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不知道是因?yàn)樾じ鞅旧砭秃苡霉ψx書的因素，還是因?yàn)閬?lái)自于盛繼舟那大言不慚的下注，反正吳語(yǔ)諾變得超級(jí)用功讀書。
而且，她還督促衛(wèi)小白，可以先用功讀書，然后，再引起陳柏庭的刮目相看啦。
“小白，可能學(xué)霸在這個(gè)年紀(jì)只喜歡跟課本談戀愛(ài)?！碑?dāng)時(shí)，吳語(yǔ)諾很有經(jīng)驗(yàn)和心得的發(fā)表了這么一番言論，然而，事實(shí)是，不過(guò)一周時(shí)間，陳柏庭跟某一班花在交往的消息就在三中迅速蔓延，好像就是為了盡快給吳語(yǔ)諾一個(gè)大嘴巴而來(lái)。
吳語(yǔ)諾不服輸啊，學(xué)霸怎么可能淪落到與班花卿卿我我呢？
于是，她特意在放學(xué)后，追隨觀察起來(lái)，以驗(yàn)證自己的猜想，使得衛(wèi)小白相信那一定是謠言。
當(dāng)時(shí)的情況是，吳語(yǔ)諾背后跟著盛繼舟，盛繼舟背后跟著衛(wèi)小白，三個(gè)人正大光明的繾綣在一起，一同見(jiàn)證了來(lái)自學(xué)霸的浪漫拖拉機(jī)式的兩小無(wú)猜。
衛(wèi)小白那個(gè)沮喪呀。
當(dāng)下，吳語(yǔ)諾就為自己的自作聰明而懊悔不已，尤其是轉(zhuǎn)身在看到不遠(yuǎn)處的肖庚明之后，她只想趕緊就地鑿開(kāi)個(gè)大黑洞，把自己整個(gè)塞進(jìn)去。
“肖庚明，你看學(xué)霸也不全是抵觸與女生交往的，對(duì)不對(duì)？”
“那么，你看，我們是不是也該進(jìn)行下一步了？”
以上問(wèn)話，來(lái)自于吳語(yǔ)諾超級(jí)蒼白無(wú)力，外加心虛的獨(dú)白。
有時(shí)候，場(chǎng)景切換起來(lái)很隨意，等吳語(yǔ)諾從飄飄然的不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)中覺(jué)醒時(shí)，已經(jīng)到了家門口。
不不不，是已經(jīng)到了肖庚明家門口。
林熙對(duì)于吳語(yǔ)諾能如此隨意的出入肖庚明家，表現(xiàn)出了與以往一模一樣的介意。
以前都隱忍不發(fā)的林熙，今天居然提出了挑釁性的要求，“肖庚明，我今天還有好幾道物理題不會(huì)做-----”
未等林熙講完，肖庚明插話道，“明天課間我看看，你看天色不早了，路上怕不安全?！?br/>
一旁的吳語(yǔ)諾認(rèn)真的看著自己面前的兩個(gè)人對(duì)話，然后認(rèn)真的尾隨肖庚明進(jìn)了家門。
像肖庚明這么冥頑不靈，又極其晚熟，放任別人胡亂猜想的人，怎么可能會(huì)想要去跟女生交往？
噌噌噌，吳語(yǔ)諾暗自感嘆。
今天的吳語(yǔ)諾寫題非常的心不在焉，雖然，她平時(shí)也不認(rèn)真。
此時(shí)，看著一直埋頭，對(duì)于練習(xí)題上的各種題型都所向披靡的肖庚明，露出了向往而惆悵的神情。
話說(shuō)，肖庚明心里有喜歡的女生了嗎？
“在看什么？”肖庚明抬頭看到了神游天外的吳語(yǔ)諾，“喂，你要認(rèn)真讀書，知道嗎？期末考試沒(méi)有多久了?！表槃?shì)拿筆敲了一下吳語(yǔ)諾的額頭。
“喔，知道了啦?！眳钦Z(yǔ)諾開(kāi)始逼迫自己努力的走進(jìn)練習(xí)題中去，雖然，那些字符最后都變成了肖庚明的頭像。
抬頭一看漫天的繁星，一個(gè)個(gè)也都匯成了肖庚明的頭像，“不會(huì)是中邪了吧？”吳語(yǔ)諾嘀咕道。
“你說(shuō)什么？”肖庚明狐疑的抬起頭來(lái)。
話說(shuō)，那么認(rèn)真答題的肖庚明同學(xué)的聽(tīng)力，今天是異常的敏銳啊，害的吳語(yǔ)諾不得不睜著眼睛說(shuō)瞎話，“今天的夜色真好啊?！?br/>
肖庚明半信半疑的繼續(xù)埋頭答題，然后，吳語(yǔ)諾繼續(xù)埋頭抄題。
“你要自己寫的嘛?！?br/>
“作業(yè)那么多，你一個(gè)人費(fèi)腦細(xì)胞就好了，我的腦子留著考試和上課用就好了，不然燒不起。”
“什么燒不起。”
“考試很燒腦的，像你這么強(qiáng)勁的腦力發(fā)電機(jī)，是體會(huì)不到我的難處啊?！眳钦Z(yǔ)諾一把抓過(guò)肖庚明的試卷。
“還一堆歪理?！毙じ鲊L試著往回拽自己的數(shù)學(xué)試卷，雖然，每回都是吳語(yǔ)諾誓死不從，但是，他每次還是要據(jù)理抗?fàn)幰幌隆?br/>
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感覺(jué)好像哪里不對(duì)？
吳語(yǔ)諾抄寫到一半后，便聚精會(huì)神的思考其自認(rèn)為的人生大事來(lái)。
自上次“制造危機(jī)”計(jì)劃失敗后，吳語(yǔ)諾痛定思痛，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，決定一定要想出一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的計(jì)劃來(lái)。
那么，就像自己跟衛(wèi)小白講的那樣，與學(xué)霸交往，還是需要有共同話題的吧？
所以，表現(xiàn)的很刻苦認(rèn)真賣力的學(xué)習(xí)，一定是個(gè)良策。
吳語(yǔ)諾將肖庚明的試卷很自覺(jué)的推開(kāi)，然后進(jìn)入了亢奮的答題狀態(tài)，并在遇到難解不懂的題目時(shí)，虛心的向他求教。
“不是說(shuō)像你這樣的腦力燒不起嗎？要留著考試用的嗎？”肖庚明抿抿嘴巴，似笑非笑。
“你不懂啦，在它想要高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我想攔都攔不住的?！眳钦Z(yǔ)諾不自在的用筆敲敲桌子，掩飾內(nèi)心的激蕩和飄搖。
在那一刻，吳語(yǔ)諾覺(jué)得自己終于找到了竅門。
所以，后來(lái)只要在班上自習(xí)課上看到林熙和肖庚明一起解題，她便會(huì)“千里送飛鴿”的將不懂的題目，通過(guò)一排又一排的同學(xué)，傳遞過(guò)去。
并，很真誠(chéng)的坐在位置上，向他倆露出為難的樣子。
真是屢試不爽。
“吳語(yǔ)諾，你比那些書呆子學(xué)的好像還要瘋狂誒？而且，你這個(gè)樣子，搞得好像咱們班只有肖庚明一個(gè)上游生誒?！崩钑獙?duì)于吳語(yǔ)諾一上自習(xí)課，就拼命讓她往后傳紙條的行為很有意見(jiàn)，害的她都不能全心全意入眠了。
“可是，別的上游生，我又不熟誒?！眳钦Z(yǔ)諾聳聳肩，將剛剛寫好的問(wèn)題遞給了黎書岐，“拜托啦！”
轉(zhuǎn)頭間，與突如其來(lái)的盛繼舟，來(lái)了個(gè)親密的貼面禮，“干什么？”
“最近在搞什么鬼？搞的我同桌都學(xué)的入迷了?！笔⒗^舟指指身后的衛(wèi)小白。
“你管好多誒?！眳钦Z(yǔ)諾順著盛繼舟指的方向看了過(guò)去。
為了不讓衛(wèi)小白太過(guò)沮喪，吳語(yǔ)諾向她提出了很有建設(shè)性的意見(jiàn)----退而求其次。
不能做情侶，可以做小伙伴呀。也算是曲線救國(guó)了。
那么，問(wèn)題來(lái)了，怎么才能夠與學(xué)霸成為有話聊的小伙伴呢？學(xué)習(xí)，一定是學(xué)習(xí)。
在吳語(yǔ)諾曉之以理、動(dòng)之以情的勸解開(kāi)導(dǎo)下，兩個(gè)人再次達(dá)成同盟----一起邁向?qū)W霸之列。
相較于有肖庚明傍身的吳語(yǔ)諾，衛(wèi)小白的學(xué)習(xí)之路，可謂相當(dāng)坎坷。
當(dāng)然，吳語(yǔ)諾不會(huì)放任自流，她最終霸占了肖庚明的所有課間來(lái)輔導(dǎo)衛(wèi)小白。
一箭三雕！??！吳語(yǔ)諾感慨自己智商可能達(dá)到了人生的巔峰。