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    時(shí)間又在不知不覺中過去了許多，年關(guān)的時(shí)候，聽說一個(gè)人住在自己宮里的皇后病了，師師她們?nèi)タ催^回來之后，清溪就主動請求，要從此之后過去陪伴著皇后。

    師師自然還是有一些不愿意的，因?yàn)榛屎蠼o自己立下誓言，從此后不再出宮門半步，雖然大家都不希望她這樣，但她卻還是依照自己的固執(zhí)生活。而清溪這一過去，也就意味著自此后選擇和孤獨(dú)作伴。

    但清溪卻還是堅(jiān)持：“師師姐，清溪自幼進(jìn)宮后就跟著皇后，雖然后來也跟著她做了不少壞事，但畢竟在我生命中許多美好的日子，也是陪伴在皇后身邊渡過的，后來她為了控制許貴人，就將我推到了她的身邊，這些我一開始都怪過她，但后來卻還是不怪了。究其原因，還是因?yàn)椋谖业男牡?，皇后娘娘永遠(yuǎn)都還是占有一席地位的啊！所以，她如今選擇這樣一條道路，無論如何，我也得陪她一起。哪怕到哪天我不愿意，或者她也想通了，都再重新開始也不遲?！?br/>
    然后，清溪就收拾了東西走了，話已至此，師師也不好再過多挽留，就叮囑了好多話語，讓她們好好照顧自己，清溪的歸屬暫且也便如此。

    年關(guān)過后，時(shí)間就過的飛快，春節(jié)來臨的時(shí)候，大皇子已經(jīng)快半歲了，此時(shí)的他已經(jīng)漸漸懂得了很多，更加逗人喜人，而小皇子也出脫的越來越聰明可愛，宋逸每每上完朝回到惜若閣，便和師師她們逗著兩個(gè)寶兒，真有種從未有過的幸?？鞓返母杏X。

    后宮內(nèi)到此時(shí)為止，其實(shí)留下來的人已經(jīng)不多了，留下的，也不過都還是思想上比較固執(zhí)、覺得自己此生就是如何，也要死心塌地在這個(gè)宮里的幾位嬪妃。但大家的相處方式，卻早已不似從前，因?yàn)閹煄煹纳屏即蠖?，現(xiàn)在后宮內(nèi)再也沒了宮斗，反而是相互來往的比較親密，常常你來我往的走動一下，還時(shí)不時(shí)的搞個(gè)聚會什么的額，日子倒也真是過得讓人舒心?？傊杏X這個(gè)大花園中雖然人口早沒有以前多了，但溫暖和諧的氛圍，卻是越來越強(qiáng)烈了。

    然后一晃就是五年過去，朝堂上一切穩(wěn)定，國泰民安，而師師與皇上的感情，卻也依舊如第一天相識般的甜蜜。她依舊如同剛?cè)雽m時(shí)那樣，沒有任何的名分，更從來都不會提起，但盡管這樣，后宮的丫鬟宮女們卻都依舊是非常的尊重喜歡她，都說她有一顆金子般善良的心，由此可見，一個(gè)人若想樹立好的形象和威信，并不見得非要靠什么地位不可。

    話說這天隨著又一年的中秋節(jié)到來，大皇子的生日，也就到了。跟往年一樣，師師今年依舊只是簡單的準(zhǔn)備了一些點(diǎn)心零食，請了宮內(nèi)幾位姐妹過來小聚，并沒有大肆鋪張浪費(fèi)的喧鬧，更多的，其實(shí)還是為了大家在一起熱鬧熱鬧、賞賞月、看看花、聊聊天什么的。

    與往年不同的是，小柔這天從早上出去給璀璨樓的姐妹送月餅，一直到了黃昏時(shí)刻，居然還沒有回來。

    “師師姐，眼看這客人們都已經(jīng)到來了，小柔這是怎么了??？怎么還沒有回來？莫不是貪玩忘了時(shí)辰？”

    青禾在屋內(nèi)拾妥好之后，就走出門來，向正在跟此時(shí)也已經(jīng)四歲多了的小皇子玩猜謎語的師師詢問了一句，師師這才想起，這丫頭，今兒個(gè)是有些反常??！

    “是啊，按理說，她再怎么顧著貪玩，也不會熬到現(xiàn)在啊！莫不是又有什么事情發(fā)生了嗎？”

    “那今晚的額聚會呢，還等她嗎？”

    “哦，既然大家來了，就開始吧，不等了，時(shí)間太晚了。我再另外差人去看看再說?！?br/>
    “好的?！?br/>
    就這樣，中秋節(jié)的聚會加大皇子的生日晚會，就開始舉行了?；噬想m然今晚下朝晚了一些，但卻也沒有缺席兒子重要的日子，還特意跟，每一位客人碰了杯，以示感謝。

    大皇子也出脫的越發(fā)的聰明伶俐、明目皓齒的，卻說這孩子可真是集中了師師跟宋逸身上所有的優(yōu)點(diǎn)??！不但個(gè)頭長得要比一般小孩兒高大一些、相貌端正漂亮，那思維方式啊，更是處處透漏著一種穩(wěn)重大氣的成熟感，說說話的時(shí)候，常常都跟個(gè)小大人似的，按照有些見過他的大臣們的話來講的話，這孩子，一看就是那種從小看大、長大后必成大器之人。

    師師倒是不以為然，反而覺得一個(gè)小孩兒家，原本就還是有點(diǎn)小孩兒的幼稚可愛樣更好，所以并不贊同讓他思想多么廣闊、視野有多開闊之類的話語。但宋逸卻正好相反，眼見的兒子出脫的天生有一種帝王風(fēng)范，自然是喜在心頭，所以更是抓緊了機(jī)會的投其所好，什么詩經(jīng)啊兵書的，帶著上朝啊、他在前面處理朝務(wù)，大皇子卻在后面靜悄悄的坐著、垂簾聽政什么的，只要孩子喜歡看的、學(xué)的，他都從來不會拒絕，關(guān)鍵的原因還在于，這個(gè)孩子性格還十分的穩(wěn)重乖巧，幾乎是學(xué)什么有什么的樣，就比如垂簾聽政這件事情吧，聽上去似乎有點(diǎn)不那么合適，一個(gè)小孩子家家的，萬一在朝堂上鬧騰起來怎么辦呢？可這個(gè)才五歲的孩子，卻偏偏就可以做到那么的安靜本分，除了帶上了一雙目不轉(zhuǎn)睛的眼睛和一對兢兢業(yè)業(yè)的耳朵，他幾乎每次都可以做到再無任何其余的小動作，就仿佛早已置身其中了一般。所以按宋逸的話來說的話，就是全面多元的培養(yǎng)，反正咱天生有這個(gè)料，又為何不發(fā)揚(yáng)光大呢？

    師師看在眼里，見他父子倆配合的倒是分外默契，也就不多去管了，反正不管如何，小孩子家家的，他自己覺得適應(yīng)、開心就好。

    但至于讓他以后做什么之類的，她沒有考慮過，也不想多去考慮。反正那也是很遙遠(yuǎn)的事情，還是隨著孩兒自己的喜好吧，她不想設(shè)置他的人生。(未完待續(xù)。)