李天然將相關(guān)信息看完后，在心中默念‘確定’兩個(gè)字。

    畫(huà)面中‘殘破的藝術(shù)學(xué)院’所在的位置，立即冒出五頭八爪章魚(yú)狀的巨大虛空施工怪獸，一時(shí)間漫天的觸腳亂飛火熱地施工著，學(xué)院圖標(biāo)的上方有一個(gè)圓形的倒計(jì)時(shí)鐘表，上面顯示著剩余十一個(gè)小時(shí)五十九分鐘四十三秒。

    李天然想著退出，恍恍惚惚地醒了，太陽(yáng)還沒(méi)有落山，看了下手表，才過(guò)去了幾分鐘。

    “剛才那個(gè)夢(mèng)真奇怪，自己的想象力也是夠可以的了！”

    李天然自嘲地想著，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，就到廚房忙碌著晚餐。

    吃過(guò)晚餐，已經(jīng)到了七點(diǎn)多。

    月亮悄悄地出現(xiàn)在樹(shù)梢，銀色的光輝有如水銀瀉地，遠(yuǎn)處的青山就像披上了銀白色婚紗的新娘，朦朦朧朧中帶著點(diǎn)羞澀的嬌憨，山色與月光都倒影在棲霞湖里，湖面迷迷蒙蒙的恰似一面未經(jīng)打磨的銅鏡。

    ”這山在月下比白天更青，這水在月下比白天更空澄，自古青山、湖水、明月就相得益彰，難怪古人會(huì)寫(xiě)書(shū)那么多美麗的詩(shī)句！”

    天柱峰的地勢(shì)本來(lái)較其他山峰就高出許多，老銀杏樹(shù)又在天柱峰的山坡上，李天然站在老銀杏樹(shù)下視眼非常開(kāi)闊，周?chē)木吧M收眼底，以前大白天的時(shí)候來(lái)過(guò)銀杏村小學(xué)幾次，晚上在山上過(guò)夜還是第一次，見(jiàn)到的景色別有一番滋味在里面。

    蒼翠的青山，皎潔的明月，空靈的湖光，酥酥的山風(fēng)。

    李天然整個(gè)人達(dá)到一種前所未有的放空狀態(tài)，身心舒暢仿佛靈魂已經(jīng)神游了天柱峰、棲霞湖。

    從那種狀態(tài)退出來(lái)后，李天然又想到傍晚做的那個(gè)夢(mèng)，那真地只是個(gè)夢(mèng)的話，就太真實(shí)了吧！

    諸天學(xué)府存在嗎？

    李天然心中產(chǎn)生這個(gè)念頭，先前看到的諸天學(xué)府的畫(huà)面再次呈現(xiàn)在他的眼前。

    這次李天然徹徹底底的震驚了！

    李天然之前見(jiàn)到諸天學(xué)宮的畫(huà)面，他以為在夢(mèng)里，就抱著了幾分玩耍的心態(tài)，可現(xiàn)在他完全清醒著的！

    畫(huà)面右側(cè)中部的動(dòng)態(tài)欄里，有兩行閃著光芒的未讀新通知。

    “‘殘破的藝術(shù)學(xué)院’已經(jīng)修復(fù)完成！”

    “新手任務(wù)：修復(fù)一座校園建筑已完成，請(qǐng)查收獎(jiǎng)勵(lì)！”

    李天然暫時(shí)沒(méi)有查看任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，好奇地打量著藝術(shù)學(xué)院，飄著屢屢黑煙的‘殘破的藝術(shù)學(xué)院’煥然一新，變成了一座山水園林似的學(xué)院。

    “咦，不對(duì)??！記得修復(fù)‘殘破修復(fù)的藝術(shù)學(xué)院’需要消耗十二個(gè)小時(shí)，可現(xiàn)在才過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，怎么就已經(jīng)完成了？”

    “難道說(shuō)在諸天學(xué)府里的時(shí)間流速與現(xiàn)實(shí)世界有差異？”

    李天然為了驗(yàn)證自己的想法，特意在諸天學(xué)府里待了十二分鐘，然后退出諸天學(xué)府，看了下手表，當(dāng)真只過(guò)去了一分鐘，又反復(fù)試驗(yàn)了幾次，每次的結(jié)果都一樣。

    “莫非自己拋棄一切在老壇山天柱峰里開(kāi)辦學(xué)校感動(dòng)了上蒼么，竟然給我開(kāi)了這么大的一個(gè)金手指！”

    一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，有了諸天學(xué)府就相當(dāng)于將自己的生命延長(zhǎng)了十二倍，李天然心中有點(diǎn)小確幸，山中的時(shí)光這般靜好，誰(shuí)不想多看一眼呢！

    ‘殘破的藝術(shù)學(xué)院’修復(fù)完成后，新出現(xiàn)了‘進(jìn)入’、‘升級(jí)’兩個(gè)按鈕。

    李天然查看了一下‘升級(jí)’按鈕，上面顯示需要一百單位木材、三十單位石料、二十單位金屬、一名教師才可進(jìn)行升級(jí)。

    新手大禮包中獲得的材料已經(jīng)消耗完了，李天然還沒(méi)在諸天消息欄里招聘教師，只能等下查收任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)后再做決定。

    意念觸碰到‘進(jìn)入’按鈕，李天然就進(jìn)入到了藝術(shù)學(xué)院的內(nèi)部。

    圖案的橫幅是藝術(shù)學(xué)院的功能介紹，左側(cè)顯示著藝術(shù)學(xué)院園林般的景色，右側(cè)顯示著‘音樂(lè)1級(jí)’、‘美術(shù)0級(jí)’、‘設(shè)計(jì)0級(jí)’、‘舞蹈0級(jí)’、‘戲劇0級(jí)’。

    李天然將意念停留在‘音樂(lè)1級(jí)’，馬上就顯示出相關(guān)注釋。

    “演奏音樂(lè)時(shí)有百分之二十的概率可以觸發(fā)凡級(jí)特效，升級(jí)可以提升特效出現(xiàn)的概率以及效果，校長(zhǎng)和學(xué)院的老師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)達(dá)到一定時(shí)長(zhǎng)后可以進(jìn)行升級(jí)?！?br/>
    李天然心中了然，諸天學(xué)府中的技能基本上必須通過(guò)研究學(xué)習(xí)才能得到，比他以前看的那些開(kāi)局就送滿(mǎn)級(jí)金手指的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)多了一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

    ‘音樂(lè)1級(jí)’升級(jí)到‘音樂(lè)2級(jí)’需要學(xué)習(xí)一千四百四十個(gè)小時(shí)，‘美術(shù)0級(jí)’升級(jí)到‘美術(shù)1級(jí)’需要學(xué)習(xí)七百二十個(gè)小時(shí)，‘設(shè)計(jì)0級(jí)’、‘舞蹈0級(jí)’、‘戲劇0級(jí)’升級(jí)到1級(jí)所需的時(shí)間與‘美術(shù)0級(jí)’相同。

    換作以前李天然可能會(huì)嫌麻煩，也沒(méi)那個(gè)功夫閑心去學(xué)習(xí)，到銀杏村后李天然的性子有些轉(zhuǎn)變，略有點(diǎn)淡泊寧?kù)o以致遠(yuǎn)的味道，不勞而獲沒(méi)有努力的過(guò)程，得來(lái)的總覺(jué)得有點(diǎn)虛，樂(lè)得有這么一個(gè)學(xué)習(xí)體會(huì)的過(guò)程。

    探索完藝術(shù)學(xué)院，李天然才查收新手任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)。

    “100點(diǎn)校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)值！”

    “虛空伐木怪獸一隊(duì)”

    “虛空采石怪獸一隊(duì)”

    “虛空礦工怪獸一隊(duì)”

    “新手任務(wù)：在校外建一座夜色酒吧！”

    得到完成任務(wù)的100點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值，李天然的校長(zhǎng)等級(jí)升到1級(jí)。

    升級(jí)的剎那！

    李天然身上涌出一股暖流，體格略微發(fā)生些改變，下午勞作引發(fā)的酸痛減輕了一點(diǎn)，頭腦稍稍有些清朗的感覺(jué)，但效果并不是特別明顯。

    點(diǎn)開(kāi)畫(huà)面底部中間的校長(zhǎng)模板，李天然的信息也得了改變。

    校長(zhǎng)：李天然

    聯(lián)盟：無(wú)

    等級(jí)：1

    統(tǒng)帥：教師（2）、學(xué)生（10）

    教師經(jīng)驗(yàn)池：0

    “授人以魚(yú)不如授人以漁，傳授給人既有的知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，新手任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有直接給第二個(gè)任務(wù)所需的材料，但虛空伐木怪獸、虛空采石怪石、虛空礦工怪獸各給了一隊(duì)，以后完成任務(wù)就靠自己自力更生了！”

    “升到1級(jí)后，不僅身體得到了改善，統(tǒng)帥的最大教師數(shù)量變成了兩個(gè)，招生的最大數(shù)量變成了十個(gè)！不過(guò)目前無(wú)論是諸天學(xué)府，還是銀杏村小學(xué)都只有他一個(gè)光桿司令，這些到急不來(lái)的！”