白洪普于是往學校返，他得通報一聲自己回來了。
沿途遇到幾個同班同學，他們都是簡單打了個招呼后就個忙各的，好像白洪普只是離開了三小時而不是三十天，白洪普有點失落。這要放在中學是絕對不可能的事，中學期間一天見不到人就會有人四處打聽，三天沒人影早就上尋人啟事了。
白洪普先敲班主任的門。在電子競技系教研組，班主任告訴他說招生辦主任找你。白洪普應了一聲后轉(zhuǎn)身上樓找招生辦主任。招生辦主任確認白洪普完好無損后帶他到校長辦公室。
校長辦公室肅穆典雅，家具從里到外透著身份和地位，不知怎么的，白洪普覺得屋里有股若有若無的武官氣息，從招生辦主任一進門就雙腿打顫就能看出來。
校長對招生辦主任說：“你先出去吧?！?br/>
招生辦主任像古裝劇里演的大臣奏完奏折面朝皇上歸隊那樣面對校長倒退著出去，小心翼翼的帶上門。
白洪普有些局促。
“坐?！毙ｉL指著茶幾旁邊的沙發(fā)說。
白洪普不敢坐。
“怕什么嘛，我又不會吃了你?！彼涡ｉL笑。
白洪普正襟危坐。
宋校長笑著站起來，從旁邊的飲水機腹部掏出一次性紙杯，接了一杯水遞到白洪普身前。 白洪普受寵若驚，趕緊站起來，像古代官員接聽圣旨那樣對紙杯畢恭畢敬。
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校長沒有如往常那樣坐在寬大辦公桌后和來客說話，他坐到另一張待客沙發(fā)上，和白洪普之間的距離只差一個茶幾。
校長擺出了一副促膝長談的架勢。
久居高官，宋校長已經(jīng)習慣一聲令下金口玉言了，他醞釀半天才用自認為語重心長的口氣說：
“洪普啊，你來這也有小半年了，咱們學校怎么樣？”
白洪普說：
“挺好。”
校長點頭說：
“可是現(xiàn)在整體形式嚴峻啊，我看就業(yè)辦統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，咱們市大學文憑的覆蓋率超過60%，這還是算上了25%的未成年人。我估計最遲后年，連當保姆都得有大學文憑還得英語過四級，就業(yè)前景很不樂觀?！?br/>
白洪普撓頭，才上大一就談就業(yè)，不說杞人憂天，校長也眼光看的也忒遠了點。
校長似乎看穿了白洪普的念頭，他說：
“你不要覺得就業(yè)離你還很遙遠，四年彈指一揮間，你得居安思危。大環(huán)境如此，光有本科學歷已經(jīng)無法在競爭者中脫穎而出，用發(fā)展的眼光看問題才能立于不敗之地。我以一個過來人的身份給你指點兩-->>