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當(dāng)眾毆打?qū)W生, 事情鬧大了。
早自習(xí)后, 常規(guī)早餐時間, 然后就是全體師生必須參加的早操了。有告狀的跑到教學(xué)大樓, 一連好幾個，咚咚的腳步聲, 加七嘴八舌的敘述, 連校長都驚動了。南江一中管教務(wù)的白主任, 各班班主任加老師都出來了。
體育老師宋老師人高馬大, 先前還得過燕云飛的交待，讓幫忙多照應(yīng)他“女朋友”。于是跑得最快, 沖進(jìn)人群時, 一下傻了眼。
我靠，什么情況？
地上倒了好幾個人, 有抱肚子哭爹喊娘的，有縮角落嚇得尖叫連連的，有攤地上一動不動不知道死活的, 唯一一個站著的, 寬大的校服穿身上，腳正踩在人臉上, 似乎還在笑——正是燕云飛讓幫忙多照應(yīng)的他“女朋友?！?br/>
老師們連接過來，好些都傻了眼。最先叫起來的正是高一（一）班的班主任，氣得發(fā)抖。
“太過分了！太不像話了！”
白主任胖, 跟在校長身后, 邊過來, 邊陪著說話。一進(jìn)了場圈后，也是傻了眼。到底見過的事兒多，不等校長發(fā)作，當(dāng)下就叫道：“你們一個個太過分了??！這可是學(xué)校，傳授知識的搖籃，你們居然敢打群架！”上前的同時順便推了把還呆站著的高二（六）班的班主任周老師。
宋老師這時也回過神來，先去看那躺著不動的，怕真出大事。結(jié)果走跟前一看，那小子正將眼睛掀了道小縫看，嘴巴還哎呦哎呦叫著。
他頓時想笑了，這他媽是個裝的！
于是將人踢一腳，“趕緊起來！”然后點，“你，你，還有你！你們將他們都扶起來，都到老師辦公室來！”
高二（六）班的班主任周老師也醒過神來，趕緊將還踩著宋子文臉的女生拉過來。
他還有些搞不清情況，這五六個倒地上的，有男生有女生，肯定是打架了的。他認(rèn)得高三的宋子文，這個是學(xué)校有名的刺頭。成績不咋樣，但家里后臺硬，學(xué)校對他的宗旨是只要不太過分，睜一只眼閉一只眼，將人糊弄送上大學(xué)就算圓滿?？山裉爝@刺頭鼻青臉腫被他班上重點培養(yǎng)的第一名踩臉是個什么情況？
宋老師幫忙將所有人都帶進(jìn)了白主任辦公室，校長和各當(dāng)事人班級的班主任留下來，其余老師幫忙維持秩序。
該吃飯的趕緊去吃飯，該上廁所的趕緊去上廁所。
都不許圍著了！
高一（一）班還有老師在。這次他們班上有個女生摻合事情當(dāng)中，班主任隨校長去辦公大樓去了。這位老師見還有他們班的一個男生站圈子邊上，目光呆滯。他氣不打一處來，揪著人說：“還站這兒干什么？還不去吃飯？馬上就要早操了，你想遲到是不是？”
余小龍這才回魂，瞟見明朗正隨大部隊往辦公大樓去，他頭一扭，躲開老師的拉扯，趕緊朝那邊跑過去。
肖娟和嚴(yán)學(xué)文也傻愣愣目睹了全過程。真不敢相信自己的眼睛啊。這會事情上升到另一個層面，學(xué)校老師接了手。他們跟各自邀的人說了聲，也朝教學(xué)大樓跑過去。
人都到了教務(wù)主任辦公室。校醫(yī)過來處理了每個人的傷。一個個看著鼻青臉腫，血肉模糊，但致命傷沒有，不過還是有二個要送醫(yī)院，一個明裳，臉上好大一片挫傷，這個弄不好就要毀容，一個宋子文，他爺爺以前任南江市一把手，他有三根手指骨折了。
剩下幾個傷都不要緊，校醫(yī)簡單處理后，白主任就開始問話了，一個個來，很快將事情湊圓滿了，匯報給校長與各班主任。
校長氣還沒有消，這事情影響太大，開學(xué)還沒有幾天呢，就鬧得有兩個學(xué)生要住院。家長那邊肯定不會消停！必須要嚴(yán)懲，這種歪風(fēng)邪氣不能姑息！
可怎么嚴(yán)懲，得好好斟酌斟酌。
白主任先將氣憤填膺的高一（一）班班主任勸回去，保證絕對不會輕易饒過打人的罪魁禍?zhǔn)住?br/>
至于宋學(xué)文的班主任，跟白主任是老熟人了，因為宋子文，打過好幾次交道了，都知道那是個什么貨。高三（八）班的班主任只強(qiáng)調(diào)，要學(xué)生家長那邊找過來，學(xué)校得給個說法。
言外之意，他這邊沒問題。
強(qiáng)調(diào)完后，高三（八）班的班主任就帶著自己班上幾個參與了事情，但不幸沒住院的，回自己辦公室了。這次沒宋子文當(dāng)頭，他得好好收拾收拾這幫無法無天的家伙，都高三了，馬上就要高考了，還到處惹是生非。
于是很快白主任辦公室就只剩下了白主任自己、高二（六）的班主任周老師和明朗。
搞清楚情況的周老師窩著一肚子火，問明朗：“你說你好端端打什么架？你是不是不想上學(xué)了？”
明朗低著頭，被班主任忿了一會后，說：“我也不想打人的，但他們亂說我閑話，老師您覺得我該怎么做？任由他們說嗎？”
周老師一下啞了口。剛才白主任問學(xué)生時，他就在旁邊。不管事情是真是假，那話確實傳得難聽，換了任何一個人都受不了。
白主任輕咳一聲，和氣說：“同學(xué)亂說話，的確是他們的不對，但你也不應(yīng)該這么沖動嘛，解決事情的方法有很多種，這種是最不可取的！ 你受了委屈，可是告訴老師嘛，對吧？”明朗看班主任，那模樣像在說，我可以說嗎？
周老師倒是先不自在起來，他一男老師，聽女生說這個，怎么都覺得別扭。早間操的音樂已經(jīng)響起了，周老師考慮女生的心理較脆弱，這事一時不好決定，沒好氣對明朗說：“好了，你先回教室吧?！?br/>
明朗走后，周老師跟白主任討主意，怎樣才能將事情壓下去？給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給幾個班主任，給家長們怎么交待？
懲罰是肯定的。
雖然周老師心里不想。他班上就這么一個好苗子，次次都考年級第一，簡直就是他的門面。
白主任慢條斯理說：“處罰嘛，方法多得是，比如通報批評，勒令退學(xué)……”
周老師冷笑一聲，“你分明是想看我笑話吧？”
白主任說：“我這怎么叫看你笑話了？這次的事情可大可小，都鬧有學(xué)生住院了！你說該不該往嚴(yán)里處罰？”
“你少廢話！”周老師沒好氣說。
他當(dāng)然知道這次的事情鬧有些大，但通報批評，勒令退學(xué)，絕對不行！你讓一個年級第一的同學(xué)通報批評，是嫌自己學(xué)校名聲太好聽了吧？勒令退學(xué)，你這邊勒令一下，人家二中馬上就能將人請到他們學(xué)校去！
白主任笑著說：“你沖我發(fā)什么火？這可是校長的意思?！?br/>
“行啦，我知道你這家伙肚子貨多，別打花腔了，趕緊給拿個主意。我這馬上就要上課了?！?br/>
白主任喝了一口茶，“校長說要嚴(yán)懲，這個嚴(yán)懲嘛，關(guān)鍵還是在這個懲字上面，翻個倍，就變成了嚴(yán)了。你平時班上怎么罰的，照這個加個倍，不就成了？”
周老師茅塞頓開，他班上平時懲罰男生，體罰上比較多，比如罰站、圍操場跑圈，女生嘛，一般就是寫檢討、罰摘抄，請家長談心配合監(jiān)督什么的，再拿不下的，他一般就放任不管了。
對明朗這樣的學(xué)生，肯定是不能放任不管的，那就寫檢討，罰摘抄吧，平時三篇五篇，這次就十篇二十篇了，順便練練文筆，練練字。
周老師將主意定下后，白主任就跟校長打了個電話，匯報了情況。帶頭打架肯定是不對了，但打架的原因也是沒辦法，傳那么難聽，誰都受不了啊。他嘴巴雖然說得冠冕堂皇，但這事上還真不好弄。
對私下亂傳的同學(xué)口頭教育，誰鳥你？
眾口鑠金，要心理承受能力差的孩子，說不定就這么廢了。
打架的女同學(xué)平時表現(xiàn)挺不錯，一個普通班的，次次都年級第一，而且還是跳級上的高中，按這種情況發(fā)展下去，那以后就是沖清大和京大的苗子。對于這么個優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校不說愛護(hù)吧，好歹也別眼睜睜看著毀掉不是？
白主任的意思，對于這次的當(dāng)事人，他們應(yīng)該秉承教育引導(dǎo)的原則，不應(yīng)該暴力處罰，一棍子打死人。
校長聽了白主任的電話，又跟高一（一）班和高三（八）的班主任談了話，軟硬兼施，定了這件事情的最終處理結(jié)果。如果家長方面有意見，也請他們以大局為重，多加勸導(dǎo)，畢竟這事起因還是在被打的人身上。
明朗走出教職工的辦公大樓后，就遇上了在走廊來回晃悠的余小龍等人。
“明朗，老師怎么說你的？”肖娟擔(dān)心問道。
明朗還弄不清楚學(xué)校打算怎么處罰她，搖頭說：“讓我回教室?！?br/>
肖娟幾個面面相覷，他們剛在走廊上晃悠的時候，就看見宋子文班上的班主任揪著他們班一個男生的耳朵，一直將人直接提到了自己辦公室。
由此可見學(xué)校對這件事情的處理態(tài)度了。
嚴(yán)學(xué)文以前一直都是班干部，自認(rèn)為對老師處理學(xué)生的方式方法有一定了解。他皺著眉頭說：“明朗，要不，你先跟你媽打聲招呼？”免得家長陡然被叫學(xué)校來，心理承受不了。而家長事先知道了，也好應(yīng)對。
明朗搖頭，“先別著急了?！彼隙ㄊ遣粫⑦@件事告訴朱小玉的，當(dāng)然，更不可能跟朱虎說了。但如果學(xué)校真要請家長，她——只好去求燕重陽出這個面了。
“你們都沒吃吧？”明朗問。
肖娟搖頭，他們一出教室就遇上了打架的事情，當(dāng)時就慌了，連忙叫人，哪里還記得吃飯的事情？
“走吧?！?br/>
現(xiàn)在已經(jīng)開始早操了，食堂自然沒什么好吃的。明朗帶著人沿著學(xué)校圍墻走了幾步，看見了面小窗，她踮起腳喊道：“老板，來四碗面條。”
肖娟三個是新生，只知道學(xué)校管理嚴(yán)格，哪里知道嚴(yán)格之下還有這么一個漏洞，肖娟興奮說道：“那我們下晚自習(xí)是不是也可以到這里買吃的？”
明朗將錢遞過去，又接了面條，笑著說：“別想了，老板只賣早點?！彼龑⒚鏃l每人分了一碗。
肖娟見余小龍一直沒有吱聲，邊吃邊問：“你怎么還這樣??？”
余小龍沒心思吃，挑了幾根面條就放下了碗，眼神炯炯看著明朗，期期艾艾問：“明朗，你功夫是跟誰學(xué)的？”
跟肖娟的關(guān)注點不一樣，余小龍小學(xué)就開始看武俠小說了，有一段時間還練氣功著了迷。他的夢想就是成為一個武林高手，為此他好幾次琢磨要上少林寺學(xué)功夫，都被他爸給提溜了回來。真是萬萬沒想到，自己的身邊居然還藏了個武林高手。
同樣是一挑五，他被人揍成了豬頭，明朗卻將對方全打趴下了。明朗啊，他們一直都同桌呢，他竟然不知道她這么厲害！
肖娟也眼睛發(fā)亮看著明朗。
明朗想起賀北鳴這個人，覺得不好說出口。
余小龍卻根本不打算放過她了。這可是他一直以來的夢想啊。
他纏著明朗：“明朗，這一次無論如何你一定要幫我?！?br/>
明朗含糊說道：“我?guī)煾翟朴稳チ?，等他回來我再帶你見他?！?br/>
肖娟連忙舉手：“我也要去，我也要去?！?br/>
嚴(yán)學(xué)文默默吃著面條，他覺得自己今天不僅眼睛出了問題，耳朵也出了問題。
四個人吃了面條，明朗回了教室里，坐了沒多久了，就又被叫班主任辦公室了。
處罰下來了，周老師讓她寫三千字的檢討，另讓家長過來一趟。
“周老師，我媽這幾天不在家了。”明朗低著頭說。
因為這次的事情，周老師也知道了明朗家的一些情況。她爸媽離了婚，爸后找的這個女的，剛好就是高一（一）那個叫明裳的女生的母親。
周老師因此不懷好意覺得，高一的那個女生品行不好。
“這樣啊?！敝芾蠋熞灿X得為難了，請家長也并不是為了批評。校長的意思也下來了，學(xué)生是要呵護(hù)的，尤其是潛力較大的。但這次的事情，因為有同學(xué)住院了，不請家長，實在說不過去。
明朗看老師的表情，連忙又說道：“我媽不在家，我有個叔叔在，我能不能讓他來學(xué)校？”
這個當(dāng)然沒有問題，學(xué)校只是要家長出面帶著學(xué)生去醫(yī)院象征性看望一下，以平息一下對方家長的怒火。
剛好下午最后一堂課是體育課，明朗被班主任容許不用上了。她騎了自行車離開學(xué)校后，徑直去找燕重陽。燕重陽見了她，還詫異來著。
“你今天不上晚自習(xí)嗎？”
明朗沒有吭聲，跟著他身后進(jìn)了屋，琢磨怎么開這個口。燕重陽看了她一眼，就笑了。在沙發(fā)上坐下來，雙手搭在扶手上看著。
“是不是又要我?guī)兔Π。俊彼p輕笑著說。
明朗覺得自己的臉有些燙，但學(xué)校非要請家長的話，除了燕重陽，她想不到第二個人可以幫這個忙。
“嗯。”她點頭。
燕重陽拍了一下沙發(fā)扶手，“說，什么事兒？”
“我在學(xué)校出了點事兒，學(xué)校讓我請家長……”
燕重陽笑出聲來，“打架了是吧？有同學(xué)住院了吧？”
他倒是像親眼見到似的。明朗點頭，想著宋子文跟燕重山住一個大院，也許燕重陽也認(rèn)識。她說道：“一個是明聰后來的女兒，一個叫宋子文，我聽云飛說，他們是住一個大院的?！?br/>
“宋子文？宋啟來的孫子？明朗，你該不會是故意的吧？”燕重陽笑著說道。
明朗確實有故意的成分在里面。也許是認(rèn)為燕云飛上大學(xué)去了，她這邊漸漸有些麻煩要起來的勢頭。比如晨讀的小樹林，就多了好些新面孔，看像是抱著書本，實則一副躍躍欲試想過來打招呼的樣子。
路上的偶遇不要太多。
擋箭牌沒有了，她只好自己立威了。只能說明裳和宋子文倒霉，剛好撞這時機(jī)上。
燕重陽搖頭，“明朗，你這膽子倒是越來越大了。宋子文他那爺爺可是有名的護(hù)犢子，云飛對上他對不敢下狠手?！?br/>
明朗想起她才來南江一中時遇到的事情，也認(rèn)為燕重陽的話沒有說錯。但她這人都打了，宋家那邊再來什么招，她也得接著。
“小叔，你到底幫不幫？”
“幫，怎么不幫？”燕重陽笑著站起來，微微曲了身子，“你都找上門了，我能不幫這個忙??？”
明朗嫣然一笑。有燕重陽出面，再大的麻煩事兒，也不要緊。
“謝謝小叔。”
燕重陽按了按自己額頭，“晚上想吃什么？你這好不容易出來一趟，有沒有什么特別想吃的？”
明朗高興說：“有啊，小叔，你要請我吃飯嗎？”
“你先說想吃什么？”
明朗說了幾個菜。燕重陽往廚房去：“不用去外面吃了，你說這幾樣，我這兒食材剛好有?！?br/>
他圍了圍裙，開始收拾食材。
明朗看傻了眼，她一直認(rèn)為燕重陽這樣的人五湖四海的朋友都有，吃喝玩樂樣樣在行，下廚做菜什么，肯定不會。
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她站在廚房門口問：“要不要幫忙？”
“不用，你等著吃就行了。”
燕重陽家廚房是開放式的，明朗坐在吧臺的一邊，看著燕重陽熟稔收拾食材，燈光從上面打下來，她發(fā)現(xiàn)他睫毛好長，垂下時在眼臉處留下一道清晰的弧線，她忍不住要去數(shù)。
燕重陽突然住了手，抬起頭來。
“你在看什么呢？”
明朗連忙坐直了，佯裝感概說：“小叔，你好厲害??！”
“是嗎？”燕重陽又低下頭去切菜，嘴角微微有些上翹。