又熬過(guò)了梁山泊諸位達(dá)人的一輪訓(xùn)練之后，神山正人在閑暇之余找上了中國(guó)拳法達(dá)人馬劍星。

    “馬師傅，我有一些事情想問(wèn)問(wèn)您，不知您現(xiàn)在方便嗎？”

    神山正人問(wèn)道。

    “呦，小正人這是要進(jìn)入青春期了吧，是不是有什么關(guān)于感情上的煩惱自己搞不定，想要馬師傅我?guī)湍愠龀鲋饕獍?？?br/>
    馬劍星放下了手中的色情雜志，打趣了神山正人一句。

    “……馬師傅，您想多了，我只是有一些關(guān)于形意五行拳上的問(wèn)題想請(qǐng)教您?！?br/>
    神山正人現(xiàn)在基本已經(jīng)可以免疫馬建新的打趣了，直接說(shuō)出了自己的真實(shí)來(lái)意。

    “噢？真是難得呀，小正人你竟然還會(huì)有什么拳法上的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我？話說(shuō)，以你的天賦，無(wú)論什么拳法，只要完整的學(xué)上一遍，就不該再有疑問(wèn)了吧，現(xiàn)在怎么想到要問(wèn)形意五行拳了？”

    說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在馬劍星對(duì)于神山正人提的問(wèn)題也是挺好奇的，在他的認(rèn)知當(dāng)中，以這小子那堪稱絕對(duì)記憶的過(guò)目不忘能力，無(wú)論學(xué)什么拳法都是一遍就會(huì)，哪還需要專門來(lái)詢問(wèn)某一拳種上的小問(wèn)題。

    “是這樣的，馬師傅！現(xiàn)在我不是致力于在忍界傳播武術(shù)嗎？今天放學(xué)的時(shí)候有一個(gè)小學(xué)弟找上我了，他因?yàn)闊o(wú)意中在課堂上見(jiàn)識(shí)到了我在指導(dǎo)同學(xué)們武術(shù)，因此想要拜我為師。

    而我呢，雖然因?yàn)槟挲g的關(guān)系，不想當(dāng)人師傅，但也同意指點(diǎn)他修武術(shù)了。

    然后經(jīng)過(guò)一番測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)他的基礎(chǔ)打的很牢固，比我當(dāng)時(shí)可強(qiáng)太多了，因此我就在之后將形意五行拳教給他了。

    您不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)劈拳是五行拳中的母拳嘛，我首先教他的就是劈拳。結(jié)果不知道是什么原因，他竟然用了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有入門。所以，后來(lái)我只能先將形意五行拳的訣竅都告訴他，讓他自己慢慢練習(xí)。

    然后我就又來(lái)梁山泊了，現(xiàn)在我主要是想問(wèn)問(wèn)您，這五行拳是不是還有什么別的竅門，為什么我教別人的時(shí)候那么難?！?br/>
    “原來(lái)是這么一回事兒啊！”

    馬劍星這才算了解了事情的起因。

    然后他立馬就被神山正人所說(shuō)的這件事兒引起了興趣，畢竟向異界傳播武術(shù)這件事，真是太有意思了。

    于是，來(lái)了興致的馬劍星又向神山正人詢問(wèn)了教拳的詳細(xì)經(jīng)過(guò)，他也想知道到底是哪里出了問(wèn)題。

    神山正人連說(shuō)帶比劃，完全復(fù)原了自己當(dāng)時(shí)教導(dǎo)小李的情況，連說(shuō)過(guò)的話都一字不落的復(fù)述了下來(lái)，力求讓馬劍星對(duì)當(dāng)時(shí)的情況有個(gè)全面的了解。

    馬劍星用心傾聽(tīng)著神山正人的復(fù)述，聽(tīng)到一半時(shí)便露出了一個(gè)哭笑不得的表情，在神山正人復(fù)述完之后，更是摘下了帽子，猛的一拍額頭道：

    “小正人，你這是誤人子弟呀！”

    誤人子弟？

    這話從何說(shuō)起？

    神山正人被馬劍星這一句話搞得一頭霧水。

    “馬師傅，難道我的傳授方式有問(wèn)題嗎？我覺(jué)得，我的指點(diǎn)已經(jīng)很詳盡了呀！”

    神山正人不解的問(wèn)道。

    “是，沒(méi)錯(cuò)，你所傳授的東西很詳細(xì)，但你要考慮到人與人之間的不同，并非是每個(gè)人都擁有像你這樣的天賦，能夠看一遍，便完全學(xué)會(huì)某一套拳法。

    這世上大多數(shù)人，其實(shí)都必須通過(guò)按部就班的修煉，才能一點(diǎn)一點(diǎn)的掌握住某門拳法的精髓，你現(xiàn)在所傳授的這套形意五行拳雖然只是形意拳中最基本的拳法，但它們的發(fā)力方法卻始終貫穿著整套形意拳的始終，哪怕是更高級(jí)的形意十二形，也只不過(guò)是在這五種基本拳法的技巧升華罷了。

    而形意拳，除了講究?jī)?nèi)外三合之外，還有一句話叫做‘萬(wàn)法源于三體式’，你不從最基本的樁功教起，直接上手最精華的五行拳，這就好比小孩子學(xué)數(shù)學(xué)，不教加減乘除，直接讓他學(xué)習(xí)二元一次方程式，困難程度當(dāng)然高了?！?br/>
    馬劍星的一番解釋，讓神山正人明白了小李為什么學(xué)習(xí)的如此艱難。

    不過(guò)，要讓他回過(guò)頭對(duì)小李說(shuō)：小李，這套五行拳你先別練了，它們的難度對(duì)于目前的你來(lái)說(shuō)還是太高了，我先來(lái)教你一點(diǎn)基礎(chǔ)的吧。

    他也有點(diǎn)兒說(shuō)不出口。

    畢竟，小李正是因?yàn)闊o(wú)法使用忍術(shù)和幻術(shù)才將精力放到體術(shù)上來(lái)的，如果真的這樣說(shuō)了，豈不是連他唯一能努力的方向——體術(shù)，都給否定了嗎？

    想想看，小李剛剛向前輩學(xué)習(xí)了一套他口中比較簡(jiǎn)單的發(fā)力技巧，結(jié)果自己還在艱苦練習(xí)，不得入門的時(shí)候，隔天便聽(tīng)那位前輩說(shuō)，這技巧對(duì)他來(lái)說(shuō)太難了，要教他一些更基礎(chǔ)的東西，這豈不是將他的體術(shù)天賦完全否定了嗎！

    這樣的打擊，對(duì)于現(xiàn)在只有十一歲的小李來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有些太沉重了。

    但要讓神山正人承認(rèn)自己教學(xué)上的失誤，他又有些抹不開(kāi)面子。

    于是，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題他只好求助馬劍星這位中國(guó)拳法達(dá)人。

    “馬師傅，你看直接上手五行拳有幾分成功的希望，非要從樁功入門嗎？記得前段時(shí)間我學(xué)習(xí)的時(shí)候，也沒(méi)這么麻煩呀！”

    神山正人略顯心虛的問(wèn)道。

    “這個(gè)，不太好說(shuō)呀！”

    馬劍星賣起了關(guān)子。

    “還有什么問(wèn)題嗎？”

    神山正人急切問(wèn)道。

    “其實(shí)，直接學(xué)習(xí)五行拳也不是不可以，畢竟再怎么說(shuō)它們也只是幾種不同的拳法發(fā)力法門罷了，但是……”

    馬劍星又開(kāi)始吊起了神山正人的胃口。

    “但是什么？”

    神山正人更顯急迫。

    “但是需要投入大量的時(shí)間和精力去研究，去練習(xí)。嘿嘿嘿嘿！”

    說(shuō)完，馬劍星怪笑了起來(lái)。

    神山正人聽(tīng)到只需要勤加練習(xí)就能掌握之后，不由松了一口氣，因?yàn)樗?，小李最不缺的就是努力了，在他那種瘋狂的練習(xí)勁頭之下，估計(jì)要不了多長(zhǎng)時(shí)間就能掌握自己所傳授的五行拳。

    不過(guò)，剛放下心中的負(fù)擔(dān)，他又不由得對(duì)馬劍星翻了個(gè)白眼。

    竟然在這個(gè)時(shí)候都不忘調(diào)戲徒弟一把，這惡趣味也太嚴(yán)重了吧！

    見(jiàn)此，馬劍星又是嘿嘿一笑，完全不將神山正人的白眼放在心上。

    畢竟，對(duì)于這位隱居在梁山泊的武術(shù)達(dá)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比逗弄弟子更有趣的事了。