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媽媽跟我做愛 方鴻同情地看著白發(fā)少年看

    方鴻同情地看著白發(fā)少年……看來又是個(gè)思路清奇的病人,老父病重,快要去世,更不該當(dāng)抄書人,萬一父子齊齊蓋白布怎么辦?

    “算了。”

    “抄書!

    方鴻搖搖頭,接過芃兒遞來的今日份工作。

    另一邊。

    有個(gè)丫鬟冷著臉,看也不看,把一本書冊(cè)扔了過去。

    啪。

    書冊(cè)落在白發(fā)少年的腳邊,他默默撿起。

    “唉。”

    “若不是我父被人打斷筋骨,有機(jī)會(huì)踏入后天六層……該死,飛云書院,青云榜上呂安喬!”白發(fā)少年左手攥得很緊,指甲嵌入掌心,流出血來。

    他牙齒之間,泄露出深沉恨意。

    從武人之子,淪為抄書人,落差相當(dāng)之大了。

    “只要堅(jiān)持四個(gè)月!”

    “我就能購置幾顆氣血丹,一口氣服用下去,孕育氣血,成為武人,就有了立足之地!”

    “將來比肩我父,甚至超越……”

    “到那時(shí),再找到那些人清算今日遭到的欺辱!

    白發(fā)少年越想越激動(dòng),越惱怒,越是不甘心,情緒劇烈波動(dòng),面龐浮現(xiàn)血?dú)馍项^的紅色。

    見狀,方鴻好心建議道:“抄書時(shí)不可多想,平心靜氣,收斂雜念。”

    白發(fā)少年聞言就一驚,摸著有些發(fā)燙的臉頰:“我不認(rèn)識(shí)字,也會(huì)被書籍內(nèi)容影響?這些字,好像在跳動(dòng),勾起心里的仇恨和憤怒!”

    一邊說,一邊推開書,白發(fā)少年全身都在顫抖。

    太可怕了。

    僅僅觀摩書上的整齊方塊字,腦袋就嗡嗡作響,仿佛在燃燒。

    “看來,你抄不了書!狈进櫮闷鹉P,快速謄寫,手腕抖動(dòng),偶爾調(diào)整握筆的姿勢(shì),看得白發(fā)少年瞠目結(jié)舌。

    這速度,這效率,熟練的讓人驚駭。

    大半個(gè)時(shí)辰不到,方鴻就抄完一冊(cè)偏薄的書籍……這是古代育兒書,講的是從小培養(yǎng)孩子練武,鍛煉出堅(jiān)韌不拔的意志,遇到困難,挺起胸膛,微笑面對(duì)的內(nèi)容。

    ……

    方鴻無語。

    這碗雞湯有點(diǎn)膩,又咸又淡。

    ‘果然!

    ‘這種書增加不了靈性!进檶蓛(cè)書籍交給芃兒。

    接下來,方鴻開始復(fù)查別人的工作內(nèi)容。

    又是張大田抄寫的書冊(cè)。

    翻開一瞧,眼前一亮,方鴻換了個(gè)坐姿:“后天之氣,先練力,再煉血,方能養(yǎng)后天之氣,是為內(nèi)息,內(nèi)氣!”

    ……

    上面記載了較為高深的武道知識(shí)。

    譬如……后天七層內(nèi)息境……后天八層內(nèi)氣境。

    很多武人,沒見識(shí),沒學(xué)問,不明白內(nèi)氣意思,干脆就將其稱之為內(nèi)力。

    此方世界。

    知識(shí)流通太難了。

    【叮!】

    【見多識(shí)廣,靈性提高!】

    方鴻心中了然,繼續(xù)翻看,觀其內(nèi)容:

    ……

    后天前三層,旨在力大。

    ……

    后天中三層,旨在壯血脈。

    曰:中焦受氣,取汁變化而赤,是謂血。壅遏營氣,令無所避,是謂脈。

    ……

    后天后三層,在于人體的氣息!

    曰:上焦開發(fā),宣五谷味,熏膚,充身,澤毛,若霧露之溉,是謂氣。

    武人之氣息,分陰陽,分清濁。

    后天第七層——內(nèi)息境,煉化陰性之氣,借無形塑造有型,游皮膜,催筋骨,匯勁道,是為武道之內(nèi)息,當(dāng)有千鈞之力。

    后天第八層——內(nèi)氣境,煉化陽性之氣,塑造有型而離體,貫經(jīng)脈,通內(nèi)外,繞周身,是為武道之內(nèi)氣,當(dāng)有五千鈞之力。

    再往上。

    后天第九層,真氣境,書里沒有過多描述。

    ……

    “一鈞等于三十斤!

    “也就是說……后天七層有三萬斤的力氣!

    “后天八層,十五萬斤!

    “等等!

    “前天夜里碰到的童顏老翁說自己是后天八層內(nèi)氣境!

    “我后天六層,跳兩級(jí)打怪?”

    “這得歸功于東天門第一式……畢竟是天上仙宮的功法,由神祇創(chuàng)造推演,不是凡間之事物,不是凡俗能想象,威力絕倫倒也是合情合理!

    方鴻施展東天門,與童顏老翁切磋。

    相當(dāng)于差了兩級(jí),沒點(diǎn)大招,但已經(jīng)滿格神裝!

    護(hù)甲高……

    魔抗高……

    百分百暴擊……

    他占據(jù)這么巨大的優(yōu)勢(shì),打不過才叫奇怪。

    很快。

    一個(gè)時(shí)辰過去了。

    方鴻檢查完,有點(diǎn)小吃驚:“張大田抄寫的書,通篇看下來,僅僅只有兩處文字錯(cuò)誤!

    這個(gè)錯(cuò)誤率,很低。

    人工抄寫,必然有一些疏漏,沒有印刷出來的那么精準(zhǔn)。

    正此時(shí)。

    長桌側(cè)邊傳來一聲低吼。

    “青蟲翻海!”

    “白鹿踏江!”

    白發(fā)少年死命地抓著頭發(fā),狀若瘋癲,雙手高舉,捂住臉龐,很明顯已經(jīng)瘋了。

    他看方鴻張大田等人抄書那么流暢悠閑。

    又想到養(yǎng)生齋的月終獎(jiǎng)。

    或心有不甘,或貪欲作祟,他抱著僥幸心理,繼續(xù)抄書,抄寫十幾頁就感到腦門一熱。

    “哈哈!”

    “靈氣長城!”

    他徹底瘋了,以為自己是一只游墻壁虎,趴在地上,四肢劃動(dòng),消失在后門胡同。

    “嘻嘻,我贏啦!”芃兒的喜悅聲音傳過來,美滋滋叫道:“我就說他堅(jiān)持不了一天,小妮子們,愿賭服輸!

    幾個(gè)丫鬟嘟著嘴,給了文錢。

    她們與抄書人涇渭分明,猶如陌生人。

    送書收書冷著臉,懶得多理會(huì),沒什么交情……至于芃兒,心地善良,經(jīng)常遞水打招呼,也不會(huì)為了抄書人暴斃而傷悲,早就習(xí)以為常了。

    “唉!

    張大田搖頭,眼神黯淡了一些,悶頭喝了口小酒。

    “他抄的什么書!

    方鴻趁著丫鬟們沒收拾,拿起白發(fā)少年的書冊(cè),以及抄了一小半,筆記潦草,不工整的手抄書。

    其上內(nèi)容,出人意料的簡單。

    大概是一些民間流傳的傳說,沒什么價(jià)值。

    ……

    例如:大乾郡縣,農(nóng)田稀少,何以養(yǎng)活上百萬平民百姓?據(jù)調(diào)查,十之八九的糧食由府城供應(yīng),肉類,蔬菜,水果,一應(yīng)俱全……府城究竟用了何等手段,糧食源源不絕,供應(yīng)各大郡縣?

    ……

    例如:傳說之中,有邪魔作亂,欲推倒靈氣長城,鎮(zhèn)邪司少卿大怒,一拳打裂百丈地,令其伏誅。

    ……

    方鴻本以為,那些含金量高的書籍更危險(xiǎn)。

    但,好像沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)。

    讀書之時(shí),易生幻覺,指不定哪個(gè)字令人發(fā)瘋……長桌對(duì)面,張大田瞇著眼睛:“小方啊,你能看得懂?”

    “當(dāng)然!

    方鴻面色如常,微笑道:“我可是識(shí)文斷字的大學(xué)生,寒窗苦讀十二年,闖過了千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考!

    “你啊你,當(dāng)心點(diǎn)吧!睆埓筇锸栈啬抗,擺擺手,繼續(xù)喝小酒。

    什么高考。

    怕是想考取功名想瘋了。

    方鴻合上書,閉目運(yùn)轉(zhuǎn)謙虛術(shù),體內(nèi)氣血越來越磅礴,灼熱,厚重,隱隱有了融入無形的氣息,衍生有型之氣息,踏入后天七層的征兆。

    力量也無時(shí)無刻不在變強(qiáng)。

    前幾日,五六萬斤力,如今已經(jīng)翻了倍。

    ‘十萬斤之力!

    方鴻搓了搓指肚,細(xì)細(xì)體悟,沉浸其中。

    ……

    養(yǎng)生齋。

    閱書室。

    武道秀才孫恩瑞,兩鬢斑白,背負(fù)雙手:“前幾日,我岳丈家里遭賊,一時(shí)不察丟失了上下冊(cè)字典!

    “我此來!

    “一為購置字典,二為那本蘇狀元傳記。”

    掌柜恭敬,捧來字典。

    蘇狀元傳記下冊(cè),已找人詢問府城養(yǎng)生齋,過幾日就會(huì)送來。

    孫恩瑞輕輕頷首,拿著字典,暗暗一嘆。

    他岳丈,周河全,比自己年小一歲。

    每次相見,翁婿同齡,難免有些不自在。

    身邊,愛妻周呈玉輕聲道:“夫君識(shí)文斷字,輕易不會(huì)入魔,卻也沒必要看那些人物傳記……五百年前的狀元,生平事跡再輝煌,又有什么用處呢!

    孫恩瑞笑道:“你不懂,歷屆狀元很少會(huì)留在大乾!

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