“姜以書。你怎么在這兒？”

    “學(xué)長(zhǎng)。”以書看向向璟文，點(diǎn)點(diǎn)頭。從面試起，她和這位學(xué)長(zhǎng)像是接下了梁子，也不知道向璟文哪根筋搭錯(cuò)了，見到她總喜歡懟幾句，以書不讓自己吃虧，每次便也不甘示弱的回敬過去。

    姜以書想不陰白，都是中國(guó)人，友好一點(diǎn)不好嗎？更何況向璟文是設(shè)計(jì)系男神級(jí)別的人物，有眾多女生的目光都圍著他轉(zhuǎn)，他到是不怕把戰(zhàn)火燒到別人身上。說好的高冷系學(xué)長(zhǎng)呢？怕不是個(gè)悶騷。

    向璟文見她也沒意思搭理自己，翻閱著手上的設(shè)計(jì)資料，在一旁找了個(gè)地方坐下。姜以書給他的感覺很不一樣。從她那套獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念起，他就控制不住的去關(guān)注她。

    對(duì)于她的設(shè)計(jì)理念，向璟文從來的都是不贊同，甚至有些不屑，自己家境富裕，從小就覺得設(shè)計(jì)是高貴的創(chuàng)意與靈感，就是要獨(dú)一無(wú)二，是要在周圍一圈東西中脫穎而出的存在。但她的那套說法著實(shí)有新意，至少他從未耳聞。

    “咳咳，大家暫時(shí)把手頭工作放一放，我們這次接了一個(gè)單子，需要大家?guī)兔献魍瓿?。”?fù)責(zé)工作室的學(xué)長(zhǎng)從樓上走下來，手里拿了一疊厚厚的資料，邊說著，邊示意同學(xué)將資料傳遞一下。

    “前幾天有一個(gè)動(dòng)畫導(dǎo)演找到我們約稿，之前我下發(fā)的資料是這部動(dòng)漫的腳本。我們分成幾個(gè)小組，設(shè)計(jì)人物造型，有余力或感興趣的同學(xué)可以挑戰(zhàn)多個(gè)。一個(gè)星期之內(nèi)設(shè)計(jì)完成，到時(shí)候?qū)а輹?huì)進(jìn)行篩選……請(qǐng)務(wù)必不要讓腳本外傳?！?br/>
    等以書鉆研好腳本，已經(jīng)是下午1點(diǎn)了。她背上了背包，出去覓食，吃完中飯。一回到自己的宿舍，她就抱著腳本坐在了書桌前，手邊堆了小疊白紙。她選擇的是為報(bào)恩，而藏匿于煙花之地的俠客?？伤嬃嗽S多稿，依舊覺得少了一些東西。

    “K？在不？”

    “嗯?！彪y得，K立馬回復(fù)了過來。

    “呼，我們工作室接了一個(gè)單子，我們要畫動(dòng)漫形象，可我總覺得差點(diǎn)什么，你幫我看看？”

    “好?！?br/>
    ……

    “魅惑，少了點(diǎn)魅惑。你忘記了她藏匿的地方，眉間的風(fēng)情萬(wàn)種和身上的風(fēng)塵氣息不夠。”

    “啊，對(duì)哦。說起來，我還不知道你是干什么的呢？似乎所有的問題你都有自己獨(dú)特的見解，也很少聽你說起自己的生活，也總是很冷靜、淡定?！?br/>
    “我么……一個(gè)記錄故事的人。”

    一個(gè)……記錄故事的人？