“你們...是怎么做到的？？是不是趁著老師不注意...算了，就你們幾個(gè)小屁孩，不可能在我眼皮子底下搞出小動(dòng)作的。雖然老師到現(xiàn)在都不敢相信就以你們幾個(gè)的配合就能打出...接近五階巔峰攻擊法術(shù)的威力。但是老師不得不承認(rèn)你們確實(shí)做到了。剛才的事是老師的錯(cuò)，老師...向你們道歉?！?br/>
    他們四個(gè)搞出的動(dòng)作著實(shí)把匡然震驚的無以復(fù)加，他確實(shí)沒看出這匪夷所思的一幕到底是怎么發(fā)生的，但是他不得不承認(rèn)這事就是真真實(shí)實(shí)發(fā)生了。他震驚是情理之中，但是同樣震驚的還有始作俑者云跡四人。

    沒錯(cuò)，云跡也差點(diǎn)驚掉了下巴，因?yàn)檫@次的破壞力已經(jīng)甩了剛才的威力幾條街。但是他跟匡然不一樣。他雖然也震驚，按匡然的說法這個(gè)威力竟然快達(dá)到五階巔峰攻擊法術(shù)的強(qiáng)度，但是看著兩個(gè)臉色發(fā)白身體輕顫的小伙伴也就釋然了。

    最初實(shí)驗(yàn)的那一下，肯迪也只是凝了三個(gè)火球術(shù)的凝聚火球而已，且炮彈還是用的凡鐵做的普通炮彈。

    但是給匡然演示的時(shí)候那個(gè)炮彈的密度可不是一個(gè)小小凡鐵做的炮彈可以比擬的，那可是七個(gè)土球術(shù)凝成指甲蓋兒大小的土球，就算是泰因以精神力引導(dǎo)砸出去，也已經(jīng)是個(gè)穿木碎石不費(fèi)吹灰之力的法術(shù)了。

    再說肯迪，也許是因?yàn)榭锶坏膽岩珊驼鹋瓕?dǎo)致，也許是泰因的七合一土球的刺激，肯迪凝出的火球術(shù)也明顯已經(jīng)不是三個(gè)火球術(shù)合一那么簡(jiǎn)單了，因?yàn)樵诮o匡然演示的的時(shí)候那一發(fā)子彈打出去的瞬間肯迪被火銃的后坐力震的后退了好幾步。

    在期末測(cè)試的時(shí)候，肯迪就已經(jīng)對(duì)自己的三合一的火球威力駕輕就熟，在轟穿鋼板的時(shí)候他自己可是輕輕松松的站在原地紋絲未動(dòng)，更不用提剛剛的第一發(fā)測(cè)試了。但是剛才給匡然演示的時(shí)候，那幾步后退已經(jīng)足以說明事兒了，那個(gè)威力，肯迪自己都已經(jīng)駕馭不住了。

    匡然皺著眉頭對(duì)著眼前的四個(gè)小孩道：

    “你們誰給老師解釋一下？如果...不涉及到你們**的話?！?br/>
    匡然這么問的時(shí)候，在他自己心里他已經(jīng)是厚著臉皮了。畢竟這種駭人聽聞的事一定有著他自己的神秘之處。若不是他實(shí)在是好奇的緊，他也不會(huì)厚著臉皮問出來。

    也難怪他如此好奇。兩個(gè)一階小孩和一個(gè)凡鐵做的鐵管，能配合著打出接近五階巔峰攻擊法術(shù)的傷害，這已經(jīng)不亞于在凡境就能領(lǐng)悟法則之力的那些內(nèi)院怪物們了。

    銘言三人聽了匡然的問題，都不約而同嗯齊齊望向云跡，肯迪對(duì)著匡然開口道：

    “老師，雖然施術(shù)者是我跟泰因，但是整個(gè)嗯...法術(shù)，從構(gòu)思到制作到演練，完完是云跡一人所為，我們?nèi)送瑯诱痼@，就以我們幾個(gè)人的隨便配個(gè)就能打出這么高破壞力的法術(shù)，簡(jiǎn)直難以置信。我都那威力懷疑是不是我跟泰因打出來的?！?br/>
    匡然望向云跡，但是眼神明顯帶著揶揄之色？畢竟前一刻自己還黑著臉呼喝著冤枉他們是用符咒投機(jī)取巧，這下一刻就變了個(gè)臉色，就算是他這個(gè)虬髯黑臉的大漢也忍不住一陣陣臉紅的不行。

    云跡看著匡然終于是露出了相信他的樣子，哪還敢多想，趕緊給匡然解釋道：

    “其實(shí)也沒什么，我也就是把肯迪的爆炎系法師這一點(diǎn)稍加利用了一下而已啦，您看，他的火球是個(gè)爆炸球嘛，本身爆炸就是以火球?yàn)楹诵囊詧A球狀向每個(gè)角度每個(gè)方向傳遞出相應(yīng)破壞力的，但就算是向著無數(shù)個(gè)點(diǎn)散發(fā)著破壞力，這力道被分離成無數(shù)個(gè)點(diǎn)，但是其某一一點(diǎn)的破壞力也依然不容小覷。那如果把這么多點(diǎn)的破壞力集中到一起呢？那將是多大的威力？再然后我就在想，怎么把肯迪這個(gè)離不了身體的法術(shù)讓他離了身體又能不衰減傷害呢？然后就...做了這些。”

    說完云跡還悄悄的瞅了瞅他們四人。

    其實(shí)這些措辭在他想到給肯迪量身定做火銃的時(shí)候就已經(jīng)在醞釀了。他想的是總不能說自己是來自另外一個(gè)文明～地球的穿越者吧。

    他說這么多的時(shí)候他自己也在尷尬，這哪特么是自己這么想那么想想出來的啊，這只是借鑒他前世那些槍啊炮啊的最最最最基本的原理而已，實(shí)在要說，也就是把肯迪的爆炎元素跟火銃聯(lián)系起來這一點(diǎn)才是他的功勞。

    匡然似懂非懂，琢磨了半天云跡的話，又轉(zhuǎn)頭問道：

    “你解釋的我大概懂了，但是依什么原理呢？”

    云跡想也不想到：

    “嗨～物理..啊哈，這個(gè)嘛哈，我也哈沒法說了哈哈哈嘎?！?br/>
    匡然聽完略有點(diǎn)遺憾，但是他已經(jīng)很欣慰了。自己厚著臉問他人的秘密已經(jīng)是不厚道的了，但是這個(gè)學(xué)生竟然對(duì)他直言不諱，令他很是欣慰。

    匡然忽然想到了什么，心中咯噔一下，心道：這事我本就覺得已經(jīng)很領(lǐng)悟法則之力的怪內(nèi)院物們的所為有些相似了，巧的是這孩子最后竟然還真準(zhǔn)備藏住最后的秘密，這秘密不可能簡(jiǎn)單。但是他失嘴說了一句什么...物理？難道...這孩子真的領(lǐng)悟了法則之力？？這物理就是這個(gè)孩子領(lǐng)悟的法則之力的稱呼？？不行，這孩子不管怎么說一定要好好的查一查，怎么也要留在咱們臨兵好好保護(hù)起來，切不可讓外人知道，起了覬覦之心。

    想罷望向他們四人，道：

    “老師非常開心你們能信任我。但現(xiàn)在，我希望你們能答應(yīng)老師，切不可把今日之事說出去。老師做主把這礦場(chǎng)的十分贈(zèng)予你們。你們放心，這個(gè)分?jǐn)?shù)絕對(duì)算數(shù)，這碎礦任務(wù)本就不是明面上的那么簡(jiǎn)單，是考驗(yàn)?zāi)銈兊暮阈呐c毅力的。最后還是由我們這些現(xiàn)場(chǎng)老師給你們暗自打分的。因?yàn)檫@個(gè)測(cè)完根本不是你們一階小屁孩能完成的?！?br/>
    說罷看著他們四個(gè)，表情古怪的道：

    “最起碼...在今天之前可不是...”

    云跡四人聽罷立馬歡呼起來，這一切的始作俑者云跡更是開心的道：

    “終于可以離開這個(gè)坑...坑洼洼的地方了哈...”

    ......

    待匡然走后，銘言三人立馬把云跡圍起來，看著云跡一臉不置信的道：

    “可以啊兄弟，沒想到你還是個(gè)天才啊，我從今天起可是對(duì)你刮目相看了啊?！?br/>
    “哈...哈，還好啦還好啦?！?br/>
    云跡被夸天才滿臉尷尬，心道：

    “前世發(fā)明火炮的那位，實(shí)在對(duì)不住哈，我剽竊了您的創(chuàng)意在異世界裝了個(gè)嗶～還被人夸天才，但是...我連您的名字都沒能記住，唉，對(duì)不住對(duì)不住。”

    云跡如是想著。

    不過隨即云跡神秘的邪笑道：

    “忽然發(fā)現(xiàn)...金手指這種東西，沒有就自己想自己造嘛～”