冬日的碎葉早晨總是霧蒙蒙的，從西伯利亞吹來(lái)的冷空氣讓整個(gè)碎葉顯得有些蕭瑟，但這絲毫妨礙不了碎葉人開始他們奔波勞作的一天。每到這時(shí)候就是碎葉的城市公共馬車交通系統(tǒng)最繁忙的時(shí)候，許多等著上工的人們紛紛擠上行駛在木軌之上的馬拉客車，這種奔馳的馬車將把他們準(zhǔn)時(shí)的送到他們的目的地，位于碎葉東南的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，這里聚集了碎葉八成以上的工廠........

    每當(dāng)這時(shí)候，一些從李唐那邊來(lái)的酸腐文人就忍不住的搖頭，“嗚呼，男女同車，人倫何在？大英名為漢人之國(guó)，實(shí)則與蠻夷無(wú)二.......”

    他們這些酸腐文人在英國(guó)這邊受到了嚴(yán)厲的打擊和壓制，所以他們這些沒(méi)回李唐那邊的舊文人們，對(duì)英國(guó)的一切都抱著一種極為仇視的態(tài)度，這也是必然的，誰(shuí)讓英國(guó)的主宰者李路打碎了人家自漢武以來(lái)的鐵飯碗呢......

    在李路這個(gè)開掛的穿越客的努力下，英國(guó)用將近二十年的時(shí)間初步建立了迥異于中原的文化新體系，在李路治下，學(xué)堂里的課本均用白話文寫就和教授，公文和新聞報(bào)紙也是一水兒的白話文，就連那些在李路這邊效力的世家大族出身的那些權(quán)貴們都開始使用白話文......

    拿李路的話來(lái)說(shuō)就是文言文嘛，愿意學(xué)的就去學(xué)，不勉強(qiáng)，但這白話文是用老百姓的話寫的文章，只要識(shí)字就能讀懂，他還說(shuō)自己統(tǒng)治的英國(guó)與以往的漢人王朝都不一樣，非是天授皇權(quán)，而是君民共治，既然老百姓和帝王都是一家人，憑啥講兩家話？

    為了與大英王朝的經(jīng)濟(jì)政治軍事等各項(xiàng)事業(yè)的高速發(fā)展相適應(yīng)，這建立屬于英國(guó)的文化體系勢(shì)在必行，就拿那個(gè)文言文來(lái)說(shuō)，文言文顯然不能適應(yīng)已經(jīng)踏進(jìn)初級(jí)工業(yè)化大門的英國(guó)社會(huì)發(fā)展了，要是還跟前幾年一樣繼續(xù)大規(guī)模使用文言文，顯然不行了，雖然文言文很優(yōu)美很有味道，但是再優(yōu)美再有味道也不能適應(yīng)已經(jīng)到來(lái)的工業(yè)化時(shí)代，李路狠了狠心，決定還是推行和近現(xiàn)代化更合拍的白話文。

    軒轅黃帝年）一月，李路授意自己的一個(gè)御用文人錢大琪在英國(guó)官方報(bào)紙《黎明日?qǐng)?bào)》上上發(fā)表了《淺議大英文學(xué)改良》一文，提出文學(xué)改良的八點(diǎn)建議，即一曰，須言之有物；二曰，不摹仿古人；三曰，須講求文法；四曰，不作無(wú)病之呻吟；五曰，務(wù)去濫調(diào)套語(yǔ)；六曰，不用典；七曰，不講對(duì)仗；八曰，不避俗字俗語(yǔ)。

    錢大琪的文章吹響了大英王朝白話文運(yùn)動(dòng)的號(hào)角，而同時(shí)李路手下的宣教部也在這年的八月向李路和政事堂提交了《關(guān)于國(guó)語(yǔ)問(wèn)題的解決方案》的動(dòng)議，并獲得了一致通過(guò)，按照這這份法案，宣教部成立了國(guó)語(yǔ)研究會(huì)來(lái)解決各地語(yǔ)言不一的問(wèn)題，并制定國(guó)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)推廣白話文教學(xué)........

    這個(gè)國(guó)語(yǔ)研究會(huì)目的很簡(jiǎn)單，這從當(dāng)時(shí)幾份報(bào)紙的報(bào)道上就看得出來(lái)，“一，陛下和政事堂諸公等帝國(guó)上層一致表示本會(huì)名稱當(dāng)為大英帝國(guó)國(guó)語(yǔ)研究會(huì)；二，本會(huì)宗旨研究帝國(guó)語(yǔ)言選定標(biāo)準(zhǔn)以備教育界之采用……六，會(huì)務(wù)（甲）調(diào)查各省區(qū)方言（乙）選定標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)（丙）編輯語(yǔ)法辭典等書（?。┯脴?biāo)準(zhǔn)語(yǔ)編輯國(guó)民學(xué)校教科書及參考書（戊）編輯國(guó)語(yǔ)雜志……今日小學(xué)校學(xué)生國(guó)文科之不能應(yīng)用，與夫國(guó)文教師之難得，私塾教師之不曉文義而無(wú)術(shù)，以改良之也……故同人等以為國(guó)民學(xué)校之教科書必改用白話文體，此斷斷乎無(wú)可疑者，惟既以白話為文………擇一最易明了而又于文義不相背謬者，定為準(zhǔn)則，庶可冀有推行之望，此同人等發(fā)起斯會(huì)之旨也……

    好吧，這個(gè)通告其實(shí)還是帶著不少的文言文痕跡，但至少能讓大部分老百姓能看懂這是個(gè)啥東東了.......

    李路充分利用了白話文這個(gè)大殺器，在宣教部、錦衣衛(wèi)等幾個(gè)官方機(jī)構(gòu)的支持下，他一手搞出來(lái)的童子軍就組織了少年宣講團(tuán)，關(guān)于這個(gè)少年宣講團(tuán)，碎葉城第三大報(bào)紙《黎明報(bào)》是這樣描述的：……有少年宣講團(tuán)之組織，專以啟化村童知識(shí)，維持社會(huì)道德，改良風(fēng)俗為宗旨，每逢休沐及節(jié)假日休假之期，分赴內(nèi)地鄉(xiāng)村，宣講并編成各種歌辭韻語(yǔ)，以引起聽(tīng)者之興趣，刊印淺易白話講義到處分送或張貼街衢……

    這還沒(méi)完，也是在這年的十一月，宣教部正式發(fā)文通知帝國(guó)各省和直屬州郡，明令各地國(guó)民公立學(xué)校其他各科教科書，亦相應(yīng)改用語(yǔ)體文。

    通告里寫到：各省以及帝國(guó)直屬州郡，國(guó)民公立學(xué)校國(guó)文科均改為國(guó)語(yǔ)科，業(yè)經(jīng)本部將國(guó)民學(xué)校令及國(guó)民學(xué)校令施行細(xì)則修正，以部令第五號(hào)和第八號(hào)公布在案，并通行各省以及直屬州郡。定自軒轅黃帝3353年十月一日起，凡國(guó)民公立學(xué)校一二年級(jí)，先改國(guó)文為語(yǔ)體文，以期收言文一致之效。查本部審查教科圖書規(guī)程第二條，審定圖書，系認(rèn)為合于部令學(xué)科程度及教則之旨趣，堪供教科之用者。如今坊間出版國(guó)民公立學(xué)校所用各種教科書，曾經(jīng)本部審定者，自經(jīng)此次部令公布以后，其教材程度，即不免多所不符。

    茲特依據(jù)部令酌定辦法如下：凡照舊制編輯之國(guó)民公立學(xué)校國(guó)文教科書，其供第一第二兩學(xué)年用者，一律作廢，第三學(xué)年用書，秋季始業(yè)者，準(zhǔn)用至軒轅黃帝3354年夏至為止。春季始業(yè)者，準(zhǔn)用至3354年冬至為止。第四學(xué)年用書，秋季始業(yè)者，準(zhǔn)用至3355年夏至為止。春季始業(yè)者，準(zhǔn)用至軒轅黃帝3355年冬至為止。至于修身、算術(shù)、音樂(lè)等科，所有學(xué)生用書，其文體自應(yīng)與國(guó)語(yǔ)科之程度相應(yīng)。凡照舊制編輯之修身教科書，其第一學(xué)年全用圖畫者，暫準(zhǔn)通用。第二學(xué)年所用文體，與國(guó)語(yǔ)科程度不合者，應(yīng)即作廢。第三第四兩學(xué)年用書，均照國(guó)文教科書例，分期作廢。算術(shù)教科書，在未改編以前，準(zhǔn)就現(xiàn)行之本，于教授時(shí)將例題說(shuō)明等修改為語(yǔ)體文，一律用至軒轅黃帝3355年冬季為止。各校教本，均應(yīng)一律參改語(yǔ)體文，恐未周知，特此通告......

    大英王朝的白話文運(yùn)動(dòng)用白話文代替了文言文，使教育得以普及，一些和李路志趣相投的開明文人協(xié)助這位大英王朝的掌舵人在這新舊交替之際，順應(yīng)時(shí)勢(shì)，制定了一套既符合白話文，又不失傳統(tǒng)文言精華的語(yǔ)法、語(yǔ)義標(biāo)準(zhǔn)，使英國(guó)的國(guó)民教育，既能承華夏前人之余澤，又能啟后人之智慧，可謂善莫大焉。等到宣教部的通告一出，白話文徹底擊垮了文言文，在英國(guó)成了主流.....