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搞學(xué)生妹口述 記得請(qǐng)吃飯的

    “記得請(qǐng)吃飯的事就行,一頓飯比多少句多謝都實(shí)在!”

    趙大偉悠悠的道。

    “大餐那是必須的,到時(shí)我請(qǐng)老師喝盾牌酒!”

    陳羽道。

    盾牌酒是大夏國(guó)最好的白酒,一瓶的售價(jià)就高達(dá)兩千塊錢。

    正常情況下,陳羽是絕對(duì)不會(huì)舍得請(qǐng)人喝這種酒的,但這次趙大偉幫他發(fā)表這個(gè)論文,對(duì)他的幫忙實(shí)在太大了,以后什么影響力,什么學(xué)術(shù)道路之類的就不說(shuō)了,單是完成這次系統(tǒng)任務(wù),獲得五萬(wàn)積分,以及兩次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),這價(jià)值就遠(yuǎn)不是兩三千塊錢能夠衡量和計(jì)算的。

    “這可是你說(shuō)的,我可沒逼你哈?!?br/>
    趙大偉眼睛一亮。

    都說(shuō)這小子摳門得很,視錢如命,想不到這次這么闊綽?

    “老師你說(shuō)笑了,這絕對(duì)是我自愿的!”

    陳羽笑道。

    這是他第一次想到要花幾千塊錢請(qǐng)人吃飯,但卻絲毫沒有心痛的感覺的。

    正常情況下,他花個(gè)幾百塊錢請(qǐng)吃飯,都會(huì)心疼好久,就像前兩天成績(jī)公布之后,他請(qǐng)那些秦一桐和吳勇飛那幾個(gè)混蛋以及班上的幾個(gè)同學(xué)在東區(qū)食堂大餐一頓,刷飯卡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)刷了五百多塊錢,心疼得他心臟都抽了一下,一直到現(xiàn)在想到,他的心都還會(huì)隱隱作痛。

    “老師,能告訴我發(fā)表是哪一篇嗎?”

    說(shuō)完了感激之詞,陳羽好奇的問(wèn)道。

    像數(shù)學(xué)期刊這種,他自然不會(huì)認(rèn)為他三篇都能發(fā)表。

    那是不可能的,不要說(shuō)他現(xiàn)在只是一個(gè)無(wú)名的菜鳥學(xué)生,就算是趙大偉他們這樣的咖位,想要連發(fā)三篇論文也是幾乎不可能的,能做到的估計(jì)只有他的老師袁老那種咖位的泰斗。

    “抽象代數(shù)那篇?!?br/>
    趙大偉道。

    說(shuō)著,他忍不住的又問(wèn)道,“陳羽,你真的確定以后要從事幾何研究了嗎?其實(shí)我覺得你在代數(shù)方面的天賦真的非常高!”

    他始終還是覺得,陳羽去做幾何研究有些浪費(fèi),覺得陳羽的天賦是在代數(shù)方面,應(yīng)該去做代數(shù)研究。

    “趙老師,我知道您的良苦用心,請(qǐng)您放心,將來(lái)只要有機(jī)會(huì),我一定會(huì)認(rèn)真考慮從事一些代數(shù)方面的研究工作的!”

    陳羽道。

    面對(duì)趙大偉再次提起這個(gè)問(wèn)題,這次陳羽并沒有像以往那樣,完全拒絕,而是留下了一個(gè)回旋的余地。

    “但是你現(xiàn)在不是打算從事幾何研究了嗎?”

    趙大偉疑惑的道。

    說(shuō)著,他忽然想起了什么,笑了一下道,“難道你還打算做一個(gè)全能的數(shù)學(xué)家?”

    全能的數(shù)學(xué)家?

    我還真的是這么想的!

    陳羽的心中暗道。

    要是以前的話,他肯定不敢去想什么全能的數(shù)學(xué)家,別說(shuō)自己去想,他自己聽到有人想做全能數(shù)學(xué)家,他都會(huì)忍不住像現(xiàn)在的趙大偉一樣笑。

    在近代以前,數(shù)學(xué)家們幾乎全都是全能的,每一個(gè)數(shù)學(xué)家就是數(shù)學(xué)家,不會(huì)有人細(xì)分為代數(shù)學(xué)家,幾何學(xué)家之類的。

    但自從最后一個(gè)全能數(shù)學(xué)家龐加萊以后,就不存在全能的數(shù)學(xué)家了。

    不是因?yàn)楹竺娴臄?shù)學(xué)家們?nèi)甲儾盍?,變蠢了,而是因?yàn)榻鷶?shù)學(xué)的發(fā)展速度非常的快,數(shù)學(xué)的領(lǐng)域變得非常的廣闊,每個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家們想要在短暫的一生中,只能夠?qū)⒛骋粋€(gè)領(lǐng)域的知識(shí)研究到頂點(diǎn),一個(gè)人想要精通所有領(lǐng)域幾乎成了不可能的事。

    當(dāng)然,這并不是說(shuō)數(shù)學(xué)家們只會(huì)某一領(lǐng)域的知識(shí)了,幾何學(xué)家只會(huì)幾何,不會(huì)代數(shù)了,這是不可能的,數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),都是有一些相通之處的,是不能夠完全割裂開來(lái)的,幾何學(xué)家只是在幾何領(lǐng)域特別突出,相對(duì)而言在代數(shù)和數(shù)學(xué)分析領(lǐng)域沒有那么深入的研究而已。

    但是陳羽現(xiàn)在有系統(tǒng),有系統(tǒng)的加持,他相信他應(yīng)該是有機(jī)會(huì)的,而且從系統(tǒng)最近所發(fā)布的任務(wù)來(lái)看,這顯然是要把他往全能的方向培養(yǎng)的,各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)全都要他學(xué),而且全都是要求他學(xué)到最前沿的知識(shí)為止。

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    所以,不管他敢不敢去想,要不要去想往全能數(shù)學(xué)家的方向發(fā)展,系統(tǒng)估計(jì)都是會(huì)逼著他往全能走的。

    不過(guò)陳羽自然不會(huì)在這個(gè)時(shí)候把心里的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)。

    “當(dāng)然不是?!?br/>
    陳羽笑道,“我目前確實(shí)對(duì)幾何比較感興趣,接下來(lái)一段時(shí)間,我也肯定是會(huì)跟著袁老認(rèn)真學(xué)習(xí)幾何,嘗試從事幾何方面的研究的,但是未來(lái)怎么樣,誰(shuí)也說(shuō)不清楚,如果我確實(shí)發(fā)現(xiàn)幾何并不適合我呢?那我肯定會(huì)考慮轉(zhuǎn)換方向的。

    ”

    “另外,雖然我拜了袁老為師,接下來(lái)幾年會(huì)跟著袁老學(xué)習(xí),但是跟著袁老師,也并不只是學(xué)幾何,其他方面的知識(shí),肯定也是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的,到最后如果我確實(shí)不適合做幾何,袁老他也不會(huì)逼我一定要選擇做幾何的,你看馬老師他也是師出袁老,他現(xiàn)在不也沒有從事幾何方面的研究,而是從事了分析方向的工作嘛?!?br/>
    陳羽又補(bǔ)充了一句道。

    趙大偉對(duì)他的重視和欣賞他是知道的,趙大偉希望他搞代數(shù)研究他也是知道的,但他現(xiàn)在真的不確定以后要做什么,他是無(wú)法給趙大偉答復(fù)的,他唯一知道的一點(diǎn)就是,他絕對(duì)不會(huì)上來(lái)就去搞什么哥德巴赫猜想之類的。

    對(duì)啊,拜入袁老的門下,也不一定就是要從事幾何研究的。

    實(shí)際上,袁老在數(shù)學(xué)領(lǐng)域鉆研了這么多年,他在數(shù)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的造詣都是非常高的,只是他在幾何方面的成果是最突出的,在數(shù)學(xué)史上留下的光輝是最燦爛的,所以大家久而久之都把袁老和幾何給等同起來(lái)了,很多人都忘了袁老在分析和代數(shù)等領(lǐng)域也是非常強(qiáng)的。

    細(xì)數(shù)一下這幾十年間袁老帶過(guò)的很多學(xué)生,其實(shí)并不是全都是搞幾何研究的,搞分析和代數(shù)研究的人也不少,而且其中也不乏一些在代數(shù)和分析領(lǐng)域達(dá)到了頂級(jí)的人物。

    趙大偉愣了一下,突然發(fā)現(xiàn)自己之前好像進(jìn)入了一個(gè)思維的誤區(qū),覺得陳羽拜了袁老為師就是選擇了幾何方向。

    “你會(huì)這么想,那就再好不過(guò)了!”

    明白了自己以前的思維誤區(qū)之后,趙大偉也不由得笑了一下。

    他想到了另一個(gè)問(wèn)題,目光灼灼的望向陳羽,“你現(xiàn)在的水平已經(jīng)很不錯(cuò)了,有沒有想過(guò)找個(gè)課題嘗試一下?”

    “這個(gè)問(wèn)題我確實(shí)想過(guò),但是暫時(shí)還沒有找到什么好的方向,而且我覺得磨刀不誤砍柴功,我想趁著這一年時(shí)間,再好好的深入的學(xué)習(xí)更多的知識(shí),把基礎(chǔ)打得更扎實(shí)一些?!?br/>
    陳羽搖了搖頭。

    趙大偉的這個(gè)問(wèn)題,袁老問(wèn)過(guò),馬新武也問(wèn)過(guò)。

    他能夠理解他們的好意,但他有自己的節(jié)奏和步調(diào)。

    如果沒有系統(tǒng)任務(wù)的話,陳羽暫時(shí)是絕不打算去研究那些大課題的。

    在接下來(lái)的一年,他還是想先繼續(xù)積累,繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的知識(shí),同時(shí)也積攢更多的積分。