煉金術(shù)課在很平穩(wěn)的氣氛中度過，瑞季時不時地收獲其他同學(xué)好奇的目光。

    只是很普通地解決一道煉金術(shù)題目，為自己謀得在課堂上吃飯的資格而已，是那么值得別人注意的事情嗎？

    第二章的內(nèi)容已經(jīng)記得滾瓜爛熟，也就沒有再聽一次的必要了。日本高中的課堂玩手機不會像一些地方的高中那么惡心，老師沒收了不還，美其名曰“電子產(chǎn)品合理管制，不影響學(xué)生學(xué)習(xí)”。

    她掏出手機準(zhǔn)備瀏覽這個世界的新聞，加深對新世界的認(rèn)知。上課不想聽的時候玩手機是慣例，尤其是大學(xué)生。

    講臺上的下田老師很努力地想讓課堂變得生動有趣，但認(rèn)真聽課的學(xué)生數(shù)量依舊不多。問題確實出在講課方式，不能將一門枯燥乏味的復(fù)雜課程以年輕魔女們喜聞樂見的方式呈現(xiàn)出來，氣氛便會顯得沉悶無趣。

    下田老師不是一位糊弄教師身份的無良魔女，瑞季看得出她已經(jīng)盡力了。

    Line聊天軟件界面跳出幾條新信息，來自瑞季和兩位好友的三人群聊，宿吏是第一個發(fā)信息的人。

    宿吏：今天放學(xué)要不要去個好地方？我們學(xué)校很多魔女晚上會去那邊找樂子，就連A班的尖子生也按捺不住好奇，前天晚上的時候偷偷摸摸地去玩。

    瑞季：歌舞伎町一條街？

    宿吏：比歌舞伎町好玩1000倍吧，學(xué)生也可以進入喔。

    瑞季：聽起來很可疑，但是，女人，你成功引起了我的興趣。

    吾妻：我知道，是離東京都市圈有點遠的水上都市弗洛汀，從幾十年前開始就漂浮在太平洋上，由一位富有的國外大魔女出資建造。那邊的營業(yè)項目和市區(qū)內(nèi)的不同，聽說有很多黑幕。魔女之間經(jīng)常進行各種各樣的交易，舞池里總能見到打扮得很火辣的外國魔女。

    瑞季：越來越感興趣了。要是下午沒課，我都想馬上去看看。

    宿吏：不愧是你，以前開始就很好色呢。今天放學(xué)我沒有安排，打算去那邊玩一個晚上，媽媽們剛發(fā)了零花錢。你們呢？

    吾妻：我媽媽也發(fā)了零花錢。弗洛汀的魔女只要錢給夠就會答應(yīng)客人很多離譜的要求，就連交流魔女種族起源與延續(xù)都可以。

    瑞季：這么好的地方你們怎么不早說？嗯嗯嗯啊啊啊啊——

    宿吏：你也沒問。

    ……

    接下來的一整節(jié)課，她們都在討論水上都市弗洛汀的相關(guān)內(nèi)容。瑞季很迫切想拓展視野，多了解新世界線的人文風(fēng)光。

    她對只向魔女開放的夜店，以及會邊跳舞邊掉裝備的魔女一點都不感興趣。

    完全不感興趣。

    一位生活充實的魔女不能只有學(xué)業(yè)，豐富的夜生活必不可少。魔女是夜行性生物，去逛逛夜店好像沒什么大不了的。

    靜流一定會理解的，她心想。

    第一節(jié)煉金術(shù)課結(jié)束，任課的下田老師意味深長地看了瑞季一眼，拿走那份寫著火魔藥和土魔藥的羊皮紙離開教室。

    第二第三節(jié)是連堂課，教授煉制魔藥的技巧。魔藥課老師榎木講課水平中規(guī)中矩，課程內(nèi)容介于平淡和有趣中間，比較能聽下去。瑞季有一些基礎(chǔ)，能聽懂70%。

    第四節(jié)，也是上午最后一節(jié)，魔女課程中的經(jīng)典文化課《世界史II》，和其他實用性強的課程比顯得有點水，老師村瀨風(fēng)趣幽默，瑞季很喜歡她的講課風(fēng)格。

    學(xué)習(xí)新世界的世界史能幫助自己更快積累知識，知識和錢一樣肯定是越多越好。

    四節(jié)課上完，時間來到了中午十二點。

    教煉金術(shù)課的下田老師特地點名讓瑞季在午休時間到辦公室去談話，還是用耐人尋味的語氣和眼神，沒法讓人不聯(lián)想一些不可名狀的畫面。

    學(xué)生不能拒絕教師的指名，瑞季必須得去。

    “祝你一切順利。不……你一定要平安歸來?！?br/>
    性格歡脫的吾妻故意做出夸張的悲傷表情，在走廊里和瑞季擁抱，好像她下一秒就要被送上戰(zhàn)場和其他國家的魔女決一死戰(zhàn)。

    宿吏也少有地露出不安的表情，很擔(dān)心瑞季會遭受非人對待。

    “如果下田老師對你做出下流卑劣的事情，我們一定會及時支援，這是我做的信號傳輸符文?！?br/>
    她將一枚500日元的硬幣塞給瑞季。

    “你遇到危險就把它扔在地上，我會接收到你發(fā)出的求救信號，粉碎下田的陰謀。不扔地上也行，向敵人投擲，擊中目標(biāo)后，對目標(biāo)產(chǎn)生一陣強烈電擊，能拖住大概10-15秒時間，很適合逃跑的時候用?！?br/>
    “這么好的東西下次也教我做吧？我也會向你分享我的煉金術(shù)知識。”

    “樂意之至。今天的煉金術(shù)課已經(jīng)讓我對佐久間刮目相看了，滔滔不絕地講述我們都沒聽說過的煉金術(shù)理論和公式，比A班的藤永同學(xué)還有魅力?！?br/>
    “你們說話為什么總要拐上藤永？”

    瑞季發(fā)現(xiàn)一個盲點。

    “因為，我覺得藤永同學(xué)對佐久間有非同尋常的感情。有好幾次在學(xué)校里遇到她，她總會直勾勾地盯著你看。”

    宿吏露出狡黠的笑容，像一只老謀深算的狐貍。

    “肯定是嫌棄的眼神?！?br/>
    向兩位同伴道別，瑞季捏著手里的信號傳輸符文離開二年級校舍，騎掃帚往校區(qū)右上方向飛行兩分鐘左右。

    教師的辦公樓在一條人工河流后面，每層樓都有相對寬敞的下落平臺，方便騎掃帚的魔女停泊。校舍區(qū)就沒有，校方顧慮到部分魔女不能控制住在走廊和校舍內(nèi)玩掃帚的沖動，不得不在校規(guī)里特別標(biāo)注不允許使用的條目。

    這條校規(guī)對教師沒有限制，對來辦公樓的學(xué)生魔女也沒有限制。瑞季利用校規(guī)的漏洞，將掃帚穩(wěn)穩(wěn)停在三樓的浮空平臺上，將它鎖進其中一個臨時停泊位。

    煉金術(shù)學(xué)科的辦公室在三樓，這個時間點教師們要么在二樓的休息室里休息，要么就在食堂的教師專區(qū)享用午餐，留在辦公樓里的不多。

    辦公樓的風(fēng)格和校舍大差不差，也是風(fēng)格古典內(nèi)斂的城堡式建筑。

    瑞季要去的地方在三樓右邊盡頭，幾十米的長廊轉(zhuǎn)瞬間就只剩下一小截，不安的氣息在溫暖的午后逐漸發(fā)酵。

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