國慶假期結(jié)束，方州學(xué)院重新開學(xué)。
過了幾天，孟一虹收到了一封特別的信。吳道和孟一虹每天都見面，還經(jīng)常在一起吃飯，孟一虹就把信給吳道看了。
吳道看后才知道，原來那封信是孟一虹資助的那所山村小學(xué)的學(xué)生寄來的。
孩子們在信中管孟一虹叫“孟媽媽”，他們說非常想念孟一虹，邀請她去學(xué)校里看看。
那封信很短，字寫的也并不好看，但吳道還是非常感動。隨信寄來的還有一張全體學(xué)生和老師的合影?？粗藕驼掌?，吳道的眼睛有些濕潤了，他對孟一虹說：
“孟姐，你要去那個山村小學(xué)看看嗎？”
“我已經(jīng)有好幾年沒去了，就算孩子們不寫信來，我也很想去看看他們。我最近就會動身去一趟。”孟一虹說。
“孟姐，我和你一起去吧，我也想去看看?！?br/>
“你也要去？”
“對，我也想去那里看看?！?br/>
“你去做什么呢？”
“我想和孟姐一起為那里的孩子們做一些事情。孟姐，能說說你和那個山村小學(xué)的故事嗎？”
“和你說一說也無妨。我和那個小學(xué)結(jié)緣還是十年前的事情。那時候我剛剛離婚，內(nèi)心非?？鄲?，不知道接下來的人生應(yīng)該怎樣走，于是就請了一個星期的假，一個人外出旅行。我不想去那些大的景區(qū)，只想去沒有開發(fā)過的山里，就坐車到了南部山區(qū)。我徒步登山，到了一個小山村里，村里的住戶很少?！?br/>
“你資助的那個小學(xué)就在那個村里嗎？”
“對。到山上以后，我聽到遠(yuǎn)處傳來朗朗的讀書聲。我沒想到在這么偏僻的地方還有學(xué)校，就尋著聲音走了過去。
那個小學(xué)規(guī)模很小，只有幾間石頭屋。教室里的環(huán)境也很差，桌子和凳子都不夠用。
眼看著冬天就要來臨，教室里卻沒有任何取暖設(shè)備，孩子們凍得直發(fā)抖。他們穿的衣服也都很破舊，還缺少各種文具?？吹竭@樣的場景，我的內(nèi)心被感動了。
在這么艱難的環(huán)境里，孩子們都能堅(jiān)持讀書，我有什么理由自暴自棄呢！當(dāng)時我就決定，捐出兩個月的工資，給孩子們買取暖的火爐和煤，再給每一個孩子買一些文具。我還留在那里給孩子們講了三天的課，我感到非常的充實(shí)，而且快樂。
從那時起，我每年都會拿出一些錢給那里的孩子們購買文具或者衣物郵寄過去。每隔兩三年我也會抽空再去那里看一看。
孩子們管我叫孟媽媽，我也覺得自己真的就是他們的媽媽。說起來，我也應(yīng)該感謝這些可愛的孩子們，是他們讓我體會到了當(dāng)媽媽的感覺?！?br/>
“孟姐，你真是一個讓人尊敬的人。在做人的境界上，我和你的差距太大了，我要向你學(xué)習(xí)。這一次，我一定要和你一起去。”
“難得你這么誠心，想去，那就去吧。”
“我們一起去給孩子們買文具和衣服吧?！?br/>
“好?！?br/>
吳道數(shù)了數(shù)合影中孩子的數(shù)量，是十三個人。照片中的孩子，大一些的，孟一虹差不多都認(rèn)識，比較小的那幾個，她沒有見過。孟一虹對吳道說：
“我第一次去這個小學(xué)的時候，那里還是一個完全小學(xué)，從一年級到六年級都有，加起來有六十多個學(xué)生?，F(xiàn)在卻只剩下一年級到三年級，總共只有十三個學(xué)生了。我沒想到那里會衰落得這么快。”
“這也是時代發(fā)展的結(jié)果，我們村里的小學(xué)也是這樣。因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)逐年減少，兩年前被撤銷了。周圍幾個村的學(xué)生都集中到了一個中心小學(xué)上學(xué)。這個山村小學(xué)將來恐怕也難逃被撤銷的命運(yùn)?！?br/>
“不用考慮那么多，我們做好當(dāng)下就好了。你看照片里這個王老師，他已經(jīng)快六十歲了，在這個山村小學(xué)里干了一輩子老師。學(xué)生越來越少，其他老師逐漸都調(diào)走了，他還依然堅(jiān)守在那里。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?！?br/>
“孟姐說的對，做好當(dāng)下才是最重要的。”
孟一虹給王老師打了電話，問了十三個孩子的大致身高，之后她和吳道兩個人就到了服裝市場里買衣服。
為了避免衣服太小穿不上，孟一虹給每一個孩子買的衣服都比大致身高要大一碼。此時吳道剛發(fā)了九月和十月兩個月的工資，買完衣服結(jié)賬時，他想和孟一虹分?jǐn)傎I衣服的錢。孟一虹說：
“吳道，你兩個月的工資也沒有我一個月多，而且又沒有存款，衣服的錢我一個人出就行了。買文具的錢，我們一人一半。就這樣說好了?！?br/>
聽孟一虹如此說，吳道也不好再說什么。
買完衣服之后，第二天他們又去買了十三個書包和十三個文具盒。兩個人各付了一半的錢。
出發(fā)的那一天，吳道和孟一虹在早上七點(diǎn)就坐上了汽車。汽車在高速公路上行駛了將近四個小時，又駛?cè)肫胀ǖ缆?。汽車在一座大山前?jīng)過時，兩個人下了車。此時已到吃飯時間，他們就在山下的一家農(nóng)家樂吃了午飯。
山下有幾輛三輪車是專門拉人上山的。吳道和孟一虹帶的東西太多，步行上山非常困難，吃完飯后，他們就在路邊租了一輛三輪車。
三輪車在顛簸中行駛了二十多分鐘，終于到達(dá)了孟一虹說的那個山村。他們一進(jìn)入村子，就有村民認(rèn)出了孟一虹，主動和她打招呼：
“孟老師又來看孩子們了？”
“是，有幾年沒來了，我來看看他們。”孟一虹說。
三輪車一直開到小學(xué)才停下。孟一虹付了車錢，兩個人背起行李下了三輪車。吳道看到，面前的這個小學(xué)正如孟一虹說的那樣非常小而且破舊。
有一個老教師正在帶著學(xué)生們在空地上做游戲，看樣子是在上體育課。吳道認(rèn)出，那個老教師就是照片中的那個王老師，他雖然已經(jīng)接近六十歲，但依然精神飽滿。
一個男孩看到了孟一虹，一邊說著：“孟媽媽來了?！币贿吪芰诉^來。其他孩子也跟著跑到了孟一虹和吳道的身邊，把他們圍在了中間。孟一虹摸了摸幾個孩子的頭，連說了幾個孩子的名字，顯示出很親熱的樣子。王老師也走了過來，對孟一虹說：
“孟老師，你來了?！?br/>
“王老師，我來看看學(xué)校和孩子們。”孟一虹指了指吳道說，“這位是我的同事吳老師?！?br/>
吳道非常欽佩王老師，就主動伸出手說：
“王老師，你好?！?br/>
“你好，吳老師，歡迎你來我們這里。兩位老師跟我去辦公室里坐坐吧?！蓖趵蠋熣f。
王老師讓幾個學(xué)生幫忙把吳道和孟一虹帶的東西抬進(jìn)辦公室，之后讓學(xué)生們先回教室里上自習(xí)。吳道看到，所謂辦公室，其實(shí)就是一間很小的屋子，既是宿舍，又是倉庫，墻上還懸掛著孟一虹前幾次來這里時和老師、學(xué)生拍的合影。
王老師讓他們坐下，又給他們倒了兩杯水，然后說：
“孟老師，吳老師，你們能來這里，我真的很高興，也很榮幸。孟老師，孩子們寫的那封信，你看到了吧？”
“看到了。我就是看到那封信之后，才來這里的?！泵弦缓缯f。
“孩子們之所以想再見見孟老師，除了想你之外，還有一件事情，信里面沒有說。”
“是什么事情？”
“我們這個教學(xué)點(diǎn)馬上就要撤銷了?！?br/>
“為什么要撤銷呢？”
“因?yàn)閷W(xué)生太少了。你和吳老師上山的時候，也看到了，現(xiàn)在上山的路已經(jīng)修好了，明年，這里所有的學(xué)生就會轉(zhuǎn)到山下的小學(xué)去上學(xué)。孩子們知道自己馬上就要到別的學(xué)校上學(xué)了，擔(dān)心再也見不到孟老師，就給你寫了那封信。我知道你對這個小學(xué)校有感情，怕你知道這里要撤銷，心里會不好受，就讓孩子們在信里不要寫這件事?！?br/>
聽了王老師的話，孟一虹的確有些失落，她沉默了一會兒才說：
“王老師，我對這里的確有很深的感情。我在人生最困難的時候，是這些孩子們給了我生的希望。我沒有孩子，我把他們當(dāng)成我自己的孩子來看待?，F(xiàn)在這里要撤銷了，我也很難過。不過，這些孩子們到了大一點(diǎn)的學(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境和條件都會變好，對他們的成長也是有利的?！?br/>
“你說的對，去山下的學(xué)校上學(xué)是好事?！?br/>
“教學(xué)點(diǎn)撤銷了，王老師，你怎么辦？”
“我已經(jīng)到了該退休的年齡了，明年就會正式退休?！?br/>
“王老師，你在這里工作了一輩子，是該休息休息了?！?br/>
“是啊，人不服老不行啊。對了，孟老師，有一個好消息要告訴你，我們這個教學(xué)點(diǎn)，有兩個學(xué)生考上了大學(xué)。”
“是嗎，那真是太好了。”
“他們回來的時候，還專門提到了你，說非常想你，如果不是當(dāng)年你鼓勵他們要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也上不了大學(xué)。還有幾個學(xué)生現(xiàn)在上高中了，學(xué)習(xí)成績也都不錯?！?br/>
“我為他們感到高興。這次我和吳老師帶了十三套衣服和十三套文具來，等一會兒分給孩子們?！?br/>
“好。我去把學(xué)生們叫到操場上來，我們就在國旗下面把這些東西分下去吧。”
王老師把三個年級的十三個學(xué)生都叫到了操場上，排好了隊(duì)。他對學(xué)生們說：
“學(xué)生們，你們每年都會收到新的文具和衣服，你們知道那是誰送給你們的嗎？”
“是孟媽媽?！睂W(xué)生們整齊地說。
“對，就是你們的孟媽媽。她今天和吳叔叔帶著禮物來看你們了。剛剛你們已經(jīng)見過他們?，F(xiàn)在他們要把禮物分給你們，你們高不高興啊？”
“高興?！?br/>
“那你們要說什么呢？”
“謝謝孟媽媽、吳叔叔?！闭f著，學(xué)生們還舉起了右手向孟一虹和吳道敬禮。
看著眼前的情景，吳道的心中感到從未有過的震撼。他敬佩面前這位堅(jiān)守了一輩子的老教師，也敬佩孩子們的愛心媽媽孟一虹。
孟一虹和吳道把帶的衣服和文具發(fā)給了每一個孩子。王老師讓孟一虹給學(xué)生們講話，孟一虹說：
“孩子們，我很榮幸能成為你們的孟媽媽?？粗銈兘】党砷L，我感到非常的高興。不管你們以后到了哪里上學(xué)，我希望你們都能好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會和國家有用的人。孩子們，你們可以忘記我，但不要忘記你們的王老師?！?br/>
學(xué)生們紛紛鼓起了掌。王老師又讓吳道給學(xué)生們講話，他婉言謝絕了，因?yàn)樗X得自己沒有資格在這里發(fā)言。
利用下午的時間，孟一虹給一、二年級各上了一堂課，吳道給三年級上了一堂課。學(xué)生們知道他們是大學(xué)老師，都聽得很認(rèn)真。
當(dāng)天晚上，吳道和孟一虹住到了山下的小旅館里。第二天上午，他們徒步上山，又給學(xué)生們講了三節(jié)課。
孟一虹隨身帶了一個數(shù)碼相機(jī)。講完課之后，孟一虹、吳道和王老師還有十三個學(xué)生照了一張合影，之后他們依依不舍地離開了那里。
回到方州學(xué)院以后，孟一虹把照片洗出來三張，一張自己留下，一張給了吳道，另一張郵寄給了王老師。