教訓(xùn)胖子不是我的宗旨，畢竟他也想不到橋本這個(gè)賊孫會(huì)是這樣一個(gè)人。
最后我又把怨氣都加到橋本的身上，認(rèn)為必須得給他點(diǎn)厲害震住他，要不然名川千美就成他的女人。
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但怎么較量他，這是個(gè)難題。如果我親自出馬扁他，以后大家見面會(huì)很尷尬，都是一個(gè)學(xué)校，低頭不見抬頭見。
于是，這兩天我時(shí)時(shí)都在琢磨這件事。中午吃飯的時(shí)候，我突然想到國內(nèi)上學(xué)時(shí)最能打架的虎哥，他現(xiàn)在也在日本留學(xué)。
如果把他請過來教訓(xùn)一頓橋本，也許這廝就會(huì)變老實(shí)，不再糾纏名川千美。
我跟虎哥在國內(nèi)的關(guān)系還可以，那時(shí)候他就經(jīng)常罩著我。不過來日本后，我們由于不在一個(gè)城市，見面的時(shí)候很少。
很快我就把電話打到虎哥手機(jī)上，他聽到是我打來的電話，很激動(dòng)，說想不到你還能記得我？
我電話里笑了笑，說：“我也想你哦，尤其是你在國內(nèi)總罩著我，很讓我感動(dòng)，怎么能忘記你的好？現(xiàn)在小弟在日本又受氣了，你還能幫個(gè)忙嗎？”
虎哥一驚，“什么人欺負(fù)你啦？”
“日本人。把我的小女友搶走了，心里總感覺咽不下這口氣。”
“你的意思是讓我去揍那個(gè)家伙一頓，對嗎？好說，只要我能幫上你就行?！?br/>
虎哥說話爽快的不能再爽快，我當(dāng)時(shí)這個(gè)欣慰，他簡直太給力了。這樣的朋友交一百都嫌少。
“虎哥，謝謝你的仗義，一兩天內(nèi)你找個(gè)時(shí)間，坐新干線過我這里一趟吧？到時(shí)候我們見面再商量如何教訓(xùn)橋本那個(gè)孫子？”
經(jīng)過反復(fù)的思考，我讓虎哥扮演了一個(gè)送特快專遞的員工。然后在橋本放學(xué)回家后給他打電話，就說樓下有他的快遞郵件。只要他一出來，虎哥就可以對他施威。
那天橋本也挺傻，沒有考慮是誰寄給他東西，接到電話后就驚喜的快速下了樓?？吹角懊嬲驹谝晃荒吧凶?，他笑瞇瞇的走了過去。
虎哥問，你就是橋本？他說是我。虎哥掄圓胳膊，一個(gè)大耳光抽在他的左臉上，然后又是個(gè)勾拳擊中這廝的右眼。小子當(dāng)時(shí)都被揍愣，站在那兒傻傻的兩眼直冒金花。
接著，虎哥當(dāng)啷一腳又踢在他的襠上。這家伙一點(diǎn)防備都沒有，頓時(shí)疼得，雙手一捂襠，猶如火箭般的速度蹲在地上。
虎哥這才開口：“告訴你，以后不要再跟名川千美來往，她已經(jīng)有男友了，如果你丫再不聽話，下次還要教訓(xùn)你，直到把你致殘？”
虎哥訓(xùn)完橋本，等于順利完成任務(wù)，然后跳上出租車，灑脫的揚(yáng)長而去。
在返回的新干線上，他才給我打電話，告訴我，那件事已經(jīng)幫我完成。
我連說謝謝虎哥。這件事虎哥表現(xiàn)得太優(yōu)秀了，完全將我內(nèi)心的火氣都發(fā)泄了出來。敢跟我搶女友，哼！我就讓你嘗嘗挨揍的滋味。
第二天，我在學(xué)校里看到了橋本。這廝的一只眼睛跟熊貓一樣好看，我心里美極了。媽的，再跟我搶奪女人？這就是你丫的下場。如果不服，下次繼續(xù)較量？
也不知道橋本是否懷疑到是我雇兇揍他，反正他看到我，眼神都不敢往我身上投。有種膽怯的思想。
當(dāng)時(shí)我預(yù)言他已經(jīng)怯懦了，也就是說在這件事上他屈服了。下次絕對不敢再隨便約名川千美出來。
其實(shí)，我這個(gè)人就這樣霸道，誰成為我愛情路上障礙的人都得被我消滅，這是我最唯我獨(dú)尊的地方。尤其在女人方面，我表現(xiàn)的更自私。
我唯一的希望就是和名川千美的愛情能夠朝著我想像的方向發(fā)展，中途最好不要出現(xiàn)跌宕起伏，越順利越好。
下午圖書館里，我又看到名川千美。她清純的臉蛋兒散發(fā)出一道耀眼的光澤，美的讓我欲罷不能。心想談戀愛，唯獨(dú)在日本心理這樣滾熱，可能以前從沒有見過如此讓我心動(dòng)的女孩兒。
我不知道她是否知道橋本挨揍的事，從表情上觀察，她好像沒有什么反應(yīng)。我跟她打完招呼，還特意提到了橋本，她依舊沒有說什么。
但我分析，她絕對應(yīng)該知道橋本挨揍的事。因?yàn)樗难劬Χ急换⒏绱蚝?，大家都能看到的?br/>
要么就是日本男人那種大男子主義思想，自己受了氣不跟任何人講。名川千美也不知道這件事。當(dāng)時(shí)那個(gè)環(huán)境下有很多學(xué)生都在，我也不好意思繼續(xù)問這件事。
名川千美埋頭在看書，我卻心不在焉的胡思亂想。待會(huì)兒，我又想約她晚上一起出去散步。
我很喜歡跟她一起散步那種感覺，兩人走在草坪間，走在小河邊。而且手拉著手。每每握住她的手都是緊緊的，不肯放松的樣子。
目的是想讓名川千美得到一種安心，也就是在她身旁有位小伙在保護(hù)她。她在我心目中是個(gè)冰雪聰明的女孩。
我發(fā)現(xiàn)圖書館里的學(xué)生都很安靜，很專注的在看書，唯獨(dú)我在狂亂的瞎想。貌似眼前放著一本書，眼睛也在上面掃視。其實(shí)大腦早就跑到另一個(gè)世界。
我熬了整整2個(gè)小時(shí)也不見名川千美挪動(dòng)地方。由于我進(jìn)來時(shí)，她旁邊的座位已經(jīng)坐滿學(xué)生。只能坐在別處，所以我跟她還保持3米的距離。如果我就坐在她的旁邊，也許我就該跟她低聲說話了。
即便如此，我也沒有走開，相信她一定會(huì)離開圖書館的。到時(shí)候我跟在她的后面再把晚上一起出去散步的想法說出來。她應(yīng)該會(huì)爽快的答應(yīng)我的，跟她相處這樣久，對她的脾氣性格還能掌握一些。
一般情況，我說得話她還是能聽得，也從沒有拒絕過我。相信今天也一樣能看到她的驚喜。