛一頭，但物理數(shù)學(xué)被趙星河壓了，只在班上第二，其他科依然是第一，趙星河超偏科，言蒙總成績依然是第一。
趙星河和她同一個(gè)學(xué)習(xí)小組，第二個(gè)月月考選位置，趙星河就把蘭峰的位置占了，選在了言蒙旁邊，趙星河受袁老師鼓勵(lì)，想拯救一下自己物理數(shù)學(xué)以外的其他科，他想好了，這個(gè)能幫他的人就是言蒙，他們又是同一個(gè)學(xué)習(xí)小組，關(guān)系比較近，互相幫助很不錯(cuò)，他可以物理數(shù)學(xué)上幫助她來互換。
蘭峰下課“嗷嗷嗷”地抱怨趙星河搶了他萌娃旁邊的位置，蔣笛依然選在言蒙旁邊，因?yàn)槟軈⒓痈?jìng)賽，很得意。
趙星河問言蒙政治歷史等這些科目的訣竅，并提出自己可以在物理數(shù)學(xué)上幫助言蒙，言蒙問他：“真的？”
趙星河保證：“真的！”
言蒙用小孩子的方式說：“拉個(gè)勾？”
趙星河長得一般，很瘦，為人有點(diǎn)孤獨(dú)，不喜歡下課打打鬧鬧，就愛自己看自己的，不怎么交流，對(duì)于小孩子的拉勾，他不覺得幼稚，就跟言蒙拉了個(gè)勾。
言蒙正巧缺個(gè)提點(diǎn)她物理數(shù)學(xué)這兩門急需理解力和天賦的人，她自己覺得自己理解力和天賦并不那么高，遇到卷子最后一道難度很大的題時(shí)，有時(shí)候可能做不出來，她上輩子數(shù)學(xué)物理就不是頂尖，思維方式也很大的受上輩子定格。
言蒙跟趙星河說：“那我告訴你這幾科的訣竅了啊，你聽好了啊，不能反悔啊。”
趙星河認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且拿了個(gè)筆和本子準(zhǔn)備記下訣竅。
言蒙說：“就是多背，你把書上全背完了，考這些科時(shí)，很容易的?！?br/>
后面的周雨婷齊桑竹兩個(gè)看熱鬧，聽到言蒙這么說，她們“嘻嘻”笑地說趙星河：“笨哦！被坑了吧？全班都知道言蒙為什么這些科這么厲害！趙星河你忘了人家的兩項(xiàng)吉尼斯紀(jì)錄了？”
又說言蒙：“言蒙蒙這么小就會(huì)坑人了，長大肯定不會(huì)被欺負(fù)！”
言蒙的兩項(xiàng)吉尼斯紀(jì)錄證書已經(jīng)發(fā)下來了，開學(xué)的時(shí)候，校長講話還夸過她的吉尼斯紀(jì)錄，還把證書借去給學(xué)生們瞻仰了一下。
趙星河有點(diǎn)愣，這就是訣竅？他知道言蒙記憶力好，但言蒙這些科成績好，他以為好歹有點(diǎn)訣竅，結(jié)果真沒訣竅，就是靠記憶力好。
趙星河不可置信地問：“言蒙，你把政治書和歷史書這些不會(huì)背完了吧？”
言蒙點(diǎn)點(diǎn)頭，這有什么意外的，都開學(xué)兩個(gè)月了，她這個(gè)學(xué)期上課討老師嫌，上課不怎么聽講，完全自己看了，老師上課列的重點(diǎn)，她也是劃了的，不聽講的情況下，上課四十多分鐘，背不完她才是要買塊豆腐撞死呢！
于是班上開始流傳言蒙把政治書歷史書背完的事，很快，全校都知道了，就連任課老師也聽說了。
歷史老師來3班上課的時(shí)候，就有點(diǎn)皮，他上課的時(shí)候這么抽問：“言蒙，歷史書第98頁第7排寫的什么？”
全班學(xué)生一愣——老師，你提問好新潮哦！是跟《中國有神童》節(jié)目組學(xué)的嗎？
言蒙回答：“限制，盲目擴(kuò)大玉米種植面積，違背了自然規(guī)律。在氣候十分?！?br/>
全班統(tǒng)一整齊地翻到第98頁看第7排到底是啥，就連一向看不慣言蒙的蔣笛也翻了！
然后全班發(fā)現(xiàn)，言蒙真的一字不錯(cuò)，一字未漏地背出來了！
瞬間全班很信服！以前都是電視上看，平時(shí)也是知道言蒙記憶好，老師提問她能回答上，但是老師從沒像這樣給言蒙提過問題，他們第一次感受到好像在上《中國有神童》節(jié)目，感受到那種現(xiàn)場(chǎng)觀眾的震撼！因?yàn)闅v史老師問的這個(gè)，是書很后面的內(nèi)容，他們還沒學(xué)，看來言蒙是真的把歷史書背完了！
歷史老師問這種問題問上了癮，這個(gè)星期第二節(jié)歷史課的時(shí)候，他又皮了一回，他又問這種問題。
言蒙被點(diǎn)名站起來，奶聲奶氣地說：“老師，你好無聊哦~”
全班瞬間大笑！
就連歷史老師也笑，他說：“老師最近是皮了點(diǎn)，沒辦法，班上有這種學(xué)生，問這種問題超級(jí)上癮，哈哈，那開始今天的上課。”
自從被歷史老師證實(shí)，言蒙真的背完了政治歷史兩本書時(shí)，生物地理這些老師想，看言蒙上課都在翻下一個(gè)學(xué)期的教材了，想來他們的生物地理書，也被言蒙記完了，于是所有任課老師和開學(xué)第一個(gè)月不一樣，他們不再為難言蒙上課不聽課，并且還會(huì)主動(dòng)給言蒙一些以后要練習(xí)的卷子，還有課程重點(diǎn)，還叮囑言蒙，有不懂的，直接下課或者去辦公室問他們就行。
前兩個(gè)月，言蒙的空余時(shí)間全部花在英語上，她的英語成績終于穩(wěn)壓蔣笛，成為班上第一，總成績也是第一，蔣笛掙扎了一段時(shí)間，終于認(rèn)清事實(shí)，在言蒙面前很沒有脾氣，覺得言蒙就是天生聰明記憶力好，她再怎么努力，也超不過言蒙，很是消極了一段時(shí)間，不知道是不是在言蒙旁邊坐習(xí)慣了，她還是想選言蒙旁邊的座位。
但是言蒙現(xiàn)在旁邊的座位是熱門，因?yàn)榭粗悦啥荚诳聪聜€(gè)學(xué)期的教材了，超級(jí)能刺激人，言蒙現(xiàn)在穩(wěn)定總成績班上第一，她又從不參與每個(gè)月選位置，言蒙旁邊蔣笛那個(gè)位置，立馬就被名次被言蒙穩(wěn)壓一頭的第二名涂謄選了，然后右手邊依然是趙星河。
趙星河不知道是不是受了言蒙刺激，他政治歷史這些成績差的科目，分?jǐn)?shù)也逐漸提高了一些，反正言蒙用什么輔導(dǎo)書，他就跟著用什么，言蒙做什么卷子，他就跟著做什么卷子，就是有時(shí)候好奇言蒙“眼神做題”，他做不到，他要用筆，比言蒙慢。
涂謄有樣學(xué)樣，他發(fā)現(xiàn)趙星河學(xué)言蒙，他也跟著學(xué)，言蒙用什么輔導(dǎo)書，他也用什么輔導(dǎo)書，言蒙做什么卷子，他是必然要跟著做什么卷子的，只是言蒙做超出現(xiàn)在課程的卷子時(shí)，他跟不上進(jìn)度，就學(xué)趙星河，多做一張現(xiàn)在課程的卷子，越到期末，他們感覺進(jìn)步越大，努力總是有收獲的，尤其對(duì)他們這樣天資本來就不差的人。
于是涂謄和趙星河有了個(gè)稱號(hào)——言蒙的左右護(hù)法！
言蒙感覺壓力山大，左右護(hù)法啥都學(xué)她，害她天天都不能松懈，就怕一松懈就被超過。
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