“下面輪到你了，提問(wèn)！嫦娥有三個(gè)孩子，三個(gè)孩子的歲數(shù)相乘等于三十六，請(qǐng)問(wèn)他們分別幾歲？”。

    小男孩拿出兩竄冰糖葫蘆，把一串給了妹妹，一串拿在手里開(kāi)始舔上面的糖。夢(mèng)思萱都哭了，有這么欺負(fù)人的嘛？這怎么猜啊，三個(gè)數(shù)相乘得三十六的數(shù)有好多。

    她一邊想一邊用懇求的眼神看向小女孩，小女孩看出來(lái)夢(mèng)思萱的為難，偷偷看了一眼身邊的哥哥，然后小聲的對(duì)夢(mèng)思萱說(shuō)：“最大的孩子會(huì)彈古琴”。說(shuō)完后就開(kāi)始自顧自的低頭吃起了冰糖葫蘆。

    這也算提示？夢(mèng)思萱都快被這兩個(gè)小祖宗給氣吐血了，可問(wèn)題還是要回答呀，她可不想自己在這里變成殘廢，下半輩子只能靠輪椅生活。于是厚著臉皮向小女孩哀求：“能再給我點(diǎn)提示嗎？”。小女孩看了一眼正在炭火上跳舞的夢(mèng)思萱，小臉上有點(diǎn)不耐煩，但還是開(kāi)口提示了一句：“他們的年紀(jì)相加得出的數(shù)字，用來(lái)形容嫦娥的丈夫后羿特別合適，而且當(dāng)中的兩個(gè)孩子是雙胞胎。這回夠明白了吧”。

    聽(tīng)到這個(gè)題李大寶開(kāi)始也有點(diǎn)暈，三個(gè)歲相乘等于三十六的數(shù)一共有六組，最大的孩子會(huì)彈琴，也就是說(shuō)老二和老三是雙胞胎，而且最大的孩子至少要六歲以上，因?yàn)榱鶜q以下的孩子撥不動(dòng)古琴的琴弦。

    所以只有兩種可能，老大是三十六歲，雙胞胎是一歲。另一種可能就是老大九歲，雙胞胎兩歲。后一種可能xing更大些。不過(guò)小女孩說(shuō)三個(gè)孩子的年齡相加得出的數(shù)字用來(lái)形容后羿特別合適，李大寶就知道了，肯定是老大九歲，雙胞胎兩歲。因?yàn)槿齻€(gè)數(shù)相加等于13。而13看上去很像b。

    想到這李大寶就想進(jìn)去看看，卻不知怎么能融入這個(gè)小世界，這些小世界都像海市蜃樓一樣，都是一處處在虛無(wú)中的影像，看似近在尺寸，伸手觸碰的時(shí)候卻又感覺(jué)遠(yuǎn)在天邊。就在李大寶感覺(jué)奇妙的時(shí)候，整個(gè)圍棋盤(pán)輕微的動(dòng)了一下，領(lǐng)悟了一部分空間法則的李大寶頓時(shí)感覺(jué)無(wú)數(shù)股強(qiáng)大的空間法則力量作用在了棋盤(pán)上。

    下一秒，李大寶眼前裝有馬龍和夢(mèng)思萱影像的小世界不見(jiàn)了。而在自己眼前的是一個(gè)只有螞蟻和大象的小世界，一只螞蟻正在策劃著怎么樣把大象抓住吃掉，“一會(huì)等大象來(lái)河邊喝水的時(shí)候，我用我粗壯有力的大腿把他絆倒，然后你們就一擁而上，把大象按在地上……”。李大寶聽(tīng)了一句就沒(méi)興趣繼續(xù)聽(tīng)下去了。

    在眾多小世界中找了很久也沒(méi)有找到馬龍他們之前所在的小世界，在李大寶就要放棄尋找的時(shí)候，整個(gè)圍棋盤(pán)又輕微震動(dòng)了一下，那種空間法則力量再次傳來(lái)，這回李大寶并沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)有再去尋找馬龍他們所在的空間，而是在棋盤(pán)上坐了下來(lái)，閉目冥神，等待下一次空間法則的來(lái)臨。

    因?yàn)槔畲髮氁庾R(shí)到，這是領(lǐng)悟空間法則的一次可遇不可求的機(jī)會(huì)，自己不能錯(cuò)過(guò)。很快空間法則的力量再次出現(xiàn)，李大寶把整個(gè)身體放開(kāi)，神識(shí)慢慢的融入進(jìn)了整個(gè)棋盤(pán)世界當(dāng)中。此刻他不再是棋盤(pán)上的棋子，而變成了棋盤(pán)的一部分。

    每次空間法則波動(dòng)都是這些小世界所化的棋子移動(dòng)引起的，開(kāi)始的時(shí)候李大寶認(rèn)為這些棋子的移動(dòng)和自己領(lǐng)悟的折疊空間法則一樣，應(yīng)該是瞬移。可當(dāng)李大寶將自己的神識(shí)完全融入進(jìn)了棋盤(pán)中，和棋盤(pán)不分彼此的時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)，這些棋子的移動(dòng)并不是瞬移，它們是直接消失或者直接出現(xiàn)在棋盤(pán)上。

    老師曾經(jīng)告訴過(guò)自己，想成就神境，至少要能做到一生二、二生三、三聲萬(wàn)物的境界，修煉之路其實(shí)也是個(gè)無(wú)中生有的過(guò)程。而棋盤(pán)上棋子的出現(xiàn)和消失難道就是傳說(shuō)中的無(wú)中生有、有又還無(wú)的境界！可要真是無(wú)中生有的話，為什么會(huì)有空間法則波動(dòng)呢？

    而且在數(shù)十次的空間法則波動(dòng)中，李大寶發(fā)現(xiàn)馬龍和夢(mèng)思萱所在的小世界反復(fù)出現(xiàn)了三次。如果是無(wú)中生有、有又還無(wú)的話，馬龍他們應(yīng)該是被法則抹殺了才對(duì)，而不可能再次出現(xiàn)。馬龍所在的小世界的出現(xiàn)就證明這些表面看上去消失的小世界并沒(méi)有真正的消失。只是他們暫時(shí)躲藏了起來(lái)，讓李大寶無(wú)法找到他們。

    空間！空間法則！也許它們被某種力量暫時(shí)隱藏在了其他空間，所以自己在棋盤(pán)的空間世界里找不到它們，就像是修士把東西放進(jìn)了儲(chǔ)物袋或者儲(chǔ)物戒指一樣。儲(chǔ)物戒指就是jing通空間法則的煉器大師通過(guò)自己對(duì)空間的理解煉制出來(lái)的空間法器。

    既然修士都能在現(xiàn)有的空間外開(kāi)辟出空間來(lái)，那么神想開(kāi)辟一個(gè)新的空間更是像玩一樣。又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的空間法則波動(dòng)，坐在棋盤(pán)上閉著眼睛的李大寶不自覺(jué)的笑了一下。因?yàn)榫驮趧偛趴臻g轉(zhuǎn)換的一刻，李大寶感應(yīng)到了其他空間的存在。

    不是一個(gè)空間，也不是兩個(gè)空間，而是六千個(gè)空間，足足六千個(gè)duli的空間分布在這個(gè)只有一千米大小的圍棋盤(pán)上。它們并不是像李大寶之前想象的那樣像豆腐塊一樣，一塊挨著一塊的存在，而是平行的分布在棋盤(pán)上，就想小時(shí)候吃的千層餅一樣，一層又一層的平行分布在棋盤(pán)上。而每一層空間都有一個(gè)小世界。

    每當(dāng)平行空間和棋盤(pán)所在的真實(shí)空間重合的時(shí)候，小世界所代表的棋子就會(huì)出現(xiàn)，而當(dāng)平行空間脫離現(xiàn)實(shí)空間的時(shí)候，小世界所代表的棋子當(dāng)然就消失在了棋盤(pán)空間當(dāng)中。李大寶當(dāng)然就發(fā)現(xiàn)不了這些小世界了。

    如果說(shuō)折疊空間可以讓人實(shí)現(xiàn)瞬移，那么平行空間就可以讓人實(shí)現(xiàn)隱身，這種隱身完全和李大寶修煉的白虎斂息術(shù)或者虎妞契約的妖獸暗影邪魔虎的隱秘技能不同，白虎斂息術(shù)和隱秘技能，包括李大寶新領(lǐng)悟的如影隨形神通，其實(shí)都是一種高深的障眼法。

    而領(lǐng)悟了平行空間實(shí)現(xiàn)的隱身，卻是真正意義上的隱身，因?yàn)榭梢宰屝奘恐苯酉г诂F(xiàn)有的空間中。世界上有兩條永遠(yuǎn)不相交的平行線，也有兩條永遠(yuǎn)不相交的平行面，自然也會(huì)有兩個(gè)永遠(yuǎn)平行的空間。李大寶雖然不知道這些平行空間是怎么制作出來(lái)的，但至少他感悟出了平行空間的原理。

    睜開(kāi)雙眼，李大寶站起了身，輕輕的邁了一步。一步李大寶就邁出了棋盤(pán)，進(jìn)入了外面更大的空間，再回頭觀看，自己所在圍棋棋盤(pán)變成了只有一米大小。棋盤(pán)上的兩側(cè)分別坐著一只白孔雀和一只黑孔雀。

    它們都是雄xing，因?yàn)樗鼈冊(cè)诓粩嗟目兹搁_(kāi)屏。不論是白孔雀還是黑孔雀，它們身后都有三千支孔雀翎，而每支孔雀翎上的眼睛都是一個(gè)小世界。棋盤(pán)上根本就沒(méi)有所謂的棋子，那些棋子只是白孔雀和黑孔雀的孔雀翎在不斷的開(kāi)屏和閉合之間，由孔雀翎上面的眼睛形成的影像。

    隨著刷刷的孔雀開(kāi)屏的聲音，李大寶更加真實(shí)的感受到了空間法則力量在兩只孔雀的孔雀翎上彌漫。孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，那三千只眼睛就會(huì)變成三千個(gè)duli的小世界，孔雀羽毛閉合的時(shí)候，三千個(gè)小世界就會(huì)疊加在一起，形成一個(gè)三千層的平行空間。

    再次看向棋盤(pán)，黑白兩se棋子看上去是在廝殺，其實(shí)是在相互認(rèn)證，是在悟道，漸漸的李大寶的心神也沉入棋局當(dāng)中。在一個(gè)小世界里，白孔雀變成了一位白發(fā)蒼蒼的老翁，站在高聳入云的山峰上鳥(niǎo)瞰山腳下的百花叢，而黑孔雀變成了一位七八歲大小的小男孩，扒著低矮的籬笆墻，翹著腳仰望蒼穹。

    過(guò)了許久坐在棋盤(pán)一側(cè)的白孔雀緩緩開(kāi)口說(shuō)：“兩個(gè)人，不論他們的身法多高或者多低，不論他們的資質(zhì)多好或者多差，他們?cè)趯?duì)方的眼中的渺小程度都是一樣的?！?br/>
    黑孔雀想了一會(huì)開(kāi)口說(shuō)：“從山腳到山頂就是人的一生?！?br/>
    黑孔雀說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)李大寶：“你怎么看？”。

    李大寶被問(wèn)的一愣，自己在兩位老孔雀面前那就是幼兒園小班的孩子，連小學(xué)生都不是，兩位大神悟道，問(wèn)一個(gè)小孩子的感悟，是不是太荒唐了。李大寶心里這么想，可嘴上卻不敢這么說(shuō)。而是隨意說(shuō)了一句：“你在山下看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在山上看你。我們都是風(fēng)景的一部分”

    聽(tīng)見(jiàn)李大寶說(shuō)了這么一句，兩只老孔雀的孔雀翎張開(kāi)了好久都沒(méi)有閉合的跡象。黑孔雀三千孔雀翎中的一根越來(lái)越亮，越來(lái)越亮。白孔雀也是一樣，最后一黑一白兩只孔雀翎糾纏到了一起，化作了一個(gè)閃電世界。

    坐在中間的李大寶看見(jiàn)這個(gè)世界正是自己從鬼打墻法陣中進(jìn)入的那個(gè)閃電空間，此時(shí)閃電世界的韓尚、玄因、玄果等人還在里面苦苦的掙扎。除了少數(shù)幾人還有余力外，其余的修士都已經(jīng)重傷，白顯道、白清明等女神殿修士已經(jīng)匯聚到一處，組成了一個(gè)雪花狀的六芒星圖案的法陣中苦苦支撐。