凌翎七連忙大步走到陸子龍面前，行了一個(gè)禮，大聲道：“學(xué)童凌翎七見過院長！”

    陸子龍?bào)@訝地道：“快請起！對了，凌先生，這就是你兒子，我聽說他只有八歲，怎的看起來卻像是十三四歲少年一般大？”

    的確，陸子龍很疑惑，任何人看到一個(gè)八歲孩童身高超過5米，自然會(huì)感到無比驚訝。

    凌陵發(fā)又苦笑道：“讓陸院長見笑了。我這孩兒從小就食量大，一個(gè)人頂三個(gè)成年人飯量，所以他是與普通的孩童有些不一樣。但是小七學(xué)習(xí)也是非常用功的，這次我?guī)麃?，就是希望他能夠進(jìn)入書院學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我知道文山書院向來是認(rèn)人不認(rèn)錢，如果學(xué)童資質(zhì)不佳，就算是交再多學(xué)費(fèi)也是不能進(jìn)學(xué)的。所以，就請陸院長按規(guī)定考校我兒吧，若是他不能通過，我便送他去縣學(xué)?！?br/>
    陸子龍拿起桌子上的一本書，然后道：“不錯(cuò)，我文山書院雖然創(chuàng)辦只有十五年，但是在紹興府也是出了名的。先父曾說，凡入我文山書院之學(xué)童，須經(jīng)過三道考核，有文有武，若是不能達(dá)到，資質(zhì)平庸者，概不錄入。這是我文山書院十幾年來的規(guī)矩，我也不能破例呀！”

    凌陵發(fā)點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“好，就請陸院長按規(guī)矩辦吧！”

    文山書院的名氣的確夠大，不但因?yàn)樗顷懛盼虅?chuàng)辦的，而且文山書院還是一間文武兼修的書院，從這里走出去的學(xué)童成材率高，有的成為了軍中將官，很多考上舉人進(jìn)士，甚至狀元也出了2個(gè)。

    地方官學(xué)有州(府軍監(jiān))學(xué)和縣學(xué)兩級。仁宗慶歷四年(1044)年開始詔諸州、府立學(xué)；學(xué)者二百人以上，允許設(shè)置縣學(xué)。崇寧元年(1102年)要求所有州、縣一律置學(xué)。崇寧三年確定“增縣學(xué)弟子員，大縣五十人，中縣四十人，小縣三十人?！备鲗W(xué)教官稱教授，州學(xué)二人，縣學(xué)一人。

    宋朝的學(xué)校教學(xué)內(nèi)容主要是經(jīng)義和詩賦。在學(xué)校管理方面也有改進(jìn)，主要是設(shè)置主管地方教育的行政長官。這就是各路提舉學(xué)事司，掌一路州縣學(xué)校，每年前往各州縣巡視一次，考查教師之優(yōu)劣及學(xué)生的勤惰，全國各學(xué)一律采用“三舍法”，由縣學(xué)生選考升入州學(xué)，州學(xué)生可貢入太學(xué)。這其實(shí)和后世也差不多，相當(dāng)于小學(xué)升中學(xué)，中學(xué)升大學(xué)。

    宋朝提倡大興地方學(xué)校，以縣學(xué)為主，這是官辦學(xué)校，當(dāng)然民辦書院也很多，當(dāng)時(shí)官辦學(xué)校，本為國家培育人材，而且貧家子弟，以上學(xué)為最佳之出路，所以大多數(shù)貧民子弟都會(huì)選擇縣學(xué)，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)很少。就像是后來的義務(wù)教育。

    而書院就不同了，它類似于后世的貴族學(xué)校，學(xué)費(fèi)高得嚇人，一般人家的孩童是上不起的。當(dāng)然文山書院不一樣，它是陸放翁為培養(yǎng)更多國家棟梁之才而創(chuàng)辦的，除了陸家自己掏錢維持，還有很多官商贊助，特別是那些從書院走出去的學(xué)子，都會(huì)贊助母校。所以文山書院的學(xué)費(fèi)跟縣學(xué)也差不多，但是要進(jìn)入文山書院，也是非常不容易，每一名學(xué)童要經(jīng)過三道考核，合格者才可以入學(xué)。

    這時(shí)候的學(xué)校，也有類似后世學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。各地的書院和縣學(xué)，生員都要出些錢米入學(xué)，有的是一邊讀一邊耕作，書院雖然也像雨后春筍一般成立，卻也沒有衰敗之勢。官辦的縣學(xué)，考試成績優(yōu)異者，將由朝廷為其出學(xué)費(fèi)，供食宿，當(dāng)然這個(gè)比例是較小的，只有百分之十左右。其余的，就要自己出學(xué)費(fèi)，但是可以免除徭役。

    書院也有這樣的辦法，那就是成績優(yōu)異者，免除學(xué)費(fèi)，還要獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然民辦的書院，這個(gè)比例就更小了。

    文山書院除了考試詩經(jīng)策之外，還要考武藝，但是入學(xué)考試的三道題，其中兩道是詩賦和經(jīng)義，另外一道就是武藝了。

    陸子龍撫須笑道：“好，老夫看這孩子生得相貌俊偉，想來通過三道考核是沒有問題的?，F(xiàn)在老夫就出第一題了，題目是以一種物品為題，作一首詩。也就是詠物詩，這類詩也是相當(dāng)多的，當(dāng)然以學(xué)童來說，能夠做出一首通順的詩就可以過關(guān)了。好了，凌翎七，老夫給你一柱香的時(shí)間，若是一柱香燒完之后，你還沒有做出詩來，或是做出來的詩不符合要求，那么后面兩道題目也不用考試了，只有三道題目都過關(guān)，才能入我文山書院進(jìn)學(xué)?！?br/>
    凌翎七點(diǎn)了點(diǎn)頭，平靜地道：“是，院長！”其實(shí)他心里卻是無比的激動(dòng)，這題目真是太簡單了！當(dāng)然，對凌翎七這個(gè)從二十一世紀(jì)穿越回宋朝的人來說，是非常簡單，隨便從腦海里搜一首詠物詩就行了，不過需要宋朝以后的詠物詩，而且不能太快就做出來，否則那不是要驚世駭俗？凌翎七可不想太過出名。

    凌翎七裝作一副苦思冥想的模樣，在大廳內(nèi)來回走著，一會(huì)看看屋頂，一會(huì)兒又看看門外，好像是在苦苦思索著，其實(shí)他根本就是在到處打量書院的環(huán)境，消磨時(shí)間。因?yàn)樗呀?jīng)有了一首詠物詩，這首詩還很符合陸放翁的事跡和精神，也很符合俠義的精神。

    這首詩就是明朝著名的大臣于謙在十七歲的時(shí)候所寫的一首《石灰吟》。詩通過對石灰生產(chǎn)過程的擬人化描繪，表達(dá)了作者不怕艱險(xiǎn)，勇于犧牲的大無畏精神和為人清白正直的崇高志向。凌翎七心道，于謙吶于謙，對不住了，這首詩要提前幾百年出世了。

    大約過了半柱香時(shí)間，凌翎七覺得差不多了，于是停下腳步，對著陸子龍作了個(gè)輯道：“院長，我已經(jīng)有了！”

    陸子龍撫須笑道：“好！你且念出來聽聽，能夠在這么短時(shí)間就做出詩來，你已經(jīng)很不錯(cuò)了，只要這詩符合基本要求就算你過關(guān)！”

    凌翎七目光顯得無比清澈，他大聲朗誦道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！?br/>
    大廳內(nèi)氣氛一下子變得不一樣了，不但陸子龍?bào)@訝得瞪大了雙眼，剛才還在撫須的手停在那里不動(dòng)了，就連凌翎七的父親凌陵發(fā)也震驚了，這哪里是一首八歲孩童能夠做出來的詩，何況這還是在半柱香的時(shí)間內(nèi)做出來的！這真是太令人感到不可思議了。