過了大約有十分鐘，教室的門才被推開，一身嚴(yán)謹(jǐn)職業(yè)裝的崔文英夾著教案走了進(jìn)來。

    崔文英在講臺上站好，將教案放在了講桌上，對著下面的四班同學(xué)們道：“上課?！?br/>
    “起立！”陳熙儀是班長，所以這個起立自然就是他喊的了。

    “老師好?！彪S著陳熙儀的話音落下，同學(xué)們都站起身對著崔文英彎腰行禮。

    “同學(xué)們好，請坐。”崔文英回了一禮。

    等大家都坐好之后，崔文英才帶著歉意對同學(xué)們說道，“在第一天上課的時候就遲到，老師真是有些對不住大家，在這里老師給同學(xué)們道歉，并且老師保證，這樣的事情以后絕對不會再有下次了，希望同學(xué)們能夠原諒老師這一次?！?br/>
    說著，崔文英對著同學(xué)們又是鞠了一躬。在得到同學(xué)們善意的諒解之后，崔文英這才站直了身子，瞬間轉(zhuǎn)換到人民教師的角色。

    她先做了個自我介紹，“大家好，我姓崔，你們可以叫我崔老師，你們高二這一年的化學(xué)會由我來帶，我這個人課堂上會嚴(yán)肅一點(diǎn)，不過私下里自我認(rèn)為還是挺好說話的，希望能跟大家相處的愉快。”

    崔文英一邊說著一邊翻著高二四班的人員名單，“在上新課之前呢，我們先回顧一下我們化學(xué)最基本的元素周期表。在接下來的學(xué)習(xí)中，熟練的掌握元素周期表對我們很有好處的?，F(xiàn)在，崔老師要抽幾個同學(xué)來背一下元素周期表了。有沒有自告奮勇的？第一個完整而且熟練背出來的可以加十分?！?br/>
    第一中學(xué)是高效課堂的模式，所以在平時的上課中要求的都是積分制。簡而言之，就是老師可以通過作業(yè)，回答問題之類的給同學(xué)加減分。

    學(xué)校每一個月會評選一次優(yōu)秀個人，而這優(yōu)秀個人就是每班積分最高的人，學(xué)校會對這些優(yōu)秀個人進(jìn)行獎勵。而積分最低的人，一般是不會受到懲罰的，畢竟這是不可避免的現(xiàn)狀。但若是有人連著三次，或者三次以上都是積分最低的人，那么就會受到懲罰——上交罰款。

    這種做法雖然有些勢利，但是不得不承認(rèn)，對于同學(xué)們的積極性，還是有些促進(jìn)作用的。

    因為崔文英這話一出，同學(xué)們都沸騰了，既是因為崔文英很大氣的直接給了十分，又是因為崔文英居然真的如同郁清寧話中的那樣，考了元素周期表。

    這下有人高興有人嘆氣了。高興的自然就是那些聽了郁清寧的話又將元素周期表復(fù)習(xí)了一遍、掌握的更加熟練的人，嘆氣的自然就是那些沒有看，心里也沒有底的了。

    所以在崔文英的話音一落，便有不少的人爭先恐后的舉起了手。

    “老師，我來?！?br/>
    “老師，叫我?！?br/>
    ……

    崔文英沒想到班里的同學(xué)們居然積極性這么高，臉上也漾出了幾分笑意，她拍了下手，示意大家安靜下來，“這樣吧，既然大家都這么積極，那老師不如就換個規(guī)則，課代表先來一遍，等下我再點(diǎn)幾個同學(xué)背。每個人只要背過了都可以加五分，根據(jù)背誦的熟練情況可以再適當(dāng)?shù)募臃?。接下來，課代表請站起來?！?br/>
    這話一出，班里的人立馬就靜了下來，紛紛扭頭看向郁清寧所在的那個角落。

    崔文英的視線也隨之望了過去，在看到郁清寧的時候，先是一怔，而后笑了起來，“課代表是個女生呀，崔老師挺喜歡女生的，不要緊張，慢慢背。”

    “加油。”陳熙儀朝著郁清寧小聲的說了一聲。

    郁清寧點(diǎn)點(diǎn)頭，而后站起來，開始背了起來。