許樂童音讀著平淡的故事，后排的領(lǐng)導(dǎo)們，腦海中不由浮現(xiàn)出那有些厚重的背影，吃力遠去，與自己記憶中某時某地的畫面，漸漸重疊，心中沒來由一陣酸楚。

    在成人年們陷入往昔回憶，不可自拔中，許樂已不知不覺讀完整篇文章，教室里靜靜無聲，學(xué)生們則互相看著，不知道現(xiàn)在是什么情況。

    直到突然聽到“鈴~~”的一聲，后排眾領(lǐng)導(dǎo)才如夢方醒。

    眾學(xué)生都松了一口氣，不少人輕呼出來“下課了”，茫然不知道這節(jié)公開課的驚心動魄。

    后排的曹局長，胖領(lǐng)導(dǎo)等人這時都才文字中回過神來，有幾位年老的領(lǐng)導(dǎo)，都偷偷抹了把眼角。

    朱自清的這篇《背影》，年輕人看來都覺平平無奇，可只要在社會打拼的男人，都能感受到文中父親笨拙背影中，點點滴滴的真摯關(guān)愛。

    “不錯，不錯~”胖領(lǐng)導(dǎo)背身悄抹掉眼角淚水。率先起身對曹局長感嘆：“曹局，看來你是誤會了?！?br/>
    說著目光不由回望向臺上的許樂：“好啊……文不錯，這作文名改得更妙，就該叫《背影》，比《我的父親》恰當多了……”

    眾領(lǐng)導(dǎo)都在心中暗暗點頭，當初他們覺得這孩子貿(mào)然改作文名，過于不妥，現(xiàn)在看來，這標題名卻恰如其分。

    曹局長依然滿臉冷淡，先轉(zhuǎn)頭望向旁邊的秘書。

    拿著手機的秘書，把頭挪過來，悄聲道：“曹局，剛才我已經(jīng)上網(wǎng)查了，沒有任何記錄，應(yīng)該不是抄襲的文章……”

    曹局長的表情這才稍微松弛了下來，望著臺上許樂點點頭：

    “這孩子還像點樣子，文中雖然只是細節(jié)記敘堆疊，卻勝在真實……比之前選送的那篇好多了?！?br/>
    旁邊有人嘀咕道：“這也不像是小孩的筆觸……”

    曹局長轉(zhuǎn)頭望了那人一眼，微微皺眉，在場誰聽不出這不是孩子筆觸。

    可這又有什么關(guān)系？

    這篇《背影》，優(yōu)秀令人挑不出毛病，就算是由人代筆的，那背后那人也是真材實料，比剛才那篇模擬小孩手筆的作文好太多了。

    胖領(lǐng)導(dǎo)也瞪了那人一眼，低聲責(zé)備：“這篇只是孩子的記敘日常，情感動人處，可算是靈犀天成，怎能說不像孩子手筆？”

    曹局長也淡淡地道：“我市選送作文大賽的作品，缺的就是這種不經(jīng)雕琢的文章。”

    先出聲的那人，趕緊道：“曹局說得在理，是我太狹隘了……”

    劉校長見四小逃過一劫，連忙大喜道：

    “是是~曹局長指點的是，我校這次省作文大賽參選作品，就改送這篇《背影》?！?br/>
    “走吧，還有會要開。”曹局長拍拍衣服，起身丟下一句：

    “劉校長，你們四小要好好抓抓校紀校風(fēng)建設(shè)，少搞這種面子工程?！?br/>
    說完，就帶著一群領(lǐng)導(dǎo)離開，留下劉校長等人面面向覦，不明白曹局長為什么這么大火氣。

    這不是已經(jīng)證明四小的教學(xué)水平了嗎？為什么要強調(diào)校風(fēng)建設(shè)？

    眾人賠笑送曹局長他們出門后，唯獨盧老師瞪著眼睛，直勾勾地望著臺上的許樂。

    這到底是怎么回事？

    許樂這篇日記似的文章，平平無奇，可竟不知有什么魔力，能讓這些老領(lǐng)導(dǎo)聽入了神？

    這姓阮的小姑娘，到底走什么狗屎運了？這都能蒙混過關(guān)？

    盧老師妒恨望著年輕的對手，卻不知道阮老師也同樣疑惑不解。

    她畢竟才20出頭，還遠體會不了朱自清散文中的深邃情感，只覺得許樂這篇日記寫得規(guī)規(guī)矩矩罷了，怎么會讓蓄意刁難的曹局長覺得滿意呢？

    教室內(nèi)一群小學(xué)生們，更是覺得莫名其妙，嘰嘰喳喳地討論著：

    “許樂這都寫的什么??？就是他老爸買橘子??？”

    “寫得太無趣，一點都沒有起伏！”

    “我也覺得，他老爸應(yīng)該買橘子途中得個心臟病那才對啊~！”

    “是啊，然后在發(fā)現(xiàn)他老爸肺癌晚期，把治病的錢拿出來供他上補習(xí)班~哎呦~~！誰打我啊~！”

    那說話的孩子回頭，一看許樂拿著鉛筆盒敲著他的頭，皺眉問道：

    “你，說，誰，得，癌，癥？”許樂每說一個字，就“咚”地敲一下那學(xué)生的頭，六個字“咚！咚！咚!”地連敲了六下！

    那孩子都被鉛筆盒敲懵了，捂著腦袋，失聲對臺上哭喊道：“阮老師~~許樂又打我了~~”

    “馮坤，許樂~！你們兩個跟我到辦公室~~”阮老師低喝了一聲，許樂這才注意到不遠處的馮坤，正用一種憤恨無比的眼神瞪著他，仿佛要把他吃了似的。

    哎呦，看來這小班長已經(jīng)把自己當眼中釘了。

    阮老師把兩人領(lǐng)到了辦公室，許樂一進門就看到了小明正在板凳上，樂呵呵舔著雪糕，顯然這位受傷兒童，受到了“傷員優(yōu)待”。

    許樂頓時一皺眉，過去低聲提醒小明：“被欺負了，要會喊疼?！?br/>
    職場斗爭中，最忌諱就是被人打壓還默不作聲扮硬漢，你不會喊冤，叫苦，上級哪里知道你受了委屈？

    受一分委屈，就要喊出十分來，否則別人打壓你時，就會更加肆無忌憚。

    “什么……”小明還沒反應(yīng)過來，許樂就暗自一腳踩在小明腳面上，小明“啊”的一聲疼得眼淚就出來。

    許樂這個動作十分隱蔽，阮老師沒看到，還以為小明是被他們嚇哭的，頓時過來安慰道：

    “小明你別怕！老師一定幫你做主！”阮老師坐下之后，狠瞪著許樂，馮坤兩人：

    “說，到底是誰用石頭把小明頭砸傷的？”

    許樂沒有作聲，當事人在這里，他想看看馮坤會怎么推卸責(zé)任。

    可正當許樂以為馮坤要拼死抵賴時，這位小班長卻突然滿臉慚愧，主動對小明懊惱道：

    “小明，之前是我搞錯了，不是許樂扔的石頭，是小毛干的，小毛當時跑過來跟我說是許樂扔石頭，我就相信了他，后來我才問清楚，作為班長，這是我失職，很抱歉……”

    說著馮坤對小明伸出了手，真摯道：“小明同學(xué)，你能原諒我嗎？”