“這么慫的嗎？”心機(jī)老師嘴上過(guò)著嘴癮，但是心底下是是在摸不透對(duì)方的想法。
又開(kāi)了幾槍?zhuān)蛟诹塑?chē)身上，并沒(méi)有造成什么傷害，不過(guò)是為了制造氣勢(shì)罷了。
這邊的隊(duì)友已經(jīng)把駱飛給救起來(lái)了。
“哎，對(duì)方連對(duì)槍都不敢，算了，放過(guò)他們吧?！毙臋C(jī)老師跟隊(duì)友說(shuō)道，“他們下了反斜坡了，我們已經(jīng)看不到他們的位置了，你們小心一點(diǎn)?！?br/>
駱飛被扶了起來(lái)，趴著安安靜靜地吃藥。
核電站的反應(yīng)堆建筑高大地聳立在眾人的面前，這可是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中比較少得到的建筑，心機(jī)老師置身游戲當(dāng)中，情不自禁地抬起頭瞻仰這座代表著現(xiàn)代化高科技結(jié)晶的建筑。
高聳入云，水泥外墻顯得有些“性冷淡”，陽(yáng)光刺眼，似乎里面正醞釀著巨大的能量需要噴薄而出。
這里將會(huì)是一場(chǎng)血戰(zhàn)！
新的安全區(qū)已經(jīng)刷新了。
心機(jī)老師看了一下地圖，心中咯噔地響了一下。
“剛才那波敵人進(jìn)去的地方，就是安全區(qū)刷新的地方?！毙臋C(jī)老師輕聲地跟隊(duì)友說(shuō)道。
駱飛兩人還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
對(duì)于游戲的理解何在??！
有時(shí)候，這款游戲拼的不是槍法，不是戰(zhàn)術(shù)，甚至不是運(yùn)氣，而是對(duì)游戲的理解。
心機(jī)老師已經(jīng)意識(shí)到待會(huì)自己這隊(duì)人，將會(huì)寸步難行。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，得過(guò)且過(guò)，且行且珍惜吧。
心機(jī)老師仍然作為前頭兵，跑在了前面，去探探路。
前面?zhèn)鱽?lái)了密集的槍聲。
對(duì)方……似乎有意無(wú)意地不跟心機(jī)老師這一個(gè)小隊(duì)火拼，只是糾纏了一下，就匆匆離開(kāi)了。
而他們對(duì)其他的敵人，確實(shí)兇狠無(wú)比，很快，就又死了四個(gè)人。
心機(jī)老師來(lái)到了剛才這只小隊(duì)所在的位置，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一個(gè)非常具有戰(zhàn)術(shù)意義的位置。
前可堵圈，后可迅速撤離進(jìn)入核電站房區(qū)。
圈子在不停地縮小，大家都已經(jīng)不再開(kāi)車(chē)了。幾輛吉普車(chē)停放在不遠(yuǎn)處。
而更下方，就是汪洋大海。
“我們先確認(rèn)吉普車(chē)周?chē)袥](méi)有人。”心機(jī)老師指揮道，“我剛才聽(tīng)到了非常輕微的槍聲?！?br/>
這是駱飛兩人所聽(tīng)不到的。
心機(jī)老師也不敢完全確認(rèn)，他置身游戲當(dāng)中，許多環(huán)境聲音對(duì)他來(lái)說(shuō)放大了許多。
風(fēng)吹草動(dòng)，都有可能誤會(huì)成為敵人的腳步聲或者是槍聲。
要做到真正辨別這些聲音的來(lái)源，還得多加熟悉和練習(xí)。
“我稍微往前拉一點(diǎn)，我去確認(rèn)一下有沒(méi)有人，你們架著槍?zhuān)约阂残⌒囊稽c(diǎn)。”
說(shuō)著，心機(jī)老師開(kāi)始蛇皮走位，往前慢慢地摸過(guò)去。
來(lái)到了一個(gè)較高點(diǎn)，視野也好了一下。
突然！
一個(gè)黑影掠過(guò)！
“看到那個(gè)人了！”心機(jī)老師證實(shí)了心中的疑惑，果然是有人，馬上架起槍。
呼吸放平穩(wěn)，心跳節(jié)奏不能亂，毫不猶豫，馬上射擊……
“砰！”
“砰！”
兩槍打空。
這是只有一個(gè)人的小隊(duì)，他的隊(duì)友應(yīng)該都掛了。
即使開(kāi)了兩槍?zhuān)橈w兩人還是沒(méi)有辦法確認(rèn)敵人的位置。
心機(jī)老師心中暗自嘆了一口氣，給他們倆做了一會(huì)通訊員，說(shuō)道：
“285前方，他躲進(jìn)車(chē)頭里面去了，你們左翼抄過(guò)去，直接開(kāi)火?！?br/>
駱飛兩人這才慢悠悠地從左翼慢慢地抄過(guò)去。
因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)到人，兩人是有所畏懼的。
——他們害怕這個(gè)人突然沖出來(lái)，跟他們同歸于盡。
其實(shí)他們大可放心，有心機(jī)老師反應(yīng)這么迅速的隊(duì)友在后方支援，敵人只要一冒頭出來(lái)，他的頭盔就會(huì)被M14的5.56子彈所擊穿。
兩人偷偷摸摸地終于靠近了吉普車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)吉普車(chē)后面根本沒(méi)有人！
吉普車(chē)身后有個(gè)懸崖斜坡，人很有可能就躲在下面，兩人打算摸過(guò)去。
“你倆等一下我！”心機(jī)老師見(jiàn)這兩人打算就這么冒失地探頭過(guò)去，說(shuō)不準(zhǔn)就被敵人再下邊一槍一個(gè)了。
顯然，敵人很聰明。
斜坡作戰(zhàn)是有一定的優(yōu)勢(shì)的，這比趴下作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)還要大一些。
你只需要沿著斜坡的陡度趴著，然后看著地平線，看到有人冒頭出來(lái)就開(kāi)槍?zhuān)^對(duì)的爆頭打擊！
而敵人必須把整個(gè)身子都露出來(lái)之后，才能發(fā)現(xiàn)你，再對(duì)你進(jìn)行打擊。
——如果你在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，都沒(méi)有辦法把敵人擊倒，那你還是別打這個(gè)游戲了，回家養(yǎng)豬去吧。
心機(jī)老師當(dāng)然知道這其中的厲害，他會(huì)選擇什么辦法擊斃對(duì)方呢？
“我們?cè)谶x擇作戰(zhàn)策略的時(shí)候，一定要比對(duì)方更聰明！”心機(jī)老師跟直播間的朋友說(shuō)著牛逼，這時(shí)候，已經(jīng)站在駱飛兩人的面前了。
“你們倆在后面架著我?！毙臋C(jī)老師吩咐道。
敵人在靜出，心機(jī)老師聽(tīng)不到腳步聲；而對(duì)方卻能夠清楚聽(tīng)到心機(jī)老師的腳步聲！
心機(jī)老師順著陡峭的懸崖跳下去一小步，然后立馬蹲下，在一塊石頭后面躲著。
保持安靜。
然后，心機(jī)老師又跳得靠近了一點(diǎn)，還是一樣立馬蹲下，保持十秒鐘左右的安靜。
可以想象，敵人現(xiàn)在很緊張。
敵人OS：
“
我的隊(duì)友全都死了，媽的，對(duì)方還有三個(gè)人！
這幫禽獸，竟然三個(gè)包一個(gè)，有本事單挑啊！
不行，這車(chē)頭后面待不了了，他們好像摸過(guò)來(lái)了！
下懸崖！
我讓你們包我，等著，來(lái)一個(gè)死一個(gè)！
來(lái)了，來(lái)了！
咦？怎么腳步聲停了？
我聽(tīng)錯(cuò)了？
不對(duì)，他們肯定是看到我的位置了，左邊是不是有人？?。?！
左邊沒(méi)有人，剛才的腳步聲是不是聽(tīng)錯(cuò)了？
他們?cè)趺催€不冒頭出來(lái)？
哈哈，他們找不到我，這群傻逼！
等等，右邊好像又有腳步聲！
嗯？腳步聲怎么有停止了？
我要出去看看嘛？
不要，站起來(lái)我就被他們看到了，我會(huì)死的！、
他們肯定是想要吸引我的注意力在右邊，然后從左邊進(jìn)攻！
哈哈哈，被聰明的我機(jī)智地識(shí)破了，一定是左邊沒(méi)錯(cuò)！
”
于是，這位大兄弟雖然聽(tīng)到了右邊有斷斷續(xù)續(xù)的聲音傳來(lái)，卻忍不住把更多的注意力放在左邊去。
心機(jī)老師就是趁著這個(gè)時(shí)候，突然快速地沖了出來(lái)——
要知道，心機(jī)老師可是喝了三瓶紅牛的，他的能量是滿的！
看到人了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在電光火石電閃雷鳴的一瞬間，心機(jī)老師跳了起來(lái)，在半空中果斷地端起他心愛(ài)的戰(zhàn)神M16，扣動(dòng)扳機(jī)，子彈如黃河之水傾斜而出，更如過(guò)年時(shí)候凌晨鐘聲響起的剎那黑夜中驟然爆裂施展開(kāi)的煙火，絢爛而迷人——打穿了還在左右搖擺觀察敵情的敵人的頭顱。
他沒(méi)想到——最終心機(jī)老師還是從腳步聲傳來(lái)的右邊沖了出來(lái)。
“不是國(guó)軍太愚蠢，而是共軍太狡猾??！”