*** 驢脾氣的肖堯，知道此時(shí)，伸頭也是一刀，縮頭也是一刀，于其委曲求，不如破罐破摔。他急匆匆的要去找學(xué)校最高領(lǐng)導(dǎo)交涉。

    “肖堯，你站住，這是要去哪？”

    “我...”

    被曹老師截住的肖堯，正準(zhǔn)備我去找校長(zhǎng)，但他一眼就看到了，在班長(zhǎng)他們身后，緊跟著馬校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，他一下子卡殼了。見(jiàn)到肖堯不話，曹老師火就更大了：

    “你簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天，我們學(xué)校，從來(lái)就沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這樣的情況。你把城里紅衛(wèi)兵、紅兵的那一套，都帶到我們學(xué)校來(lái)了。我明天就開(kāi)除你，滾回你的市里去。別在這給我丟人現(xiàn)眼。”

    曹老師背對(duì)著校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，大喊著教訓(xùn)肖堯，那氣，簡(jiǎn)直就嚴(yán)厲的不得了。但在開(kāi)除肖堯時(shí)，那眼光直扯，嘴巴直歪，生怕肖堯聽(tīng)不出他話里的含意。

    曹老師已經(jīng)從班長(zhǎng)等人里，獲悉了事情真相，但他不好直接去責(zé)難周老師，大家都是同事，平級(jí)平起平坐，周老師資格還比他老。他只能帶著班長(zhǎng)他們，逐級(jí)上報(bào)，這才驚動(dòng)了教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)。

    在他看來(lái)，自從肖堯來(lái)到他的班級(jí)，他覺(jué)得這一個(gè)班，好帶多了，既沒(méi)有外班學(xué)生，敢來(lái)欺負(fù)班上同學(xué)們，班級(jí)內(nèi)部，也基本杜絕了打架鬧事的現(xiàn)象。特別省心，從來(lái)不要他出面，解決同學(xué)之間的紛爭(zhēng)。

    肖堯一個(gè)募捐活動(dòng)，使得班上空前的團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍，比以往所帶班級(jí)，都強(qiáng)上好幾倍，今天這事，他聽(tīng)完學(xué)生講述，還特意跑到蘇老師那求證，得到的是他的肯定，他認(rèn)定此事不怪肖堯。

    在這樣的情況下，他作為一個(gè)班主任，可不想讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，把他班上的副班長(zhǎng)，給開(kāi)除出校。所以，他見(jiàn)到肖堯，就是一頓劈頭蓋臉的責(zé)罵，玩得是悲情效應(yīng)。因?yàn)槭虑榈氖寄?，兩?jí)領(lǐng)導(dǎo)都知道了。

    曹老師斜眼歪嘴的動(dòng)作，引來(lái)一班同學(xué)的嬉笑，女生都捂著嘴，男生皆齜著牙。氣得曹老師牛眼欲裂。

    肖堯領(lǐng)會(huì)到了班主任的苦心，他裝模作樣的，低頭站到馬校長(zhǎng)和楊主任面前，一副認(rèn)打認(rèn)罰的態(tài)度，就像一個(gè)乖巧的鄰家大男孩。

    馬校長(zhǎng)看著肖堯這樣就來(lái)氣，在皂公中學(xué)，他就是肖堯的校長(zhǎng)，還代過(guò)他的課。他和肖堯的父親，也是很好的朋友。

    肖堯在皂公中學(xué)三年，其中轉(zhuǎn)出過(guò)一次，先是轉(zhuǎn)到五洋中學(xué)讀初中，沒(méi)有讀到半學(xué)期，因?yàn)榇蚣?。又轉(zhuǎn)到省城五十二中，讀了半年，后來(lái)又因?yàn)榇蚣?，轉(zhuǎn)回到皂公中學(xué)，在此參加的中考。

    馬校長(zhǎng)不但和肖堯父親熟悉，對(duì)肖堯，他也一點(diǎn)都不生疏。今天曹老師一來(lái)肖堯鬧事，他頭皮都發(fā)麻。但聽(tīng)完學(xué)生的講述，他心里稍安，這從道理上講，肖堯沒(méi)什么錯(cuò)。

    但現(xiàn)在，他見(jiàn)肖堯裝那慫樣，一改往日那天不怕、地不怕的氣勢(shì)，他就氣不打一處來(lái)。做錯(cuò)事都沒(méi)見(jiàn)你這樣裝孬，沒(méi)做錯(cuò)，在這裝什么大尾巴熊？

    “老師的職責(zé)是教書，學(xué)生的天職是念書。我不管其他，你現(xiàn)在，立即給我把班同學(xué)找齊，去上課，少一個(gè)人，不要等到明天，今晚我就開(kāi)除你！”

    在肖堯想來(lái)十分嚴(yán)重的事情，就這樣輕描淡寫的化解了，他當(dāng)然欣喜萬(wàn)分，立即回頭招呼大家一起去上課。就在肖堯要離去的時(shí)候，曹老師發(fā)話了。

    “肖堯，見(jiàn)到周老師，該怎么做，不要我教你吧？”

    他看到肖堯這頭倔驢有點(diǎn)猶豫，又苦婆心的道：

    “不管周老師做的對(duì)與否，畢竟一日為師、終生為父，難道你非要論個(gè)輸贏狠蛤？”

    “我知道了?！?br/>
    曹老師一語(yǔ)點(diǎn)醒肖堯，他快步跑開(kāi)，追上大部隊(duì)，超越過(guò)去，帶頭來(lái)到周老師面前，深深一個(gè)鞠躬禮：

    “周老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒?！?br/>
    “周老師，我們錯(cuò)了?！?br/>
    隨著肖堯道歉聲的結(jié)束，整齊的聲音，在肖堯身后響起，大家一起給周老師鞠躬道歉。周老師的眼圈紅了，他不話，連連招手，讓大家趕緊進(jìn)去。

    等到大家都坐好了，周老師再次站到講臺(tái)中間，他知道這節(jié)課的時(shí)間不多了，也沒(méi)有再講課，他整理了一下情緒，對(duì)大家道：

    “同學(xué)們，今天這堂課，就到這，最后我想對(duì)大家，今天是我錯(cuò)了，我不該把情緒帶到班級(jí)，不該對(duì)肖堯同學(xué)，妄加指責(zé)，我會(huì)到教導(dǎo)處做檢討的，情同學(xué)們諒解。對(duì)你們今天浪費(fèi)的時(shí)間，我會(huì)給你們補(bǔ)回來(lái)，下課。”

    “起立！”

    “同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”

    “老師再見(jiàn)！”

    “坐下！”

    在班長(zhǎng)的令聲中，一堂沒(méi)有聽(tīng)到下課鈴聲的課，提前下課了。大家看著周老師略微佝僂的身影，和滿頭銀色的白發(fā)，孤獨(dú)的消失在教室門，心里都不是個(gè)滋味。

    這件事，直到后來(lái)，大家才知道，就在那天，他家里來(lái)人傳話：年近八十的老母，病情惡化，送到醫(yī)院急救，讓他盡快回家，現(xiàn)在什么情況，不得而知。

    肖堯得知此情，心里的后悔就別提了，他想找周老師再次道歉，但一直都沒(méi)想好如何開(kāi)。直到他最后被縣通報(bào)開(kāi)除學(xué)籍，也沒(méi)能完成這個(gè)心愿，空留遺憾。

    罷課風(fēng)波，沒(méi)有對(duì)任何人造成影響，反而更讓肖堯班上的體同學(xué)，更加的團(tuán)結(jié)了，這倒是班主任曹老師樂(lè)意看到的結(jié)果。

    一周的時(shí)間，一晃而過(guò)。這天剛放學(xué)，肖堯就來(lái)到初中部，找到愛(ài)，讓她做好準(zhǔn)備，明天放學(xué)，就帶她去省城找她父母。周薇愛(ài)被肖堯弄得滿臉不解：

    “肖堯哥哥，我還不知道爸媽他們住在哪里，我們到哪去找？”

    “我會(huì)帶你找的的，你只要跟著我就行。你不會(huì)有事去不了吧？”

    “當(dāng)然要去，找不到也要去，不但我沒(méi)事，就是有什么事也不管。那雅呢？要帶她一起去嗎？”

    “誰(shuí)都不帶，就我兩去，還不知道你爸媽那什么情況呢，人去多了不好?！?br/>
    能夠和肖堯單獨(dú)去往省城，這是周薇愛(ài)完沒(méi)有預(yù)料到的?？伤恢涝趺磳?duì)雅，心里為難極了。

    張曉雅也在班上還沒(méi)走，她見(jiàn)肖堯單獨(dú)把周薇愛(ài)叫出去，心里還在犯嘀咕，他倆有什么事，還要瞞著我啊？但她一點(diǎn)都不著急，她確信，周薇愛(ài)過(guò)后，會(huì)來(lái)告訴自己的。蹉跎惘少

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