?“這是我媽媽留給我的。葉子是我的妹妹啊，況且這又是花的形狀，送你再合適不過(guò)了?！崩钪竞阌行╈t腆地說(shuō)。
其實(shí)，他沒(méi)有說(shuō)的是，這個(gè)花形玉墜是他媽媽留給他的，不過(guò)，卻是要他給他未來(lái)的妻子的。他的母親也是大家族的女兒，這玉墜就是她得母親在她結(jié)婚的時(shí)候送給她的。本來(lái)等她有了女兒就留給女兒好了?？墒撬挥欣钪竞阋粋€(gè)兒子，自然這玉墜就給了李志恒。不過(guò)花形的嘛，給李志恒，就讓他交給他未來(lái)的妻子好了…
不過(guò)李志恒現(xiàn)在對(duì)妻子還沒(méi)有什么概念，他只覺(jué)得葉慧便是他最重要的人。他想把這個(gè)漂亮的玉墜送給葉慧。
葉慧是知道李志恒的身世的。他的媽媽已經(jīng)在唐山大地震中去世了，所以這個(gè)玉墜就是她留給李志恒最后的東西，她怎么能收下呢？
“志恒哥，這個(gè)玉墜是你媽媽留給你最后的東西了，我，我不能要。”葉慧把玉墜塞回給李志恒。
李志恒接過(guò)玉墜，然后直接把葉慧拉過(guò)來(lái)，把玉墜戴到她的脖子上。
葉慧沒(méi)有料到李志恒會(huì)這樣做，“志恒哥，你…”
“不要?jiǎng)樱 崩钪竞憔驮谌~慧身后，把玉墜系在她的脖子上，“好了，嗯，很漂亮嗎！”
葉慧還想摘下來(lái)，李志恒抓住她的手，“好了，戴上了都，還摘下來(lái)！”
“是啊，真的很好看啊！”方華贊嘆著，“唉，這樣一比，我的禮物就顯得有點(diǎn)輕啊。”
方華拿出兩本書(shū)，一本遞給葉慧，一本遞給李志恒。
“知道你一直喜歡料理。這本書(shū)也是我老師留下來(lái)的，聽(tīng)他說(shuō)還是什么宮廷御膳的食譜啊？我記不大清了，既然你喜歡，就送你吧！”
葉慧接過(guò)書(shū)，這可算得上是孤本了！御膳食譜嗎？豈不是有很多古老的料理！葉慧真的是太高興了。
從空間拿了一本中醫(yī)書(shū)，好像是黃帝內(nèi)經(jīng)什么的，葉慧倒是不太懂的。空間里這樣的中醫(yī)類(lèi)書(shū)籍有很多。葉慧想既然是那老頭收藏的，那么價(jià)值應(yīng)該也是很高的吧？！
“方叔叔，來(lái)而不往非禮也。喏，這是我給你的新年禮物！希望對(duì)你的中醫(yī)學(xué)習(xí)有所幫助啊。”
方華也不客氣，接過(guò)書(shū)一看，竟然是《千金方》。這可是孫思邈先生的著作，收納上百種各類(lèi)藥方，甚至還收錄了禁咒方，即通過(guò)祈禱、念咒等來(lái)治療疾病的方法。
如“治雀目術(shù)：令雀盲人至黃昏時(shí)看雀宿處，打令驚起，雀飛，乃咒日：紫公紫公，我還汝盲，汝還我明。如此日日暝三過(guò)作之，眼即明，曾試有驗(yàn)?！薄靶褐旭R客忤而吐不止者，灸手心主間使、大都、隱白、三陰交各三壯?？捎梅弁枞玺?，并用唾唾而咒之，咒法如左：咒客忤法，咒日：摩家公摩家母，摩家子兒苦，客忤從我始。扁鵲雖良，不如善唾良。…
看情形這是最完整版的《千金方》！孫思邈乃唐代藥王，著作的千金方到如今經(jīng)歷了近千年。可以說(shuō)，他手上這本《千金方》無(wú)論是從收藏價(jià)值還是實(shí)用價(jià)值來(lái)看，都是無(wú)價(jià)之寶了！
當(dāng)然，這些葉慧是不知道的。她只是覺(jué)得既然是那個(gè)愛(ài)好收藏的老頭收集在空間里的，應(yīng)該是有很高價(jià)值的吧。
“小慧，你，你真的是太可愛(ài)了！”方華興奮地一把把葉慧抱起來(lái)，向上一拋。
葉慧完全沒(méi)有料到方華會(huì)這樣，直嚇得尖叫起來(lái)。
“方叔叔，快放下葉子吧！葉子怕高的。”李志恒是知道葉慧恐高的，連忙說(shuō)道。
方華這才把葉慧放下來(lái)?？粗~慧因?yàn)閲槹琢说哪?，有些抱歉的說(shuō)道：“真不好意思，小慧，我，我太高興了。不過(guò)，真的是太驚喜了。你，真的要把這本書(shū)送給我？”方華還是有些不相信。
“當(dāng)然！我知道你想說(shuō)這本書(shū)的價(jià)值很高，但是，它說(shuō)到底還是一本藥書(shū)啊。只有放在你們的手里，才能讓它發(fā)揮出最大的力量，來(lái)造福人類(lèi)不是嗎？所以，為了這本書(shū)，方叔叔也一定要做最優(yōu)秀的中醫(yī)??！”
“好！”看著葉慧鼓勵(lì)的眼神，方華激動(dòng)地說(shuō)道，“我一定會(huì)讓這本書(shū)發(fā)揮出它最大的力量！”
說(shuō)完，就迫不及待的抱著書(shū)又跑到他的書(shū)房里去研究了。
無(wú)奈地?fù)u搖頭，“志恒哥，收到的是什么禮物？”
李志恒把手中的書(shū)遞給葉慧，“就是一本《結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)的概率理論》?！?br/>
葉慧一看那本厚的像磚頭的書(shū)就失了興趣?？磿?shū)名明顯是理科類(lèi)的書(shū)籍。沒(méi)想到李志恒小小年紀(jì)卻對(duì)這種書(shū)籍有興趣。
“還你啦。喏，這是我給你的禮物。”葉慧把準(zhǔn)備好給李志恒的禮物遞過(guò)去。
李志恒明顯沒(méi)有想到葉慧竟然會(huì)給他準(zhǔn)備禮物，立刻欣喜異常地接過(guò)來(lái)，“是什么？”
打開(kāi)盒子，竟然是一條項(xiàng)鏈！鏈子是黑色的繩子編制而成的，下面的墜子是一個(gè)銀色的哨子，上面有著繁復(fù)的花紋，很是新奇。
“這是從哪里弄來(lái)的？真好看?！崩钪竞阌行?ài)不釋手了。
被這么一問(wèn)，葉慧有點(diǎn)小尷尬。
其實(shí)葉慧很粗心，沒(méi)有想過(guò)今天要送禮物的。畢竟是三個(gè)人第一次在一起過(guò)年，有個(gè)好的開(kāi)始是必須的。彼此送個(gè)禮物什么的都很正常。
李志恒和方華都有準(zhǔn)備禮物，葉慧只得急忙在空間里挑了禮物。不過(guò)那本《千金方》是葉慧早就打算送給方華的，只是正好趁今天送給他。
不過(guò)給李志恒的就有些麻煩了，畢竟人家送自己的是那么珍貴的禮，更何況他又是葉慧的哥哥了。好在葉慧逛別墅頂層的古董間時(shí)，竟然無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)哨子。當(dāng)時(shí)葉慧還有試吹了一下呢，很特別的一種聲音，非常好聽(tīng)。恰巧哨子頭上有一個(gè)孔，應(yīng)該是裝飾物，葉慧就用黑色絲線編了一條繩子穿了起來(lái)。
今天一時(shí)找不到合適的禮物，葉慧突然想起這個(gè)哨子，就拿出來(lái)送給李志恒了。
“哦，這個(gè)啊。是在我空間里的。怎么樣？來(lái)，我給你戴上?！?br/>
李志恒蹲下身子，葉慧把哨子戴到李志恒的脖子上。
“好看嗎？”李志恒興沖沖地問(wèn)葉慧。
“好看，你喜歡就好?！比~慧微笑著說(shuō)道。
“我可喜歡了！”說(shuō)著，李志恒摟住葉慧就親了她得臉頰一口。
葉慧頓時(shí)愣住，李志恒，他，親…頓時(shí)有些臉頰發(fā)紅。
李志恒仍然笑嘻嘻地說(shuō)：“方叔叔跑到里面不知道要什么時(shí)候才會(huì)出來(lái)了，看來(lái)我還是把禮物放到他的房間好了?！?br/>
看著李志恒的背影，葉慧知道自己的羞澀有些不必要?？墒?，畢竟不是真正的小孩子，被他這么親一口，還真是…
新年很快過(guò)去。如今進(jìn)入了1978年，葉慧已經(jīng)四歲了，而李志恒也九歲了。
不過(guò)由于自從跟方華在一起后，他們的吃食全部來(lái)自空間莊園里。由于空間食物的滋養(yǎng)，使得他們總要比實(shí)際年齡大一些。比如葉慧只有四歲，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)都不到四歲，卻像六七歲的孩子那么大。而李志恒是男孩子，長(zhǎng)的比女孩子快，這樣看起來(lái)都有十三四歲那么高了。
這些明顯的變化看在方華眼里確實(shí)是有些怪異的，而且就連方華自己也感覺(jué)到了變化。方華曾經(jīng)在軍隊(duì)的時(shí)候，參加選拔時(shí)經(jīng)歷了魔鬼訓(xùn)練使得他的胃有毛病，都不敢吃涼的，甚至有時(shí)候吃些水果都會(huì)胃痛，平時(shí)更是經(jīng)常消化不好導(dǎo)致胃痛。
可是跟葉慧他們住在一起之后，方華感覺(jué)自己的胃好了很多。如今即便是吃一些涼的剩飯和不好消化的食物，都不會(huì)感到有負(fù)擔(dān)。另外，他還感覺(jué)自己的身體素質(zhì)也好了很多。著許多的改善應(yīng)該都跟葉慧有關(guān)。
方華對(duì)于這些有疑惑。不過(guò)再一想葉慧既然學(xué)會(huì)了《奇門(mén)遁甲》，或許這些變化也是可能的。
學(xué)校就快開(kāi)學(xué)了，這兩天方華一直忙著李志恒的入學(xué)問(wèn)題。
入學(xué)之前，方華特意考校了一下李志恒的程度。這一下，又把方華嚇了一跳。李志恒如今的學(xué)習(xí)程度，小學(xué)的知識(shí)是已經(jīng)掌握的了。至于中學(xué)的知識(shí)，李志恒經(jīng)常看一些理科類(lèi)的書(shū)籍，所以數(shù)理化三科的話，甚至達(dá)到了高中的程度。而且他的數(shù)學(xué)非常好，邏輯能力很強(qiáng)。
唯一不足的是，他沒(méi)有接觸英語(yǔ)。此時(shí)不比后世，孩子從很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)?，F(xiàn)在的學(xué)校里就只是教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)理化，學(xué)習(xí)英語(yǔ)要到初中之后。更不要說(shuō)找到英語(yǔ)教材了。不過(guò)以他的聰明才智，學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該不會(huì)有大的問(wèn)題。
葉慧雖然知道李志恒是個(gè)天才，可是親眼見(jiàn)證了他的學(xué)習(xí)能力，還是會(huì)忍不住驚嘆：世界上怎么會(huì)有這么變態(tài)的人啊！
可是沒(méi)等到去學(xué)校接受考校，有方華就收到了京里的來(lái)信。
信是方華的父親寄來(lái)的。大意是想讓方華回北京去工作，老人年紀(jì)大了，希望兒子能在身邊。
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