“你說她也是吊死在那棵楊柳樹上的？”

    江海洋不可思議的大叫起來，因為這女生的死法跟林雨的死，幾乎是一模一樣，實在讓人覺得匪夷所思！

    張老師對著他點點頭，示意他先聽自己說完。

    “因為她死的時候是帶著很深的怨念死的，所以她在死之前，有對著那棵楊柳樹發(fā)過毒誓，說一定要詛咒那些欺負(fù)她的人一個個跪著求自己放過他們，然后再讓他們一個接一個的死去。

    當(dāng)時她的死給學(xué)校帶來一陣很大的影響，但畢竟她是屬于自殺的，所以也就被校方的壓下來了。但在她死后的第三天后，班級里便有人莫名其妙的瘋了，然后一個接一個，又一個接一個的死去，死法就跟現(xiàn)在班級里的人一樣，像是跪著求某個人的原諒一樣?！?br/>
    聽完這些，江海洋整個人都被張老師所講的內(nèi)容給完全震撼住，他一連深吸好幾口氣，然后在腦中將這些內(nèi)容撫了撫，過了一會，他才即懷疑又不確定的問：

    “張老師，你的意思是說班級里的學(xué)生都是林雨害死的？”

    其實，江海洋也曾好幾次懷疑過，班級里的同學(xué)的死就是自己的女友林雨造成的，但……就如張老師所說，那名女生是因為班上的同學(xué)欺負(fù)她，她才會報復(fù)的。

    那林雨的殺人動機(jī)是什么？她雖然沒有跟班上每一個同學(xué)都認(rèn)識，但跟大部分的人關(guān)系都不錯，所以根本不存在她報復(fù)班上學(xué)生的可能。

    張老師對著江海洋搖搖頭說：

    “殺死班上同學(xué)的人不是林雨，而是一個詛咒，一個當(dāng)時那名女生種下的詛咒，它現(xiàn)在已經(jīng)開始結(jié)果了……”

    “等一下！”江海洋打斷道，他覺得自己的思維已經(jīng)快要跟不上張老師話的節(jié)奏，在這些內(nèi)容中，最重要的三點關(guān)鍵就是，林雨，那名女生，和那個詛咒。但這三點之間又有著怎么樣的聯(lián)系？這是他目前比較混沌的，所以想了想問：

    “張老師，能麻煩你詳細(xì)講一下林雨跟那女生以及詛咒到底有沒有一定的關(guān)系在里面，我有點聽不懂?！?br/>
    “我知道這一切很匪夷所思，但我接下來說的希望你都能夠接受的了?！?br/>
    張老師推了推鼻梁上的老式眼鏡說：

    “簡單點來說，這個詛咒原本之前就因為那個女生的死而存在的，目的就是幫助那名女生報復(fù)班上的學(xué)生。而那名女生在報復(fù)完后自然就自然而然地消失了，但這個詛咒卻沒有因為她的消失而消失，像一顆種子一樣的慢慢成長，現(xiàn)在它已經(jīng)長大了，便又有了可以詛咒人的能力。

    但因為女生已經(jīng)消失的關(guān)系，所以這個詛咒只能另外選一個人當(dāng)作那女生，很顯然，林雨就是被當(dāng)作那女生的人，而咱們班的同學(xué)就是被當(dāng)成十年前的那群同學(xué)。現(xiàn)在懂了嗎？”

    有了張老師這番解釋，江海洋再結(jié)合先前的種種，總算是明白這是怎么一回事了。

    其實說起來林雨并不是那個殺害班級里的同學(xué)的兇手，也是一名受害者，只不過比起班級里的同學(xué)更為倒霉的成為這個詛咒的幫兇罷了。

    江海洋捏著下巴沉思了一會后，對著張老師問：

    “當(dāng)時的高二三班有多少名學(xué)生，又有多少名學(xué)生存活下來？”

    “三十五，無一幸免！”

    這樣子的結(jié)果顯然是江海洋最不愿意聽到的，他在失望的同時還依舊不死心的問：

    ”難道就真的沒有辦法能夠活下來嗎？”

    “唉！”張老師嘆了口氣：“你知道我為什么會對班級里發(fā)生的事表現(xiàn)的這么漠然嗎？當(dāng)時身為老師的我，想保護(hù)每一個學(xué)生的安全，但卻看他們一個又一個的在我面前死去，而我卻無能為力，

    所以，我不想讓那種悲痛在我身上再發(fā)生一次，只能去獨(dú)善其身?！?br/>
    張老師的這番話就像一場傾盆大雨直接澆滅江海洋最后一絲希望之火，他臉色難看無比的看著對面那片小樹林，一時間內(nèi)，竟真的有種世界末日即將來臨的絕望感。

    良久，江海洋才從這種絕望感中走出來，他表情和語氣都十分堅定的說：

    “張老師，真的沒有辦法能夠解決掉這個詛咒嗎？哪怕只有一絲希望也可以?！?br/>
    在江海洋想來，張老師既然在十年前就已經(jīng)知道這個詛咒的存在，那么在這些年里肯定多多少少會想出一些對付這個詛咒的辦法，之所以沒有說出來，有很大的可能性是因為她也不確定這些辦法可不可行。

    表情復(fù)雜的張老師再一次將目光停留在江海洋身上，氣氛一下子就變得沉重起來，周圍很安靜，就只有“嗚嗚”的涼風(fēng)連帶起地面上的灰塵不斷從兩人耳邊吹過。

    過了很久，推了推眼鏡的張老師又嘆了口氣，說：

    “辦法的確有一個，但……”

    現(xiàn)在對于江海洋來說，就算張老師的辦法很扯，扯到幾乎不算辦法，他也會去死馬當(dāng)活馬醫(yī)的來去試一下，所以張老師還沒說出來，他就打斷道：

    “您放心，不管這個辦法能不能救我們，我們都不會怪你的，你無需給自己太多壓力，盡管說出來就可以。”

    有了江海洋這番話，張老師一直緊繃的眉頭明顯松動一下，她在這個時候深吸一口氣后，也放松了下來：

    “這個詛咒說到底就是報復(fù)青城高中高二三班的學(xué)生而存在的，那么按照我的猜想，如果青城高中的高二三班不存在了，這個詛咒會不會就自動瓦解了？”

    “這個……”江海洋捏著下巴，覺得張老師這個辦法還是有一定可行度的，但還是有一個疑問需要問：“要怎么做才能讓高二三班不存在？讓學(xué)校廢除嗎？”

    “不用這么麻煩，其實學(xué)校的班級都一樣，能分辨出來的就只是班級上面的門牌號而已，去教學(xué)樓把高二三班的門牌號摘掉就可以。”

    氣氛又一下子安靜了起來，江海洋看著那片小樹林，不得不去承認(rèn)張老師這個辦法簡單程度，可他先前卻完全沒有想到。

    他現(xiàn)在在猶豫要不要去嘗試這個辦法，畢竟如果這個辦法不正確的話，那么他很有可能會被那個詛咒直接殺死，因為這樣子做，毫無疑問是去打破掉這個詛咒的規(guī)則。他雖然不是一個猶猶豫豫的人，但眼下這種殃及到自身生命的事情，卻不得不陷入忐忑的猶豫中去。

    江海洋看了一眼張老師，張老師沒有任何表態(tài)，顯然是將決定權(quán)交給他，畢竟張老師她并不是詛咒的目標(biāo)，所以這個辦法有沒有去嘗試，都跟她沒有任何關(guān)系，這也讓江海洋下定決心打算破罐破摔的去嘗試一下。

    “謝謝你張老師，我會找個機(jī)會去嘗試一下你說的這個辦法，不管結(jié)果如何都感謝你這次的幫忙?！?br/>
    “不用謝我，希望你們都能活下來，還有如果要行動的話，最好是挑晚上時間去?！?br/>
    “為什么？”

    “我也不知道，但既然那名女生是晚上的時候自殺的，或許晚上的成功率會比較高?！?br/>
    “哦，這樣啊！謝謝！”