b/你叫什么？
讀者你們?cè)谧x這篇小說(shuō)之前，我希望大家明白一個(gè)道理，我本是不愿寫(xiě)這篇小說(shuō)的，去年春節(jié)我媽在生病期間直到現(xiàn)在，依然有個(gè)別人(我村子里的關(guān)爺廟——宋永福（四十多歲）之一以至于造成我無(wú)比的煩惱和惡劣的影響!我為了寫(xiě)那部無(wú)人關(guān)注的小說(shuō)，目的就是能完成自己兒時(shí)的夢(mèng)想！他四處傳播誹謗點(diǎn)名道姓說(shuō)父母等他病了怎樣？我就會(huì)怎樣？難道等我家里的人生病就不花錢(qián)了嗎？你會(huì)借錢(qián)給我家嗎？說(shuō)你什么好呢？我的好鄰居！好長(zhǎng)輩！如果別人把你家兒女的不實(shí)信息給泄露了并且到處說(shuō)威脅，造謠，弄死他們，你又會(huì)怎么辦呢??？你和你親愛(ài)兒女又會(huì)怎么想呢？又會(huì)怎么做呢？故意欺騙善良的人們，他還造謠說(shuō)我各種是非，以至于造成我的生命安全以及人身自由巨大影響，差點(diǎn)沒(méi)有把我活活氣死！我本無(wú)心辯白，然而他個(gè)別人，一而再，再而三，強(qiáng)詞奪理，混淆是非，簡(jiǎn)直到了以假亂真的地步，如果你們真心對(duì)別人好的話，那么請(qǐng)你們面談，不要背后亂嚼舌根，!否則后果自負(fù)!我有錯(cuò)，請(qǐng)你們指出，我會(huì)認(rèn)真悔改，如果你們有錯(cuò)，請(qǐng)你們給我一個(gè)交代?。。。?！
那是在歷史課上，歷史老師姓玄，玄老師的無(wú)意中喊吳奈，吳奈有些驚慌的來(lái)到講臺(tái)，驚魂的做著一個(gè)超難的歷史題。是一道唐代的題，當(dāng)他做完事了周?chē)膶W(xué)生，學(xué)生都愣了驚訝地看著他，他卻沒(méi)看到驚訝表情和老師投來(lái)微笑的目光，歷史這門(mén)課是他喜歡的科目之一，在這門(mén)課上他學(xué)到許多知識(shí)，從古至今的歷史小故事，從此吳奈在以后的日子里，每晚都在網(wǎng)上聽(tīng)《史記》等白話文小說(shuō)?！眳悄蔚哪樕嫌脂F(xiàn)出難得的微笑，“你叫啥名字？一個(gè)鈴鐺般清脆悅耳的聲音進(jìn)入我的耳朵，這時(shí)吳奈才記得他的身后有這樣的一個(gè)美女同學(xué)，那時(shí)的我的沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，只是淡然的說(shuō)名字：”我叫吳奈”她奇怪地問(wèn)：你無(wú)奈什么？我鄭重解釋的說(shuō)：吳下阿蒙的吳，奈何有我的奈。她喃喃自語(yǔ)道，好怪的名字！好怪的名字！在日后日子里，我們?nèi)缤奥啡艘粯樱瑳](méi)有任何交集。我那時(shí)腦海一片朦朧，眼睛沒(méi)有亮色，毫無(wú)精神，眼白遮住了眼眶，像死魚(yú)眼！
后來(lái)得知，我有眼疾！唉！悔之晚矣！人常說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶。別人見(jiàn)我可能認(rèn)為我是一個(gè)白癡吧？但我淡然處之，談笑往來(lái)無(wú)人問(wèn)，燕雀安知鴻鵠之志？我常勉勵(lì)自己！”吳奈驕傲的抬起頭說(shuō)！
“我再次見(jiàn)面的時(shí)候，那是明媚的早春的午后，我穿了件淺黃色的褂子，暖暖的一路陽(yáng)光活潑開(kāi)朗的照在剛抽芽法國(guó)梧桐樹(shù)上，也照進(jìn)我的心里。再進(jìn)樓道里時(shí)我恰巧見(jiàn)到她”
她輕聲的說(shuō):“你買(mǎi)新衣服了？”露出一臉詫異！
我：“嗯？”一聲便默默地漫不經(jīng)心的走著
他在我的身后，也是默默的走著
我么來(lái)到座位上無(wú)意間見(jiàn)她一副愁容，皺眉抿著嘴沉思什么？
吳奈講完上個(gè)故事后，他是在想，該不該談起他的班主任呢？他看著易平生那清秀，濃眉似月，冷峻的臉接著沉重娓娓道來(lái):
那是初二上學(xué)年的成績(jī)出來(lái)以后，我是中等成績(jī)，我早就預(yù)料到了這樣結(jié)果。在班會(huì)上，當(dāng)鐘馗老師讓我站起的時(shí)候，他目光凌厲的看著我，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“吳奈同學(xué)，你名字起的好呀！你的成績(jī)既讓我無(wú)語(yǔ)有無(wú)奈！你當(dāng)初上小學(xué)時(shí)得聰明都讓你吃雞肚子力了？你入學(xué)時(shí)的成績(jī)可是很好的呀！”接下來(lái)便是雷聲般的斥！?。?！待他宣泄完情緒后，口水幾乎淹沒(méi)了教室！“雷聲之后必有大雨！蘇格拉底曾這樣說(shuō)他的夫人，我想起了這個(gè)故事。
我愣楞的不只呆了多久，直到后面的她，小聲的：“他走了”
我“謝”了一聲后，看見(jiàn)她皎潔如月的鴨蛋似的駭人的白！這時(shí)，我才看清他清晰的容顏，好凄美的眼睛
在課下，同學(xué)們談起鐘老師時(shí)就跟我提議說(shuō)：“什么時(shí)候找?guī)讉€(gè)混混削他一頓”d生義憤填膺的說(shuō)；
“削他，很簡(jiǎn)單嗎？他高大魁梧，別忘他的外號(hào)，他是連都敢惹得，鬼見(jiàn)了繞著走！”
“沒(méi)辦法呀！鬼怕惡人！”同學(xué)又說(shuō)。
”“就這樣放過(guò)他嗎？你不會(huì)告訴你的家人？”
“我敢嗎?。。?！”
“你知道嗎？咱們鐘老師是靠裙帶關(guān)系提上去的？”d生說(shuō) 。
“什么？你說(shuō)的都是真的！”我不可相信自己的耳朵
“什么時(shí)候的事？”我接著問(wèn) ： d生開(kāi)始了他的小道消息，據(jù)說(shuō)：“那時(shí)學(xué)校剛建立不久，他還是青年鐘馗的時(shí)候，他那時(shí)候還是在地里一修理地球挖土疙瘩謀生的時(shí)候是一個(gè)默默無(wú)聞的小農(nóng)民，過(guò)著硬著日出下地，頂著星星上床的苦日子，如今被他的大爺硬提上去的！”
他撇了一下嘴說(shuō)：那是剛又體與體育棵，有會(huì)縣里來(lái)一行人，不知真的，校里的體育老師有事請(qǐng)病假了，當(dāng)時(shí)僅有鐘老師在，有一個(gè)戴眼鏡的人突然間提出要去器材室去看一下，鐘老師只好無(wú)奈等去，進(jìn)入里面，體育器材放的一片混亂，這是有一散落幾個(gè)鉛球，這個(gè)頭頭突然提問(wèn)說(shuō)：“鉛球有多重？直徑有多長(zhǎng)，發(fā)展的歷史有久？”
咱們的鐘老師正拿著煙一一遞給他們，正要遞給那個(gè)頭頭時(shí)，他卻冒出了這樣一句，此刻咱們 鐘老師呆的像枯木一樣，沒(méi)了往日的活力，片刻后他說(shuō)：男的還是女的？ 都說(shuō)說(shuō)吧？那個(gè)微胖的中年男人說(shuō)。
鐘老師吞吞吐吐的說(shuō)，分別是25千克和15千克吧？直徑約為25厘米和20厘米吧？歷史有五千年吧？
此時(shí)所有的人都驚訝表情看著這個(gè)小農(nóng)民，有的差點(diǎn)沒(méi)笑起來(lái)，那個(gè)頭頭撫了撫眼鏡說(shuō)道，你還在看看關(guān)于鉛球的有關(guān) 知識(shí)吧？
離開(kāi)器材室，這行人交頭接耳的說(shuō)些什么？在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，那個(gè)頭頭特意去了校長(zhǎng)辦公室，不知說(shuō)了什么便走了器材室里，鐘老師愣愣的沉思著難道我說(shuō)錯(cuò)了嗎？
鐘老師，校長(zhǎng)找你去一下！一個(gè)老師說(shuō)道，快點(diǎn)！
當(dāng)中老師還未站穩(wěn)腳跟時(shí)，老校長(zhǎng)劈頭蓋臉地喝道：你見(jiàn)過(guò)有半袋麥子重的鉛球嗎？??！你見(jiàn)過(guò)有臉盆大的鉛球嗎？??！你知道有和咱們國(guó)家的歷史一樣悠久的鉛球嗎？”說(shuō)完，老校長(zhǎng)的情緒緩慢恢復(fù)起來(lái)，最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“回去好好的去復(fù)習(xí)一體育知識(shí)吧？過(guò)一段時(shí)間還要考試呢？”
聽(tīng)完老校長(zhǎng)的話，鐘老師哽咽著不知說(shuō)什么好d生繪聲繪色的說(shuō)完這個(gè)莫須有的故事。
從此以后咱的鐘老師才開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)學(xué)習(xí)知道嗎？
“至少他也是一個(gè)體面的老師呀！”吳奈說(shuō)道。
“還不是一人得道，雞犬升天嗎？還不是刨土疙瘩到栽培祖國(guó)的花朵的‘辛勤園丁嗎？’還不是一個(gè)誤人子弟的園??！”他輕蔑的說(shuō)。 吳奈沒(méi)有發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是他看見(jiàn)一個(gè)滿是憂傷如雪臉的她坐在樹(shù)下拿著一本書(shū)看著看著
這是初二時(shí)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇春天里的一個(gè)插曲。吳奈回憶道“那時(shí)校園里梧桐樹(shù)披滿一片嫩綠,樹(shù)下的她仔細(xì)的看著書(shū)那是我見(jiàn)到過(guò)的最美的風(fēng)景”
唉！人生若只如初見(jiàn)！易平生嘆息道。
此時(shí)的窗外的天氣和時(shí)間：2019年5月17日夜凌晨1:41；微風(fēng)，有狗叫，難道有賊嗎？