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    自己逃出學(xué)校還失去聯(lián)系，這事怎么想都是要打屁股的那種, 柏知還想著自己慘兮兮的, 凌婭就沒(méi)有那么生氣了。

    可是, 看看這討厭的自愈能力, 她都看不出受過(guò)傷了！

    沒(méi)等柏知想出點(diǎn)什么歪主意掙扎一下，三個(gè)小孩子就被找到，順著指令到達(dá)目的地的警察們也沒(méi)有想到，嘿，這里有三個(gè)孩子？

    救援這么快, 其實(shí)也和柏知有點(diǎn)關(guān)系，她折騰出來(lái)的爆炸沒(méi)有傷到綁匪, 但聲響和亮度已經(jīng)足夠引人注意, 這個(gè)廢工廠離村子有一定的距離, 但大晚上這動(dòng)靜, 讓村民們還是報(bào)了警。

    爆炸不是個(gè)小事, 不少警力出動(dòng)，半途又發(fā)現(xiàn)被綁走的兩個(gè)孩子發(fā)來(lái)的定位，增援的警車(chē)還在后面, 先頭部隊(duì)一分為二, 先確認(rèn)孩子們的安全。

    那邊逃竄的六個(gè)綁匪也被村民們和警察抓了個(gè)正著, 夜色之中不少警車(chē)呼嘯而過(guò), 但這些都和柏知沒(méi)有關(guān)系了, 警察們確認(rèn)了她的身份，通知了凌婭之后，柏知就被一個(gè)女警官抱在了懷里。

    三個(gè)小孩子明顯是受到驚嚇，又被凍了很久，在家人出現(xiàn)之前，警察們也不敢貿(mào)然詢(xún)問(wèn)，就先讓隊(duì)里的女警官陪著孩子們。

    勇敢了一把，此刻恨不得得意叉腰，嘚瑟一下的柏知，其實(shí)不太需要這種安慰，但兩個(gè)男孩抓著她的校服不松手，看到警察也很排斥，讓她走不開(kāi)，一個(gè)不注意就被抱起來(lái)了。

    實(shí)際上，三個(gè)孩子從外表看，柏知最凄慘，兩個(gè)男孩除了穿著單衣，身上沾了點(diǎn)泥以外，就沒(méi)有什么了，但柏知不一樣，臉上被蹭的灰和黑色的機(jī)油，頭發(fā)好像被燙了一下，發(fā)尾有點(diǎn)卷，衣服更是土和泥混合，手肘和膝蓋的地方還有些擦破，一看就是摔跤了。

    雖然警察們不清楚，這三個(gè)小孩是怎么出現(xiàn)在一起的，但單看外表，柏知才像是被綁架的那個(gè)，另兩個(gè)像是被順帶的。

    女警官也知道兩個(gè)男孩子身份不一樣，一出事巴音的全部警力出動(dòng)，他們局長(zhǎng)都急的摔了好幾個(gè)杯子；柏知卻是巴音本地的孩子，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了，報(bào)警之后也只有兩個(gè)警察去處理。

    這么一對(duì)比，女警官安撫柏知的聲音更溫柔了。

    被找到的時(shí)候正是半夜，坐在警車(chē)?yán)?，兩個(gè)拽著柏知衣服的男孩子困意和疲倦涌上，有點(diǎn)撐不住的點(diǎn)頭，柏知的精神很好，和女警官說(shuō)了一會(huì)兒話(huà)之后，就眼睛圓溜溜的等著見(jiàn)家人。

    剛才警察小姐姐已經(jīng)說(shuō)了，等會(huì)兒她就能看到媽媽姐姐了，把柏知高興的左扭右扭，全然忘記剛才她還在委屈巴巴，念叨著等會(huì)兒回家再哭的事情。

    兩個(gè)男孩的家人和凌婭得到消息，知道孩子接回來(lái)之后就開(kāi)始焦急的等，凌婭沒(méi)想到柏知也被牽扯到綁架案之中，她一時(shí)間又怕又急，陶岸和陶汀不肯回家睡覺(jué)，硬要一起等柏知。

    于是，等女警官把柏知抱下車(chē)，她一眼就看到了媽媽和姐姐，小炮彈一樣的沖過(guò)去，柏知元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的和媽媽姐姐打招呼，然后，就被凌婭一把拎起來(lái)，照著屁股就開(kāi)始打。

    陶岸和陶汀也一邊拿手帕給柏知擦臉上的灰，一邊氣的也過(guò)去拍兩下她的屁股。

    等等，這和想的不太一樣??！

    好在，不疼。

    柏知被摁在凌婭的腿上，照著屁股肉最多的地方揍，第一次揍孩子不太熟練，力道掌握的不好，拍上去只有聲音不怎么疼，還讓柏知抽空扭了扭，找個(gè)舒服點(diǎn)的姿勢(shì)趴著。

    一下子把凌婭氣的眼前發(fā)暈，“陶柏知！”

    “?。俊卑刂Ｈ?，打屁股她也沒(méi)躲啊，怎么還不讓調(diào)整一下位置了？

    不服氣的柏知想要扭過(guò)來(lái)身子，給媽媽姐姐看她的手肘和膝蓋，雖然現(xiàn)在看不出來(lái)什么了，但是剛才摔倒了，可疼可疼了，手腕還腫了一個(gè)大包。

    但還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，柏知就發(fā)現(xiàn)，媽媽和兩個(gè)姐姐的眼淚，一滴接著一滴，掉在她伸過(guò)去的手上，涼涼的，讓柏知控制不多的哆嗦了一下。

    凌婭和陶岸陶汀都是性子軟的人，善良好脾氣，有的時(shí)候受點(diǎn)委屈也不會(huì)生氣，哪怕柏知再調(diào)皮也沒(méi)有對(duì)她高聲的呵斥過(guò)，同時(shí)，也足夠的好強(qiáng)和堅(jiān)韌，若水卻不弱，很少會(huì)掉眼淚。

    相比之下，經(jīng)常戲上來(lái)就嗷嗷哭的柏知，和漏水的哭包一樣。

    所以，柏知看到媽媽和兩個(gè)姐姐掉眼淚的樣子，都呆住了，也開(kāi)始意識(shí)到，自己這次失蹤真的是嚇到她們了。

    “對(duì)、對(duì)不起?！币还緡牧鑻I的腿上爬起來(lái)，柏知趕緊把手背在校服里干凈的衣服上蹭干凈，踮腳給媽媽姐姐擦眼淚，“我錯(cuò)了，媽媽?zhuān)栋锻⊥?，你們不要哭了好不好？?br/>
    凌婭和陶岸陶汀一時(shí)之間情緒起伏過(guò)大，眼淚有點(diǎn)控制不住，想平復(fù)下來(lái)也需要緩一緩，看著柏知在她們面前急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，紛紛把臉別開(kāi)，對(duì)柏知表示，這一次的錯(cuò)誤，不是那么容易原諒的。

    柏知苦著臉，不對(duì)啊，這劇本沒(méi)見(jiàn)過(guò)！

    守諾、知難而進(jìn)這種美好品質(zhì)，經(jīng)常掉線(xiàn)。

    凌婭和陶岸陶汀再清楚不過(guò)柏知帥不過(guò)三秒的特質(zhì)，在她點(diǎn)頭答應(yīng)跳級(jí)之后，當(dāng)天就把人拎去學(xué)校了。

    不給陶戲精加載劇本的任何機(jī)會(huì)。

    聯(lián)邦近二十億人口，幅員遼闊，年產(chǎn)天才眾多，巴音這種偏遠(yuǎn)的小地方，也能見(jiàn)到幾個(gè)，但校領(lǐng)導(dǎo)任職這么多年，第一次見(jiàn)到抱著門(mén)框，小爪子使勁甩，說(shuō)自己叫陶笨笨的天才。

    天才不是家長(zhǎng)單方面說(shuō)說(shuō)就行，柏知要通過(guò)學(xué)校的針對(duì)性考試才可以，凌婭把人帶來(lái)沒(méi)十分鐘，出去接個(gè)電話(huà)的時(shí)間，柏知就開(kāi)始搞事情。

    陶岸和陶汀去幫柏知收拾書(shū)包了，姐姐又不在這里，控制柏知的力量再削減三分之二，陶柏知就深情的巴住門(mén)，耍賴(lài)她是陶笨笨。

    很多時(shí)候，智商明顯超越常人的小孩子，社交能力或自理能力都不會(huì)太強(qiáng)，他們?nèi)菀壮两谧约旱氖澜缋铮c普通的社會(huì)有很多需要磨合的地方，大腦發(fā)育的時(shí)候也有偏重，這種真正意義上的‘天才’，總是有點(diǎn)能理解的缺陷，怕生、易怒或者敏感過(guò)度，接待的老師們也見(jiàn)過(guò)不少。

    可是，柏知這種家長(zhǎng)一不在，立刻跳起來(lái)巴住門(mén)，朗誦詩(shī)一樣，深情的說(shuō)著她陶笨笨，對(duì)一年級(jí)的桌椅板凳，老師同學(xué)，粉筆黑板擦等等的不舍，請(qǐng)老師們等會(huì)兒不要拆散她和一年級(jí)。

    有個(gè)年輕的老師差點(diǎn)沒(méi)忍住笑，她是看出來(lái)了，不管這個(gè)小家伙是不是天才，情商一定是遠(yuǎn)超常人了，在陌生環(huán)境里和他們相處的很好，聲情并茂的巴在門(mén)口還知道給自己搬個(gè)凳子坐，眼神清亮中氣十足，顯得活潑又戲多。

    老師們接觸的孩子不少，但柏知這種的實(shí)在少見(jiàn)，逗了幾句之后凌婭回來(lái)，就看到柏知帶著凳子立刻跑回原位，乖巧狀的微笑。

    正和老師們寒暄的凌婭眉頭一跳，總覺(jué)得哪里不太對(duì)，讓柏知過(guò)來(lái)和老師做一下自我介紹。

    “老師們好，我是陶柏知，今年五歲，來(lái)參加三年級(jí)的跳級(jí)測(cè)驗(yàn)，希望老師們多多指點(diǎn)?！笨纯?，得體又優(yōu)雅，根本看不出剛才那個(gè)和一年級(jí)難舍難分的小混蛋模樣。

    凌婭不知道剛才發(fā)生了什么，讓柏知帶著小書(shū)包先去考試，沒(méi)看清老師們驚訝的表情。

    這還能隨時(shí)切換劇本？

    沒(méi)辦法了，老師們也沒(méi)有領(lǐng)悟她的意思，自己拿著鉛筆開(kāi)始寫(xiě)卷子的柏知表示很絕望，看來(lái)，她是必須要讀三年級(jí)了。

    看到自己沒(méi)有再掙扎的余地，柏知就加快了答題速度，媽媽說(shuō)晚上去吃大餐，看來(lái)只有很多碗飯能拯救她脆弱的小心靈了。

    只有一個(gè)考生也不用監(jiān)考，等在外面的老師們還沒(méi)有說(shuō)兩句話(huà)，就看到柏知拿著卷子出來(lái)了，分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)出，滿(mǎn)分。

    讓陶岸和陶汀帶著柏知先去外邊等她，凌婭和老師們確定了柏知的班級(jí)，道完謝離開(kāi)，留下參與改卷的老師感慨，這卷子給初中生都不一定能滿(mǎn)分，現(xiàn)在的小天才果然厲害。

    跳級(jí)已成定局，柏知沮喪了三秒鐘之后，立刻顛顛的擠到姐姐身邊，雖然讀書(shū)沒(méi)自由，但姐姐很好啊，這么想想也挺好的。

    凌婭的大餐也兌現(xiàn)了，其實(shí)這是兩個(gè)男孩父母的感謝宴，三個(gè)孩子如何從綁匪手中逃去農(nóng)田里依然是個(gè)謎，但柏知在里面絕對(duì)起著不小的作用，這種救命之恩不可能不謝的，三家就這么聚在了巴音最好的餐廳。

    之前說(shuō)凌婭和兩家人是舊識(shí)，其實(shí)也不太準(zhǔn)確，凌婭實(shí)際上是京都人，和兩個(gè)男孩的媽媽曾經(jīng)是校友，只不過(guò)關(guān)系也是見(jiàn)面點(diǎn)頭而已，多年未見(jiàn)重遇在巴音，又有救命之恩要感謝，也是讓人感慨。

    齊軒和石楊，柏知可算是知道兩個(gè)男孩的名字了，他們是表兄弟，一個(gè)八歲一個(gè)七歲，被解救成功后哪怕接受了心理輔導(dǎo)，還是受到了些影響，對(duì)身邊的人包括父母的信任降低，冷著小臉坐在桌邊，但看到柏知卻興奮的站起來(lái)?yè)]手。

    他們還是有點(diǎn)模糊的記憶的，被柏知拖去安全的地方，黑暗之中擠在一起取暖，這種記憶實(shí)在太深刻了，讓他們對(duì)柏知這個(gè)小孩子，有著很高的親近感。

    凌婭和男孩的父母打招呼，三個(gè)校友坐在這里只能說(shuō)一句物是人非，要知道，凌婭當(dāng)時(shí)可是校花，多少青年才俊心慕于她，但凌婭本人倒覺(jué)得沒(méi)什么的，她也是因?yàn)樾├碛呻x開(kāi)京都，現(xiàn)在的生活也很滿(mǎn)足，出現(xiàn)在這里也是兩家人盛情難卻。

    這是為了孩子們的宴請(qǐng)，家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)笑笑，柏知被圍在中間，兩個(gè)男孩想挨著她坐，兩個(gè)姐姐也想挨著她坐，把她擠得想伸手去拿個(gè)吃的都?jí)虿坏健?br/>
    “弟弟，給你玩這個(gè)?！笔瘲瞵F(xiàn)在還不知道柏知是女孩子，把自己帶出來(lái)的玩具裝滿(mǎn)了一書(shū)包，現(xiàn)在想全部送給柏知。

    齊軒也有禮物，也是自己喜歡的模型，還是特意定制的那種，要拿給柏知。

    陶岸和陶汀皺著眉頭，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的反駁，“這不是弟弟，柏知是女孩子?！?br/>
    怎么可能？?jī)蓚€(gè)男孩子不相信。

    小孩子對(duì)性別的認(rèn)知還是很表面的，藍(lán)色、短頭發(fā)以及活蹦亂跳是男孩子，粉色、長(zhǎng)頭發(fā)以及安安靜靜是女孩子，想想躲在農(nóng)田里時(shí)，鎮(zhèn)定又勇敢的柏知，再看看今天穿著小熊套頭衛(wèi)衣，淺灰色運(yùn)動(dòng)褲，頭發(fā)利落而蓬松的柏知，他們不相信。

    終于摸到了桌上最近的一個(gè)小蛋糕，柏知還沒(méi)有往嘴里塞，就看到兩個(gè)男孩子盯著自己的褲子。

    出于禮貌，不明所以的柏知盯回去，也看著兩個(gè)男孩子的褲子。

    凌婭他們聊的也很融洽，準(zhǔn)備讓孩子們過(guò)來(lái)，于是，三個(gè)媽媽轉(zhuǎn)頭一看，就看到了這一幕。

    京都是聯(lián)邦最繁華的地方，有待凌婭解決的事情不少，陶岸和陶汀還能在家里呆著，柏知就不行了，老實(shí)了幾天就巴在陽(yáng)臺(tái)上，千言萬(wàn)語(yǔ)就是想出門(mén)。

    正巧南齊知道柏知她們搬家，樂(lè)顛顛的跑來(lái)請(qǐng)客，凌婭想了想，婉拒了外出，但把柏知打包給南齊了。

    于是，懷里抱著柏知，身上還背著凌婭給柏知準(zhǔn)備的小書(shū)包，南齊就美滋滋的出發(fā)了。

    他正是事業(yè)上升期，在外面露個(gè)臉都能讓粉絲堵上三條街，所以南齊空有一顆地主之誼的心，思來(lái)想去也不知道帶柏知去哪里玩，干脆把人帶去公司了。

    “走，柏知，讓你南哥帶你去看大明星！”南齊是小孩子心性，坐在車(chē)?yán)锞兔硷w色舞的向柏知炫耀他的經(jīng)紀(jì)公司，星海。

    作為娛樂(lè)夢(mèng)工廠的巨頭之一，星海有著近三十年的歷史，基本上是隨著聯(lián)邦文娛業(yè)興起的大勢(shì)而產(chǎn)生，旗下的簽約藝人主要是影視圈和音樂(lè)圈的，還有很多合作的工作室，進(jìn)了星海大廈，三四線(xiàn)明星隨處可見(jiàn)，一線(xiàn)明星也有機(jī)會(huì)見(jiàn)到。

    南齊作為當(dāng)紅流量，家里又和星海的高層有點(diǎn)淵源，直接帶著柏知進(jìn)了高層電梯，嘚瑟的介紹，哪層能去上聲樂(lè)課，哪層有著舞蹈室，經(jīng)常待在公司里的老師有多么厲害。

    從大廳進(jìn)來(lái)，柏知就被晃得有點(diǎn)眼花，大廈內(nèi)部的裝修頗具現(xiàn)代感和小資情調(diào)，來(lái)往的基本上都是俊男美女，哪怕見(jiàn)多了凌婭和姐姐們的美貌，她也覺(jué)得很驚訝。

    不過(guò)，沒(méi)幾分鐘，柏知就在南齊的肩膀上軟軟的趴下了。

    “大南齊，你們都這么厲害嗎？”當(dāng)明星可是很難的，柏知覺(jué)得自己要努力的路還有那么——長(zhǎng)，沒(méi)想到，這里都已經(jīng)有這么多明星了呢！

    南齊很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，柏知的明星標(biāo)準(zhǔn)，有點(diǎn)卡殼，“那個(gè)，也不是?！?br/>
    本來(lái)想解釋一下，當(dāng)個(gè)明星沒(méi)有那么難，現(xiàn)在長(zhǎng)得不好能整容，資源不好能潛規(guī)則，人品不好還有水軍和公關(guān)團(tuán)隊(duì)，圈子的大方向都有些浮躁和虛榮，哪還有人要當(dāng)完科學(xué)家、舞蹈家和畫(huà)家才出道的？能有個(gè)名校的本科學(xué)歷，就能學(xué)霸人設(shè)不倒，讓粉絲們吹很久了。

    南齊家里是有些能力的，本身天賦也不差，沒(méi)有讓他沾這些事情，但類(lèi)似的事情他也是知曉的，明星早就不是二三十年前，苦練演技和唱功，甚至為了拍攝效果，敢往眼睛里塞彩玻璃的時(shí)代了，魚(yú)龍混雜，純憑良心。

    可是，良心又總是被很多人第一時(shí)間舍棄。

    但是，柏知的眼神很認(rèn)真，小爪子貼上電梯，好奇的望著經(jīng)過(guò)的旁人，可能是練習(xí)生，可能是已經(jīng)出道的藝人，也可能是公司的行政人員，但她的眼底，都帶著幾分羨慕和向往。

    明星，可是很厲害的人呢！

    突然間，南齊就說(shuō)不出什么解釋的話(huà)了，沉默片刻，把柏知的小爪子從涼涼的電梯上拿下來(lái)，認(rèn)真道，“我們大部分人，都還在努力變成明星中?！?br/>
    這么說(shuō)也沒(méi)錯(cuò)，有亂七八糟的明星，就有努力追求夢(mèng)想的明星，付出辛苦和汗水，想站在更大的舞臺(tái)上，不能全盤(pán)否認(rèn)。

    “那也很厲害，當(dāng)明星可是很辛苦的?！卑刂钜詾槿坏狞c(diǎn)點(diǎn)頭，京都的教學(xué)質(zhì)量比巴音高很多，允許跳級(jí)的要求也苛刻不少，哪怕能在巴音橫著走的柏知，也在適應(yīng)期付出了不小的努力，回家也知道老老實(shí)實(shí)寫(xiě)完作業(yè)再看電視了呢！

    南齊感動(dòng)于柏知的純真，覺(jué)得自己的思想水平都有了提升，孩子的視角簡(jiǎn)單又純粹，讓自己變得很優(yōu)秀，自然而然被很多人喜歡才是明星，但現(xiàn)在的娛樂(lè)圈，很多都顛倒了因果，讓不堪一擊的假象迷惑著大眾，也迷惑著自己，這么一想，南齊覺(jué)得自己的境界還有提升空間。

    完全不知道自己的話(huà)，被南齊發(fā)散思維想的那么有哲理，柏知看著大南齊突然激情澎湃起來(lái)，有點(diǎn)方的伸手去拍他的臉，這突如其來(lái)的戲份，她接不上??！

    而正是熱血上頭的南齊，取消了自己帶著柏知到公司隨便看看的計(jì)劃，他是歌手出身，但這兩年唱片業(yè)不景氣，反倒是影視墻欣欣向榮，于是公司準(zhǔn)備把他往電視電影這邊推。

    但演技這種東西，又不是憑空產(chǎn)生的，他之前的大學(xué)是標(biāo)準(zhǔn)的理工科，沒(méi)有任何幫助，于是，公司給他請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的表演老師，讓他先學(xué)一下。

    可能是感悟程度不夠，南齊上了幾次表演課只覺(jué)得自己的尷尬癥都要犯了，唱歌跳舞還可以，但把鏡頭懟到他面前，讓他情緒變化或喜悅或難過(guò)，他就怎么也不適應(yīng)，于是，每次的表演課他都是炸著毛去的。

    現(xiàn)在抱著柏知，和扛炸♂藥包去獻(xiàn)身差不多，南齊一鼓作氣，大步走向表演教室。

    老師是個(gè)中年男性，話(huà)劇出身兼著大學(xué)的教授，來(lái)星海教課純粹是人情，看到南齊來(lái)找他上課還有點(diǎn)詫異，他看得出南齊還沒(méi)有開(kāi)竅，每次上課和受刑一樣，一到下課就咻的消失，沒(méi)想到今天提前來(lái)找他，咦，還帶了個(gè)小孩子。

    雞血上頭的南齊準(zhǔn)備迎難而上，拿下演技這個(gè)難題，哪怕老師今天讓他表演一塊石頭，他都會(huì)努力完成的。

    學(xué)生狀態(tài)不錯(cuò)，老師自然也樂(lè)見(jiàn)其成，理論部分時(shí)間不多，很快就開(kāi)始到實(shí)踐部分，剛還儒雅溫和的老師瞬間入戲，演的是個(gè)挺經(jīng)典的電影片段，幫派里的警方臥底被發(fā)現(xiàn)，生死關(guān)頭為自己辯解。

    戲中戲的情緒，很考驗(yàn)細(xì)微之處的變化，臥底本是個(gè)正直純善的警察，因?yàn)槿蝿?wù)在身潛伏在幫派之中，為了取得信任違心做了不少事情，手上也沾過(guò)鮮血和污泥，但在快要暴露的當(dāng)口，他又要快速壓下心底的慌亂，不能漏出任何惹人懷疑的地方，反倒像個(gè)心狠手辣的小人。

    南齊一聽(tīng)，眼前就發(fā)暈，等等，這個(gè)情緒是怎么表達(dá)來(lái)著的？老師先讓他模仿，演過(guò)一遍之后他還是有些迷糊，這個(gè)難度不是給新手的吧？

    一邊抱著隔壁老師給她的瑜伽球在門(mén)口玩的柏知，也安安靜靜的湊過(guò)來(lái)，連瑜伽球滾遠(yuǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，等老師演完一遍出戲，耐心的給南齊講這里面的情緒變化，看著南齊仍舊暈圈的眼睛，有點(diǎn)想嘆氣。

    但這個(gè)時(shí)候，柏知舉手，引來(lái)老師的注意之后，就自然而然的動(dòng)起來(lái)，完全就是老師剛才的動(dòng)作，甚至連一些細(xì)微的手指捏緊，暗壓眼尾的動(dòng)作都學(xué)出來(lái)了，沒(méi)有過(guò)分夸張，也沒(méi)有情緒表達(dá)不足，恰到好處，明顯就是通透了其意。

    模仿，是表演的第一步，這一點(diǎn)，柏知做的滿(mǎn)分。