剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我常常是班里同學(xué)欺凌的對(duì)象。
主要原因，就是在他們眼里，我就是個(gè)不會(huì)忍術(shù)而一無(wú)是處的人，在年齡方面，大多數(shù)同學(xué)也比我大一些。這不僅使我每一次上學(xué)都要完美地恰好時(shí)間點(diǎn)，還要現(xiàn)在進(jìn)教室前遙遙地站在窗戶(hù)下面望一下。第一年的校園生活是最凄慘的，我回到家后常常痛苦地向母親或是父親抱怨。剛剛開(kāi)始，我還確實(shí)是個(gè)脆弱的女生，一會(huì)到家甩開(kāi)書(shū)包就撲到母親懷里痛哭。母親溫柔地拍我的頭，卻沒(méi)有安慰我，只是說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)?！笨墒悄菚r(shí)候，我只是哭。后來(lái)，才明白這一句“要堅(jiān)強(qiáng)”的話(huà)的真正意義。當(dāng)同學(xué)侮辱我或是對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳時(shí)，我開(kāi)始大膽地還手。最后的結(jié)果就是，我遭到了更加可怕的報(bào)復(fù)。我曾向老師匯報(bào)了這些讓我極其不滿(mǎn)的事情，老師把那幾個(gè)人喊過(guò)來(lái)，不過(guò)是勸了一番就又打發(fā)他們走了。我很是失落。因?yàn)?，他們開(kāi)始說(shuō)我是總打小報(bào)告的家伙。
那時(shí)，我甚至是十分憎恨上學(xué)的。
我跟母親說(shuō)我不想上學(xué)了，她卻說(shuō)，要是想要成長(zhǎng)，想要在這個(gè)忍者世界活下去，就必須上學(xué)，沒(méi)有別的路徑可以走。那時(shí)候，我一直把這件事耿耿于懷，覺(jué)得是母親比較愛(ài)弟弟，所以把他留在家里百般照顧，而把我送去那個(gè)對(duì)我?guī)缀鯖](méi)有任何好處可言的地獄……
直到最后，我最不想遇到的事情發(fā)生了。因?yàn)橐淮?，班里的男生在搶我的作業(yè)本時(shí)撕破了我作業(yè)本的封面，我還了手，結(jié)果把他的身上打青了一塊。他那個(gè)B班的好朋友便來(lái)收拾了我，帶著一幫人。當(dāng)天晚上，我回家了?；丶业暮芡?，因?yàn)樗麄兪窃诜艑W(xué)后收拾我的。我沒(méi)有把書(shū)包帶回去，因?yàn)闀?shū)包已經(jīng)被他們?nèi)拥讲恢朗裁吹胤饺チ?，包也早就被扯壞了，不能用了。?shū)也都在書(shū)包里，就這么全部沒(méi)了。
當(dāng)我失魂落魄地立在家門(mén)口時(shí)，母親走了出來(lái)。她看到我滿(mǎn)身的血和傷勢(shì)時(shí)，嚇了一跳，趕忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么。我無(wú)法回答，只是搖著頭，咬著牙，努力地忍住眼里的淚水。弟弟也出現(xiàn)在門(mén)口，但那時(shí)他還很小，只是驚訝地看著我。我感到痛，但是不想在弟弟面前哭泣，這樣會(huì)讓他和我的母親感覺(jué)到我的軟弱。我就那么僵硬的站著，不說(shuō)話(huà)。不說(shuō)話(huà)的原因，就是我都嘴里都是血，而且都是淤青，說(shuō)出的話(huà)也含含糊糊的。直到最后去了醫(yī)院，過(guò)了一整天，我才能開(kāi)口。我把事情告訴了母親后，她看上去并不驚訝，卻很擔(dān)心我。我的雙腿都骨折了，腹部被劃出了一道長(zhǎng)的可怕的傷口，身體的其他地方也被打的都是血跡。血塊都凝結(jié)在我的頭發(fā)上，閃動(dòng)著鮮紅的光。
后來(lái)，母親問(wèn)我書(shū)包到哪里去了。我就說(shuō)，被他們?nèi)拥袅?。她?wèn)我，肯定是扔了嗎？我猶豫了一下，覺(jué)得應(yīng)該也是，就回答，是的。令我無(wú)比驚訝的是，母親居然說(shuō)，她應(yīng)該去找老師談?wù)劻恕@大概就是我從出生到那個(gè)時(shí)刻最傷心的事了。我渾身傷痕累累，母親看似關(guān)系，而最關(guān)心的，確實(shí)我的在學(xué)習(xí)的書(shū)和書(shū)包……我難以置信。
從那時(shí)起，我變了。
我知道母親真心關(guān)系的并不是我的身體，而是……
這種事情令我非常揪心，而且記憶深刻。我想起這件事，就回想起當(dāng)時(shí)母親皺著眉頭那種令人厭惡的樣子：“書(shū)包都丟了？看來(lái)要去找你們老師談?wù)劻恕泵恳淮?，我都感到心中一陣可怕的絞痛。
但是我不能選擇忘記，因?yàn)閺拇艘院笪掖_實(shí)變了——我開(kāi)始對(duì)身邊的每個(gè)人疏遠(yuǎn)，不輕易接近任何一個(gè)人，也對(duì)每個(gè)人都懷有警惕感，細(xì)致地觀(guān)察每個(gè)在我身邊人的一舉一動(dòng)。
就是因?yàn)檫@些可怕的欺凌事件，我認(rèn)識(shí)了B班的班長(zhǎng)——輝夜?jié)扇恕?br/>
那一天，因?yàn)榘状ǖ氖虑?，我們一直留在學(xué)校直到很晚。因?yàn)樯矸葑C和學(xué)校的身份證復(fù)印件中出現(xiàn)了一些不統(tǒng)一的問(wèn)題，老師讓他放學(xué)后留下來(lái)把這些事弄好。他不想自己一個(gè)人呆在學(xué)校，我正好也沒(méi)什么事，就在學(xué)校里陪著他跑。等到事情都辦完了，天也差不多黑了，學(xué)校已經(jīng)關(guān)門(mén)了。他說(shuō)我們可以翻墻出去，所以，他收拾好書(shū)包后就站在門(mén)口等我。我還呆在教室里，收拾東西。
突然，我發(fā)現(xiàn)我少了東西——我弟弟放在我這里的日向一族的家徽不見(jiàn)了。我渾身一顫，喘著氣。我翻遍了桌子下面和整個(gè)教室都沒(méi)有找到。我之前把它放置在了自己的桌肚里，這么一想，我覺(jué)得這樣子別人很容易就能拿到……如果是別人拿的，應(yīng)該只會(huì)是雨沫了。我對(duì)我心里想到的這個(gè)人感到厭惡，但是也沒(méi)有辦法。她現(xiàn)在已經(jīng)回去了，或許我應(yīng)該去她家里問(wèn)問(wèn)她……雖然她不講理，但是她爸至少還是講理的。當(dāng)時(shí)我非常著急，因?yàn)檫@是至關(guān)重要的東西，關(guān)系到我弟弟在家族中的地位。盡管他是不起眼的分家成員，還沒(méi)有血繼限界，但是至少……這能夠證明他是日向一族的人。如果弄丟了，他估計(jì)一個(gè)月都不會(huì)理我的，母親更是會(huì)責(zé)備我的，要說(shuō)到父親，我估計(jì)半條命都沒(méi)了。不知道白川知不知道，于是我沒(méi)有拿書(shū)包就走出去，打算問(wèn)他有沒(méi)有看到我弟弟的家徽。我就是帶著這樣忐忑不安地心里，用手捂著胸口走出去。
可是當(dāng)我來(lái)到A班門(mén)口的走廊時(shí)，一團(tuán)黑影出現(xiàn)在我的面前。我知道那是人的影子，而且不是大人的影子，不安地向后退了一步。
“這就是C班的那個(gè)日向？”我看到幾個(gè)人中最后面的一個(gè)人轉(zhuǎn)頭向他旁邊的一個(gè)人。
“對(duì)呀……”
這個(gè)聲音很耳熟，我抬起頭看向那個(gè)跟我差不多高的人——羽林。羽林是在班里常欺負(fù)我的人，因此我也很不喜歡他。他就是虐人狂，喜歡打人，每當(dāng)看到別人受苦時(shí)他就發(fā)自?xún)?nèi)心地感到開(kāi)心……而且不是孩子應(yīng)有的那一種天真的快樂(lè)，是幸災(zāi)樂(lè)禍的興奮和狂熱。至于為什么會(huì)這樣，大概是跟羽林沒(méi)有父母有關(guān)。據(jù)說(shuō)他本來(lái)不是風(fēng)之國(guó)本土的人，是在風(fēng)之國(guó)被撿到的。所以，他沒(méi)人管。
“這么晚還在學(xué)校里做什么？”羽林向前走了一步，帶著一臉壞笑問(wèn)我。
我頓然明白了他們出現(xiàn)的緣由，于是回答：“你不必知道我這么晚還在學(xué)校做什么，倒是你們，想做什么？”
“看你不爽?！彼卮稹?br/>
羽林雖然會(huì)使用忍術(shù)，但是在體術(shù)方面明顯不如我。
他后面的3個(gè)人都不是我們班的，其中有2個(gè)是B班的，另一個(gè)不知道，可能是其他年級(jí)的人。
“看我不爽怎么樣？”我輕蔑地問(wèn)，“我的家徽呢？”
“在我這。”他很挑釁地坦白道。
“那不是我的家徽，”我警告他，“那是日向一族很重要的東西，弄丟或弄壞了是要負(fù)法律責(zé)任的。”
“死不了咯……”他說(shuō)，“這種東西有什么用……”
“像你這種游手好閑的人當(dāng)然不會(huì)知道它有什么用?！蔽抑苯拥卣f(shuō)。
這一句話(huà)激怒了他，他馬上上拳，向我的臉打來(lái)。漆黑中，我看到一個(gè)影子一晃而過(guò)，我偏過(guò)頭閃過(guò)去，然后又退后一步。他以為是我害怕了，帶著那群人向我逼過(guò)來(lái)。因?yàn)榭床磺宄?，所以我只能選擇避開(kāi)他們那些在黑暗中模模糊糊的攻擊，無(wú)法還擊。而且也不能過(guò)去這個(gè)走道，更不可能把就站在門(mén)口的白川叫過(guò)來(lái)，因?yàn)槟菢訒?huì)驚動(dòng)其他人，他們要是知道學(xué)生這么大老晚還呆在學(xué)校里，絕對(duì)會(huì)給我處分的。
我熟練地躲避著，直至那一剎那，我看到一條白色的光線(xiàn)，然后我看到了龍?zhí)募一赵谄岷谥虚W出的光芒。我下意識(shí)地伸手去抓，結(jié)果正中他們下懷。一只力道很強(qiáng)的手抓住了我的胳膊，一下把我反過(guò)來(lái)撂倒在地板上。我一驚，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，又感覺(jué)一個(gè)東西向我打過(guò)了。我很奇怪他們居然能過(guò)在不無(wú)燈光的黑夜中看得如此清楚，而我卻不能。我伸出手臂擋住，結(jié)果后面又來(lái)一擊。就是因?yàn)槟且幌峦磽?，我失去了大部分體力和反抗的能力。直至再一次被打的血流滿(mǎn)地。他們顯然是怕真的把我打死了，于是停了手，站在我旁邊。我沒(méi)有吭聲，仰面躺在一地的鮮血中。在劇烈的疼痛中我的身體已經(jīng)麻痹了，所以感覺(jué)不到痛感。但是僵硬使我的身體無(wú)法動(dòng)彈。
眼前的景象越來(lái)越模糊，而且還不老實(shí)地跳動(dòng)著，這讓我看著感覺(jué)很吃力，同時(shí)頭也很痛。我咳嗽了幾聲，雖然沒(méi)有看到，但是能感覺(jué)到血從嘴里淌出來(lái)。
“又是什么人？”我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)深沉的聲音回響在走廊的另一端，我旁邊人紛紛轉(zhuǎn)過(guò)身看向那里。
我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人小聲說(shuō)：“是B班的班長(zhǎng)來(lái)了……”
眼簾中出現(xiàn)一抹光輝。
我知道那個(gè)人拿著燈緩緩地走過(guò)來(lái)，叫出了那3個(gè)人的名字，最后看向羽林。羽林顯得很緊張，完全沒(méi)有想到這么晚的學(xué)校還會(huì)有人在。
“還有這個(gè)人……”從光線(xiàn)，我看到那個(gè)人青綠而呈現(xiàn)出一種冰冷的眼瞳，瞟了我一眼，“是C班的羽林？”
“澤人？你……怎么會(huì)在這里？”
“這是我要問(wèn)的問(wèn)題，你們?cè)谶@里做什么？”
說(shuō)完，他看向我，微微低下頭，皺了皺眉頭，瞳孔跳了一下。他嘆了口氣，手中的燈晃了一下，發(fā)出“當(dāng)”的一聲脆響。而那4個(gè)人沒(méi)有打算就這么跑掉的意思，但是對(duì)于偶遇班長(zhǎng)這事也詫異萬(wàn)分。
“校長(zhǎng)難道沒(méi)有說(shuō)過(guò)嗎……這個(gè)人是誰(shuí)？”
羽林指著我喊起來(lái)：“是她先惹我們的！”
“我不覺(jué)得一個(gè)這么沉默寡言的女生會(huì)主動(dòng)招惹別人。”他抱起手臂說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒，又把手中的燈在地面上放下來(lái)。然后看著4個(gè)目瞪口呆的人，“處分是要記的，但是如果你們不想連續(xù)再次被記夜晚呆在學(xué)校的另一個(gè)處分，就最好趕緊滾?！彼敛豢蜌庹f(shuō)。
4個(gè)人丟下龍?zhí)募一諒暮箝T(mén)逃了出去，而他抱著手臂目送著他們離開(kāi)，燈發(fā)出昏暗的光線(xiàn)，火光在里面跳動(dòng)著，放在他腳前。身上的疼痛開(kāi)始緩解了，身體也可以動(dòng)了。于是，我支撐著自己的身體，吃力地坐起來(lái)，把腿盤(pán)起來(lái)，喘著氣。他看向我，臉上沒(méi)有表情，既沒(méi)有之前對(duì)他們4個(gè)的冷漠，也沒(méi)有對(duì)傷員的溫柔。
“你怎么樣？”他沒(méi)有問(wèn)我的名字，或許是因?yàn)樗缫阎馈?br/>
我呼了一口氣，因?yàn)橹捌v的搏斗，我的體力全部耗盡了。盡管他也算是救了我，但是我并沒(méi)有感謝他?！爸辽龠€活著。”我淡淡地回答。
他挑了挑眉毛，露出一個(gè)不易察覺(jué)的滿(mǎn)意的神情。然后，他向我走過(guò)來(lái)，俯下身子問(wèn)我：“哪里受傷了？”
我用袖子擦了擦嘴邊的血跡，低頭看著腳下，沒(méi)有回答他。他沒(méi)有吭聲，抓著我的手臂把我扶起來(lái)，然后抓緊我的肩膀，說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室，把燈拿著?！贬t(yī)務(wù)室沒(méi)有人，但是他幫我做了簡(jiǎn)單的包扎。我問(wèn)他：“你是B班的班長(zhǎng)？”他沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，眼睛盯著手中的繃帶，背對(duì)著我，簡(jiǎn)潔地答道：“是的。”
“你的名字是……”
“輝夜?jié)扇?。?br/>
我頓了一下，“你每天晚上都來(lái)這里嗎？”
“并不是，如果是，我也會(huì)被記處分的?！闭f(shuō)完，他走過(guò)來(lái)把繃帶纏在我伸出的手臂上，嘴里叼著繃帶的另一頭，抬眼看了我一眼，“如果你想知道為什么我會(huì)正好出現(xiàn)，那么就是你們班里一個(gè)叫原田的人告訴我的。他托我到學(xué)校里看看他的一個(gè)同學(xué)在不在?！?