開門見山，陳學(xué)鐘侃侃而談。

    “同學(xué)們，一百多年前有位學(xué)者曾經(jīng)這么寫過，或許已經(jīng)爛大街了，但是我還是想舊話重提，少年智則華夏智，少年富則華夏富，少年強(qiáng)則華夏強(qiáng)?！?br/>
    “你們是祖國的未來！”

    “我希望有那么一天，學(xué)生的主要精力全放在學(xué)習(xí)上，學(xué)生對老師的敬重不是因為他的地位，而是因為他的學(xué)識，敬重學(xué)識所以尊敬。”

    “我希望有那么一天，在坐的諸位不是因為完成某項任務(wù)來參加我的公開課，也不是因為我在這個領(lǐng)域的名氣來特意湊熱鬧?！?br/>
    “我希望有那么一天，你們是為了對知識的渴求而坐在這里?！?br/>
    麥克風(fēng)里，陳學(xué)鐘的聲音鏗鏘有力，緩慢卻充滿力度。

    一時間，聽講的學(xué)術(shù)，包括前來的某些老師，輔導(dǎo)員都有些羞愧，陳學(xué)鐘字字璣珠，說到他們心里去了，這說的不就是他們嗎？

    但道理終究只是道理，具體能聽得進(jìn)又記在心底的又能有幾個？陳學(xué)鐘掃視現(xiàn)場一圈，能有幾個總比沒有要好。

    一番感慨之后，陳學(xué)鐘進(jìn)入正題，從物理學(xué)的歷史逐漸講到了當(dāng)下的物理前沿量子力學(xué)，講到了一些量子力學(xué)的實際應(yīng)用和前景。

    “目前，各國已經(jīng)研究出現(xiàn)了實驗室級別的量子計算機(jī)，做一些簡單的運(yùn)算，目前的量子計算機(jī)實現(xiàn)的最大難題就是在于量子的退相干問題上?！?br/>
    “量子的相干性會因為環(huán)境的干擾而隨時間逐步消失，只要克服了這個問題，量子計算機(jī)研制成功就指日可待?！?br/>
    “一旦量子計算機(jī)研究成功，計算機(jī)領(lǐng)域?qū)⑦~向嶄新的時代，速度更快，效率更高，將會引起一系列的社會變革。而這一切的實現(xiàn)需要一代又一代的科技工作者，未來是屬于你們的，需要你們將這份事業(yè)進(jìn)行下去！”

    講著講著，陳學(xué)鐘越來越有狀態(tài)，哪怕只有一個學(xué)生在認(rèn)真聽，陳學(xué)鐘也愿意繼續(xù)講下去，為祖國的未來播下一顆種子。

    恰恰此時，一個洪亮而又堅定的聲音打破了禮堂的氛圍。

    “我覺得這個問題不用再等到下一代?！?br/>
    一個高高瘦瘦的小伙子，一身簡單的休閑裝，頭發(fā)板寸，劍眉星眸，目光沉穩(wěn)，看上去精神奕奕，好一個英俊少年，卓爾不群。

    單是站在那里，面對上千人的注釋毫不怯場，就顯出一股別樣的風(fēng)采，沒錯，這個人就是唐瀟。

    看到這個年輕人打破了自己的演講，陳學(xué)鐘也并不生氣，反而多看了幾眼，然后滿意點點頭，“在現(xiàn)在，這樣的小伙子也是不多了，有氣度，又保持著禮貌，又不畏懼權(quán)威，上千人目光下還能保持自然的風(fēng)采，不錯，不錯的小伙?！?br/>
    “這是哪個班冒出的牛人，這么不知道規(guī)矩，真牛逼?！?br/>
    “真是作死，可能現(xiàn)在不會出事，等到結(jié)束了難保會被輔導(dǎo)員叫出去訓(xùn)斥一頓。”

    “是啊，這樣的場合，湊人頭就好，輔導(dǎo)員早就吩咐過了，不可以搗亂?！?br/>
    禮堂變的很安靜，大家都想知道這個冒犯了院士的后果。

    “這位同學(xué)，可以解釋下為什么你這么說嗎？”陳學(xué)鐘并不是聽不得不同意見的人，見唐瀟氣質(zhì)不凡，也樂于來和這樣的學(xué)生交流一下，說不定就發(fā)現(xiàn)了一塊璞玉呢。

    “因為，我已經(jīng)找到了這個問題的答案，量子計算機(jī)中的退相干問題，我已經(jīng)解決了！”唐瀟無視全場的竊竊私語，面對陳學(xué)鐘審視的目光，沒有任何躲閃，侃侃而談。

    “解決了？”

    “什么叫解決了?！?br/>
    整個禮堂驟然安靜了下來。

    “這是哪個班的學(xué)生，太大膽了，年紀(jì)輕輕就口出狂言，專門來搗亂的吧?！?br/>
    “那么多科學(xué)家都沒解決的事情，他倒好，張口就解決了，他算老幾？”

    剛剛陳學(xué)鐘院士還說這個問題很難解決，沒想到，這馬上出來的個學(xué)生說已經(jīng)解決了，這不是明著唱反調(diào)嗎，打陳院士的臉嗎，這不就是刻意來搗亂嗎。

    院士說的就是真理，學(xué)生說的就是錯的。禮堂頓時嘩然不止。

    陳學(xué)鐘聞言也有些生氣，本以為是個可塑之才，沒想到卻是一個耍嘴皮子的，這么難的問題，你一個學(xué)生，沒有大量實驗，沒有時間的積累怎么會得出結(jié)果呢？解決了，忽悠誰呢？

    口出狂言，仍誰看到這樣的學(xué)生都會好感下降。

    但是，本著教書育人的心態(tài)，陳學(xué)鐘問道，“那這位同學(xué)，你可以告訴我是怎么解決這個問題的嗎？”

    “可以！”唐瀟當(dāng)然絲毫不怯場，反而邁著穩(wěn)定的步伐走向主席臺，步伐穩(wěn)定，儼然一副胸有成竹的樣子。

    看到這里，陳學(xué)鐘心態(tài)又有些變化，“或許他真的有些不錯的個人理解吧?！标悓W(xué)鐘還是不相信這樣一個二十出頭的年輕人能解決這個問題，充其量有些自以為是的答案。

    這樣的事情自己身上也發(fā)生過，誰沒年輕過呢，人不輕狂枉少年，想當(dāng)初自己不就是這個樣子走過來的嗎。對年輕人要多一份包容，多一份鼓勵，多給一點展示的機(jī)會。

    唐瀟來到主席臺上，對著陳學(xué)鐘點點頭以示尊敬便開始了。

    “我的答案說出來很簡單，既然環(huán)境的干擾因素?zé)o法消除，那么為何不換一種思路，我們把復(fù)雜的環(huán)境干擾變成一種恒定的可控的環(huán)境不就成了嗎。”

    話音一落，陳學(xué)鐘眼睛一亮，這確實是一個方法，前不久一個晚上還在國家安全部門看到過這樣一份絕密的資料，年輕人能想到這里已經(jīng)很不錯。

    本以為已經(jīng)結(jié)束，沒想到唐瀟依然在侃侃而談，“這個隔絕外界影響的材料必須具備以下兩種性質(zhì)，第一，必須能隔絕環(huán)境干擾，第二，對量子設(shè)備產(chǎn)生的干擾可控?！?br/>
    “現(xiàn)今的地球天然元素是很難完成這個任務(wù)的，但是，假如說是新制造一種高密度元素，則完成這個問題并不難?！?br/>
    “比如說將銅和銀進(jìn)行核聚變。產(chǎn)生的元素再對應(yīng)……”唐瀟侃侃而談。

    而陳學(xué)鐘的臉色則突然變了，如同醉酒般滿臉通紅，眼睛睜的老大，猛然間站了起來，指著唐瀟滿臉的哆嗦，“你……你就是那個……那個人！”

    “如果陳教授說的是寫《量子計算機(jī)實現(xiàn)新解》的那個人的話，沒錯，我就是！”

    陳學(xué)鐘如遭雷擊。

    找到了，就這樣找到了。

    沒想到普普通通一場勉勵后進(jìn)生的公開課，居然找到了那篇讓他靈感潮涌的原作者，太不可思議了。

    幾分鐘后，整個東南大學(xué)因軍事演習(xí)中特別任務(wù)而被封鎖。軍用直升機(jī)，裝甲車四處遍布，崗哨林立。