“干得好，伙計(jì)們??！”
潘毅一走進(jìn)了主隊(duì)的更衣室，就狠狠地夸了一下自己的弟子們。
從他的表情上，所有人都可以讀得到兩個(gè)字，高興。
帶著2：0的總比分進(jìn)入中場休息，而且意大利隊(duì)也可以說是完全控制了場上的局勢。
尤其是最后時(shí)刻的進(jìn)球，也在很大程度上打擊了瑞典人的意志和斗志，這對意大利隊(duì)來說無疑是非常好的一個(gè)上半場。
當(dāng)然，好是好，但還不夠，潘毅從來都不會(huì)對自己的球隊(duì)的表現(xiàn)感到滿足。
在他看來，意大利隊(duì)的真正對手不是在預(yù)選賽，而是在決賽圈。
他們真正的對手應(yīng)該是西班牙、法國、巴西那個(gè)級別的強(qiáng)大球隊(duì)！
“我對你們上半場比賽的表現(xiàn)感到非常滿意！”潘毅背靠著更衣室的門，居然又夸了一次。
這讓球員們頓時(shí)“警覺”起來，臉上的笑容收斂了一些，就等著潘毅說出“但是”了。
然后，潘毅果然說道：“但是……我發(fā)現(xiàn)大家在場上踢球的時(shí)候，還是對隊(duì)友的位置觀察不太夠，有時(shí)候會(huì)錯(cuò)失一些傳球的好時(shí)機(jī)。這一點(diǎn)需要改進(jìn)一下。”
對隊(duì)友位置的觀察，其實(shí)也就是一種在球場上“視野”的體現(xiàn)。
這很難，畢竟球員在場上跟球迷在看臺上的視角是不同的，而且是在激烈對抗中進(jìn)行的，但如果能夠做到，那就對整支球隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)有很大的幫助。
像梅西、德布勞內(nèi)，或者大衛(wèi)·席爾瓦這樣的球員，他們在比賽中拿球時(shí)就會(huì)經(jīng)常地抬頭看，而不是低頭悶帶。
這么一個(gè)小的動(dòng)作，其實(shí)就是他們與普通球員的不同之處。
因?yàn)樘ь^接球和出球，球員可以把自己的注意力都集中在對周圍環(huán)境的觀察，對比賽場面的理解上，這也是為什么他們可以在接球和出球都隨心所欲的地步。
他們早就看到隊(duì)友的跑位了！
想要做到這一點(diǎn)，無疑就需要球員的意識、腳感以及對球的控制能力都達(dá)到一定的程度。
很多人說，這是天賦，是天生的球感，練不來的，但其實(shí)不是。
球感這種東西是可以練出來的，最好的例子還是德布勞內(nèi)。
在潘毅的前世，他在切爾西時(shí)得不到賞識，可真不是因?yàn)槟聨洸换垩圩R珠，而是那時(shí)的德布勞內(nèi)還真沒有后來那樣的視野和傳球能力。
但凡看過德布勞內(nèi)在切爾西比賽的人都知道，當(dāng)時(shí)他的表現(xiàn)可真的是一種災(zāi)難。
可是他練出來了。
特別是到了狼堡之后，他利用自己在球場上的超凡觀察力，成為了球隊(duì)的核心和大腦，并最終真正地走上了豪門之路，成為“世一中”的最有力競爭者。
而潘毅也是希望自己的球員能夠在這方面好好練練。
包括在訓(xùn)練中他安排了很多的有球訓(xùn)練，里面就有很大一部分訓(xùn)練內(nèi)容都是針對球感來擬定的。
只要能夠完成和堅(jiān)持一段時(shí)間他的訓(xùn)練，球感都可以取得很大程度上的提升，也可以慢慢培養(yǎng)抬頭接球和出球的好習(xí)慣。
潘毅不苛求每一名球員都變成德布勞內(nèi)，這顯然是不可能的事情。
但是他就要求每一名球員都必須要努力提升球感，努力培養(yǎng)好習(xí)慣，以適應(yīng)他現(xiàn)在在意大利隊(duì)推行的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。
這是一種踢球習(xí)慣上的，得靠時(shí)間來慢慢積累和調(diào)整。
潘毅很喜歡在球隊(duì)順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候，給球員們潑點(diǎn)冷水，因?yàn)樗Ｍ麄兡軌驎r(shí)刻保持冷靜，而且也可以從某種程度上督促球員，讓他們知道自己要改進(jìn)的地方。
——當(dāng)然了，他這樣的習(xí)慣，球員們顯然也都聽說過了，所以才會(huì)靜靜地等他說出“但是”。
“此外，我們在對方禁區(qū)前沿的跑動(dòng)還不太夠，特別是無球狀態(tài)情況下的縱深跑動(dòng)不夠。你，”潘毅說著，看向托納利，“你的傳球還是很好的，但這樣的縱向進(jìn)入禁區(qū)的跑動(dòng)還是太少了，這樣你的威脅就會(huì)僅限于在禁區(qū)外，還是有提高的空間。”
托納利聽了之后，不住地點(diǎn)頭。
他也明白，自己在上半場的橫向跑動(dòng)策應(yīng)過多，縱深插入禁區(qū)的跑動(dòng)較少，而潘毅給予他的任務(wù)是兩者必須要同時(shí)兼顧。
今天他踢的位置是前腰，插上射門得分也是他的任務(wù)之一！
“我們在跑動(dòng)的時(shí)候要更聰明一點(diǎn)，別總是硬邦邦直線條式地跑，要多跑斜線，甚至是曲線，多迂回。”潘毅又說道，“可以先慢慢地跑一個(gè)斜向和橫向，在干擾了對方防守球員的判斷后，突然間再跑一個(gè)縱向插入，打他們一個(gè)措手不及，這樣的無球跑動(dòng)會(huì)更有威脅！”
“在我們龍國有一個(gè)先賢曾經(jīng)……算了，就是三十六計(jì)中，有一招就叫聲東擊西，這說的是戰(zhàn)爭中的一種謀略，但在球場上同樣適用?！?br/>
“其實(shí)我們上半場的那個(gè)進(jìn)球，差不多就算是聲東擊西的策略了。佯攻左路，在左路完成推進(jìn)，同時(shí)把我們所有的兵力都集中在左路，強(qiáng)行突破左路，迫使他們把防守重心徹底偏過去?！?br/>
“在吸引了所有的防守注意力后，我們再突然間傳右側(cè)，打他們一個(gè)措手不及，球就進(jìn)了！”
“這也是為什么我會(huì)夸你們打得好的原因。這個(gè)球，不僅體現(xiàn)出了我們的訓(xùn)練成果，也就是充分發(fā)揮了我們的無球跑動(dòng)意識和傳接球配合的默契，同時(shí)也體現(xiàn)出了戰(zhàn)術(shù)層面上的謀略?！?br/>
“如果每個(gè)球都能這么踢，什么樣的防守我們都可以攻得破！”
“不過，我們也不能高興得太早，下半場瑞典一定會(huì)想辦法反撲！”
潘毅指導(dǎo)得差不多了，就開始鼓勵(lì)小伙子們好好踢下半場的比賽了。
“我們在下半場的開場必須要穩(wěn)一點(diǎn)，繼續(xù)控制局勢，瑞典人已經(jīng)被我們的這粒進(jìn)球打得士氣大降，只要我們下半場開場不亂，這一場比賽我們就拿得下來?！?br/>
“控制住比賽的局勢和節(jié)奏，迫使他們按照我們的方式來進(jìn)行踢球。接著我們再慢慢地打進(jìn)攻，記住，多動(dòng)腦子，多迷惑對手！”
“你們之中，很多人都沒有參加過世界杯吧?！?br/>
潘毅的目光逐漸掃過球員們的臉。
斯卡馬卡、托納利、巴雷拉、迪馬科、巴斯托尼、小基耶薩、拉斯帕多里、洛卡特利、多納魯馬……
好吧，太多了。
這么多的年輕球員，他們之中甚至很多人在本賽季之前還沒踢過職業(yè)聯(lián)賽呢，哪來的什么參加世界杯？
因此當(dāng)潘毅說到世界杯時(shí)，每個(gè)人的臉上都寫滿了向往和激動(dòng)！
“那么，讓我們好好地踢完這下半場比賽，讓我們?nèi)ザ砹_斯吧！”
——
下半場重新開球之后，瑞典果然如潘毅所說的那樣，一開始就想要尋找機(jī)會(huì)反撲。
巴雷拉和維拉蒂在潘毅的頻頻呼喊和指揮下踢得很穩(wěn)，再加上后防線上有一個(gè)擅長傳球的博努奇，所以意大利隊(duì)在中后場的控球進(jìn)行得很順利。
他們并不積極壓上，迫使瑞典想要搶球就得主動(dòng)壓過來，而簡·安德森又擔(dān)心被打反擊，所以瑞典的搶攻戰(zhàn)術(shù)難以奏效。
在化解了瑞典人的搶攻之后，意大利隊(duì)開始穩(wěn)扎穩(wěn)打地控制比賽，按照自己所習(xí)慣的節(jié)奏和方式去進(jìn)行比賽，迫使瑞典遷就意大利隊(duì)的踢球方式。
不過，瑞典隊(duì)顯然也是針對意大利的打法做出了一些針對性的改變。
首先就是托納利，他在前腰位置上還是很有威脅的，于是簡·安德森就直接安排了埃克達(dá)爾貼身照顧托納利，不給托納利轉(zhuǎn)身直接面對球門的機(jī)會(huì)。
只要做到這一步，那托納利就無法通過傳威脅球來為隊(duì)友制造機(jī)會(huì)，意大利隊(duì)的前場進(jìn)攻就被削弱了一截。
簡·安德森的第二步就是加強(qiáng)右路的進(jìn)攻，尤其是讓盧斯蒂格纏著迪馬科，限制住了意大利第二梯隊(duì)的進(jìn)攻推進(jìn)。
在他看來，只要托納利和迪馬科被鉗制住，那么意大利隊(duì)的進(jìn)攻就幾乎被削弱了一大半。
當(dāng)然，簡·安德森也不保證球員能夠每一次都壓制意大利隊(duì)的進(jìn)攻，而是想辦法延緩意大利隊(duì)的進(jìn)攻速度。
只要進(jìn)攻速度快不起來，那么瑞典就有足夠的時(shí)間組織防守。
一旦防守組織起來，那瑞典的防線就固若金湯，球門就不會(huì)像上半場那樣被意大利人攻破。
而只有不被再擴(kuò)大比分，瑞典隊(duì)才有機(jī)會(huì)通過自己的進(jìn)攻來追回兩球落后的差距。
在進(jìn)攻時(shí)，現(xiàn)在瑞典隊(duì)也會(huì)更加簡單一些，通過后場的長傳到中場，然后讓拉爾森和?？诉_(dá)爾去爭搶高點(diǎn)，再給前面的鋒線球員。
這一招還是很有效果的。
在下半場意大利隊(duì)開始控制局勢，瑞典處于劣勢的時(shí)候，他們硬是沒讓意大利隊(duì)的進(jìn)攻產(chǎn)生多大的威脅。
而他們的進(jìn)攻，則是造成了兩三次射門，不過要么射偏，要么被多納魯馬撲住了。
“我們是不是該換人了？”維亞利忍不住說道，“前場的進(jìn)攻好像有點(diǎn)受限制了。”
他說的當(dāng)然就是托納利。
雖然托納利聽從了潘毅的建議，在前場進(jìn)行了更多的縱向跑位，但?？诉_(dá)爾對他的防守加強(qiáng)后，也限制了他的發(fā)揮。
這段時(shí)間托納利在場上踢得有點(diǎn)吃力，有威脅的傳球和射門也變少了。
別看現(xiàn)在總比分是2：0，意大利隊(duì)取得了領(lǐng)先，但是如果讓瑞典用這種方法限制住了意大利隊(duì)的進(jìn)攻的話，萬一他們真的突然打進(jìn)一球，那懸念可真的就又回來了。
所以，潘毅必須要想出解決的辦法。
潘毅顯然也看出來了現(xiàn)在的形勢，就轉(zhuǎn)頭對著埃瓦尼喊道：
“讓洛卡特利去熱身！”
埃瓦尼和維亞利的頭上緩緩冒出一個(gè)問號：“？”
“洛卡特利？你是想讓他也去踢前腰嗎，可是他在訓(xùn)練時(shí)沒安排他這么做??？”埃瓦尼很疑惑。
洛卡特利確實(shí)是有著前腰的底子，他甚至在米蘭青年隊(duì)時(shí)踢的就是前腰。
不過隨著人越長越高，加上皮爾洛后置帶來的風(fēng)潮，他被改造成中前衛(wèi)。
2015-16賽季，18歲的洛卡特利就已經(jīng)獲得AC米蘭一線隊(duì)出場機(jī)會(huì)。
在2016年的10月，AC米蘭4-3逆轉(zhuǎn)薩索洛，18歲的洛卡特利遠(yuǎn)射破門就收獲了處子球。
賽后的采訪中，他幾乎是一邊哭一邊笑完成采訪，引爆了米蘭球迷的愛。
僅僅2輪之后的意甲聯(lián)賽，洛卡特利再一次用世界波打穿尤文圖斯。
這個(gè)進(jìn)球幫助AC米蘭1-0戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，賽后的采訪里，他又一次哭成了淚人，讓無數(shù)AC米蘭球迷愛他更深。
當(dāng)時(shí)有人為他起了“天選之子”的綽號，當(dāng)時(shí)才19歲的他就已經(jīng)成為AC米蘭的主力后腰，取代了隊(duì)長蒙托利沃。
但很可惜，這時(shí)的他開始發(fā)揮不穩(wěn)定，也讓人覺得無法真正肩負(fù)起復(fù)興米蘭的重?fù)?dān)。當(dāng)球隊(duì)?wèi)?zhàn)績不佳時(shí)，洛卡特利也遭遇了很多的批評與壓力。
最后，他也是被外租，最后賣到了尤文圖斯——當(dāng)然，這都是在潘毅前世發(fā)生的事情。
現(xiàn)在，潘毅是要及時(shí)地挽救洛卡特利的低谷期，讓他繼續(xù)雄起！
在潘毅看來，可以踢前腰和后腰的洛卡特利，就是意大利版本的托尼·克羅斯。
他在進(jìn)攻端的推進(jìn)價(jià)值很高，而且還很擅長搶斷，有著不錯(cuò)的身體對抗和效率。
在一個(gè)有效的防守體系下，他的貢獻(xiàn)可以變得很大，而在進(jìn)攻上同樣如此。
而潘毅現(xiàn)在派他上場，也不是讓他去踢前腰的。
“不，讓他去踢后腰，把維拉蒂換下來?！迸艘銓ΠＭ吣嵴f道。
“??？不是換托納利？”埃瓦尼顯然更聽不懂了。
他明明聽維亞利在跟潘毅說托納利的問題，怎么突然就變成換維拉蒂了。
“瑞典現(xiàn)在踢高球比較多，我們的后腰在身高上太吃虧了?！?br/>
聽潘毅這么一說，埃瓦尼才恍然大悟。
確實(shí)，巴雷拉+維拉蒂的這個(gè)后腰組合……
怎么說呢，拼搶和積極性都夠了，就是身高上太湊和了一點(diǎn)。
現(xiàn)在時(shí)間剩下的越來越少，瑞典隊(duì)就會(huì)越來越有傾向把球往高處發(fā)展。
這時(shí)換上一個(gè)高大威猛的洛卡特利，顯然也是一個(gè)有針對性的部署。
埃瓦尼立即過去，在替補(bǔ)席上喊了一句：“小洛卡特利，你去熱身，5分鐘后回來！”
洛卡特利立即從替補(bǔ)席上一躍而起，很快就脫去了自己身上的訓(xùn)練服，跑到場邊去進(jìn)行熱身。
這將會(huì)是他為意大利國家隊(duì)的首次出場！
而當(dāng)他興奮地回到潘毅身旁時(shí)，潘毅也開始給他布置戰(zhàn)術(shù)了：
“你上去替下維拉蒂，讓托納利回來，你們和巴雷拉一起組成三中場，陣型也改成4-3-3！”
雖然是在人聲鼎沸的圣西羅球場，但是洛卡特利還是聽得很清楚，不住地點(diǎn)頭。
“你上去之后，主要責(zé)任就是輔佐巴雷拉，注意為他進(jìn)行保護(hù)，讓他多前插參與到前場進(jìn)攻。另外，你也要串聯(lián)起邊路和中路，減輕迪馬科的壓力。至于你自己，也要大膽拿球，發(fā)揮出你的實(shí)力和創(chuàng)造力，明白嗎？”
洛卡特利重重地點(diǎn)頭答應(yīng)。
很快，他就走到了場邊，完成了替換上場的交接，很快，場邊的官員就舉起了牌子。
維拉蒂下，洛卡特利上。
這一次換人，引起了全場球迷的歡呼聲。
那是因?yàn)?，洛卡特利是米蘭的孩子！
現(xiàn)在，他就在米蘭的場地上迎來了為國家隊(duì)效力的首場比賽，“家里人”當(dāng)然會(huì)為他感到高興了。
而維拉蒂跑下來，兩人在場邊擊掌和擁抱之后，潘毅過去摟了摟維拉蒂的肩膀：“好好休息，踢世界杯還得靠你！”
維拉蒂原本被替換下來后，心情還有點(diǎn)低落，聽了潘毅的話后，兩眼一亮，立即點(diǎn)頭：“明白了，頭兒！”
他馬上開心了起來，因?yàn)樗靼?，潘毅換他下來不是因?yàn)閷λ谋憩F(xiàn)不滿，而是出于戰(zhàn)術(shù)的考慮。
而不遠(yuǎn)處的簡·安德森則是眉頭緊鎖。
潘毅換上洛卡特利，換下了維拉蒂，讓托納利后退到了后腰位置，這無疑就給了他的緊迫盯人帶來了一定的煩惱。
因?yàn)榘？诉_(dá)爾肯定不可能隨著托納利到那么后面吧？那也太容易失位了。
而且，現(xiàn)在這三個(gè)意大利中場，哪一個(gè)才是管組織的？可不一定是托納利了。
簡·安德森搞不清楚，事實(shí)上潘毅也沒有去指定。
不管是洛卡特利、托納利、巴雷拉，其實(shí)他們都是現(xiàn)代足球中比較標(biāo)準(zhǔn)的那種全能型中場，就是攻守一體，啥事都能做。
這時(shí)候就不要去限制他們的發(fā)揮，不要說一定要把球給到誰的腳下，必須讓誰去傳球。
這跟當(dāng)初意大利那種皮爾洛+加圖索的組合是完全不一樣的。
只是由于身高上的限制，巴雷拉在應(yīng)對高球上確實(shí)比另外兩名中場搭檔會(huì)有所不足，所以潘毅才會(huì)特地讓洛卡特利多替巴雷拉防守一點(diǎn)，以讓巴雷拉更多地參與到進(jìn)攻中去。
這樣也可以減輕左路迪馬科以及托納利的壓力，給意大利隊(duì)的進(jìn)攻帶來一定的起色。
這是潘毅的一次嘗試，行不行他不知道，但是他有把握。
因?yàn)楝F(xiàn)在意大利隊(duì)是大比分2：0領(lǐng)先，而且他手頭上還有2個(gè)換人名額，實(shí)在不行他就再變陣，直接把比分保持到最后，反正只要能贏就行了。
帶著這樣的心態(tài)，潘毅就放任球場上的球員自己去琢磨，自己去磨合。
同時(shí)他也很期待，這樣的三個(gè)甚至沒有一個(gè)超過20歲的中場組合，到底會(huì)擦出什么樣的火花。
而洛卡特利在米蘭球迷的注視和歡迎下登場，表現(xiàn)得果然非常積極。
他在這一場比賽的第一次觸球是發(fā)生在巴雷拉前插之后，意大利隊(duì)的一次進(jìn)攻突然間殺入到了瑞典的禁區(qū)，但卻傳球被斷。
瑞典的球給到了福斯貝里的腳下，后者正要打出反擊，但是洛卡特利卻第一時(shí)間纏上了福斯貝里。
雖然最終主裁判吹響了犯規(guī)的哨聲，示意洛卡特利防守犯規(guī)，但卻沒有給予警告和黃牌，而是示意瑞典獲得了一次本方半場的定位球機(jī)會(huì)，威脅很小，可是他們的反擊卻宣告夭折。
“干得好！”潘毅在場邊對洛卡特利給予了贊賞，這個(gè)小子懂得為自己卡住位置和纏住對手延緩進(jìn)攻，不錯(cuò)。
洛卡特利欣喜地轉(zhuǎn)過頭去，掃向了場邊的潘毅，這樣的贊揚(yáng)讓洛卡特利心里頭感到高興。
很快到了75分鐘，又是巴雷拉的前插開始了意大利的進(jìn)攻，但小基耶薩得球后無法形成有效的進(jìn)攻，眼看著就要陷入包圍圈的時(shí)候，洛卡特利出現(xiàn)在了關(guān)鍵位置，舉手要球。
球落到了洛卡特利的腳下，他嫻熟地控著腳下球，放慢了攻勢，然后找了一次機(jī)會(huì)，一腳精準(zhǔn)的中長傳給到了左側(cè)的迪馬科。
現(xiàn)在意大利隊(duì)的左路進(jìn)攻又有了很大的起色，迪馬科得到了更多的策應(yīng)，而且洛卡特利還經(jīng)?？梢詾樗a(bǔ)位，使得他可以全身心的投入到進(jìn)攻當(dāng)中去，威脅就更大了。
而在進(jìn)一步控制住了比賽之后，洛卡特利除了負(fù)責(zé)幫助巴雷拉補(bǔ)位和策應(yīng)外，也開始騰出手來，主動(dòng)地尋找更多的進(jìn)攻端的貢獻(xiàn)。
這幾名中場球員看起來默契十足，巴雷拉前插，洛卡特利就為他補(bǔ)位，而托納利也會(huì)積極地跑位來創(chuàng)造更多的空間。
這一次，當(dāng)球從迪馬科腳下來到巴雷拉這里的時(shí)候，洛卡特利就在巴雷拉的右側(cè)，巴雷拉受到了限制，背身拿球后無法轉(zhuǎn)身，斜傳回敲給了洛卡特利。
洛卡特利始終都是抬著頭，他就注意到了托納利的移動(dòng)，后者正慢慢地從右側(cè)移向中路，但是瑞典的后衛(wèi)似乎沒有注意到他的移動(dòng)。
還有一個(gè)值得注意的信號是斯卡馬卡，他似乎也在有意識地往左側(cè)移一點(diǎn)，這頓時(shí)讓洛卡特利明白，斯卡馬卡是要為托納利拉出縫隙來了。
想到了這里，洛卡特利立即帶球從巴雷拉身旁推進(jìn)。
他一加速，斯卡馬卡第一個(gè)動(dòng)，從禁區(qū)內(nèi)跑出來，將兩名中后衛(wèi)的注意力都轉(zhuǎn)移了過來，畢竟他們都擔(dān)心斯卡馬卡在禁區(qū)前沿拿球和做球，這是意大利前鋒最有威脅的一個(gè)技能。
幾乎同時(shí)，托納利也動(dòng)了，但是他卻是以45度的方向，斜向左側(cè)快速啟動(dòng)。
洛卡特利一腳直塞球，從瑞典的中后衛(wèi)身旁，塞入了瑞典的禁區(qū)。
而托納利則是斜向插入到瑞典的身后，得球后形成了單刀，遇到了出擊的門將，輕而易舉地將球送入了瑞典的球門！
“球又進(jìn)了?。?！來自洛卡特利一腳充滿想象力的直塞球！托納利打進(jìn)了一個(gè)漂亮的進(jìn)球！”
進(jìn)球后的托納利顯得非常的興奮，沖出了禁區(qū)，直接撲到了角旗桿處忘情地慶祝，而在他的身旁，隊(duì)友們則是一個(gè)個(gè)地沖上去，將托納利撲倒在了場邊的草地上。
場邊的潘毅在看到托納利進(jìn)球之后，當(dāng)然也是非常高興，與助教們擁抱在了一起來慶祝。
這還不僅僅是因?yàn)檫@粒進(jìn)球，主要還是看到了這幾個(gè)年輕中場球員在配合上的默契，讓潘毅的這次試驗(yàn)算是成功了！
巴雷拉前插，洛卡特利和托納利為他補(bǔ)位，可以讓巴雷拉最大限度地沒有后顧之憂，而巴雷拉的就地反搶，以及他的防守和攔截方面的投入，也可以確保洛卡特利和托納利得到一個(gè)更為寬松的發(fā)揮環(huán)境。
這個(gè)進(jìn)球，不就是這樣搞進(jìn)去的？
有時(shí)候，主教練的一些想法和靈感，就是通過比賽中的一些細(xì)節(jié)反應(yīng)出來的。
別看現(xiàn)在洛卡特利的比賽能力還有所欠缺和不足，包括巴雷拉和托納利在一些方面也都存在著缺陷，但很顯然，他們都還有很大的成長空間，并且他們也在朝著這個(gè)方向去努力著。
等到明年的世界杯，還有半年以上的時(shí)間。
而這么長的時(shí)間，足夠讓他們一個(gè)個(gè)地都成長起來了！