?“——我沒聽錯(cuò)吧，大學(xué)還要強(qiáng)制晚自習(xí)？”
對(duì)于這個(gè)消息，繆婷相當(dāng)?shù)慕邮懿荒堋?br/>
小花弱弱的說，“我倒是沒差啦，有專屬教室呢，總比叼個(gè)包子匆匆去占座好，而且?guī)熃憬裉鞎?huì)來呢~~”
周怡翻著原文教材，把一些不太明白的部分勾出來，打算晚上去請(qǐng)教。
“聽說是師生碰頭會(huì)決定的，天知道誰(shuí)想掙表現(xiàn)，”繆婷撇撇嘴，“如果是有家有室的老師，肯定不愿意晚上還來學(xué)校?！?br/>
言下之意，最年輕的方解語(yǔ)很可能是積極主張的人了。
周怡冷笑，“你又沒開天眼，不會(huì)是班長(zhǎng)掙表現(xiàn)么？”
“班長(zhǎng)可沒那么多復(fù)雜心思——有人覬覦班長(zhǎng)還差不多?！笨婃帽灸艿姆瘩g，忽然想到什么，開心起來。
強(qiáng)制晚自習(xí)好啊，至少可以跟班長(zhǎng)同一屋檐下嘛。
她這幾天試圖跟邵暉在自習(xí)室偶遇，但人海茫茫，學(xué)校那么多教室，都不知道他去哪間，她又不好意思跟人打聽?，F(xiàn)在好了，光明正大的有了近距離接觸機(jī)會(huì)。
想通了這一點(diǎn)，她也不指桑罵槐了，喜滋滋的對(duì)著鏡子化妝。
本來老鄉(xiāng)要找她聊聊兼職的事，不過班長(zhǎng)在前，其他先放一放吧。
學(xué)校對(duì)卓越班夠意思，專屬自習(xí)室明亮寬敞，就算全數(shù)到齊，還有一半以上空位，讓經(jīng)過的路人羨慕不已。
解語(yǔ)沒帶過大學(xué)晚自習(xí)，只得從記憶深處翻出自己當(dāng)中學(xué)課代的些許經(jīng)驗(yàn)，比上課輕松就好。
“方方師姐~~”進(jìn)了教室學(xué)生跟她打招呼。
“嗯，”解語(yǔ)搬了把椅子坐在講臺(tái)旁，看著臺(tái)下嗷嗷待哺的臉，“你們繼續(xù)自習(xí)，看其他科目也沒關(guān)系，如果解剖有問題可以來找我?！?br/>
于是，她默默開始備課。
既來之則安之，就當(dāng)辦公室換了地方唄。
有學(xué)生低頭埋進(jìn)書本，也有繼續(xù)望著她的，覺得挺新鮮。
這棟樓還有其他自習(xí)教室開放，有人經(jīng)過門口，往里面瞧了一眼，忽然拉住同伴，小聲問，“誒，那個(gè)，是不是教解剖的方美女？”
“卓越班專用自習(xí)教室……好像是欸，哇，真的很漂亮?！?br/>
論壇那篇818帖子的安利功不可沒。
起先只有兩三個(gè)，后來五六個(gè)，呼朋引伴，竟然聚了一堆人在門口，爭(zhēng)相一睹網(wǎng)紅師姐的真容。
“唉，我就差幾分，不然也進(jìn)卓越班了，也有美女師姐教，真可惜?！?br/>
“真的沒表情啊，就像小龍女！”
“這么年輕，看著比我們班女生還嫩?！?br/>
“本來就是師姐啊，要不是那個(gè)渣……”
門口的聲音越來越大，本來沉浸在備課內(nèi)容中的解語(yǔ)也注意到了。
她抬頭一看，門口已經(jīng)擠了一堆人，教室內(nèi)半數(shù)孩子都眼睛亮亮的盯著她……
嗯，很好，某人的計(jì)劃破產(chǎn)。
她這下可以跟輔導(dǎo)員打報(bào)告，不用參加之后的晚自習(xí)了。
——她來帶晚自習(xí)，根本就是反效果嘛。
某人像是聽到了她的心聲，走到門口誠(chéng)懇的說，“圖書館馬上要關(guān)門，一大波意猶未盡的同學(xué)正在二刷路上，不擔(dān)心你們的座位失守？”
一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人，座位大過天，一群人作鳥獸散，兀自不甘，“嚶嚶嚶，卓越班是不是還有末位淘汰？可得上點(diǎn)心了，我也想要固定座位和美女師姐~~”
有人補(bǔ)充，“還有帥哥班長(zhǎng)——”
邵暉關(guān)上門，轉(zhuǎn)過頭來，正好和解語(yǔ)的眼神撞上。后者連忙把目光移開，又把講臺(tái)上的材料調(diào)了個(gè)頭，擋在他那個(gè)方向。
邵暉揶揄一笑。
繆婷的眼睛就像雷達(dá)一樣，偵測(cè)到了空氣中這點(diǎn)微妙的異樣。
她越發(fā)肯定：方解語(yǔ)就是在勾引邵暉！虧她還是代課老師呢，居然任由外面一群人圍觀，不就想擺個(gè)譜、營(yíng)造萬(wàn)人迷的形象嗎？她自己沒手，不會(huì)去關(guān)門??？
可笑邵暉還傻傻的中了圈套，真被激出那點(diǎn)保護(hù)欲來。
被渣了也是活該，還不懂得安靜如雞，偏偏不守本分，要去撩小鮮肉。
——跟學(xué)妹搶男人，算什么?。?br/>
她心中氣不過，泄恨似的在本子上一陣亂畫。
她本來想搶在邵暉旁邊坐，但無奈邵暉和他們寢室的男生抱團(tuán)，無縫可-插，她只得訕訕和小花坐。倒是孫元殷勤的換到她旁邊，全然不顧男生起哄。
放在平時(shí)，孫元這樣的小胖子哪能入她的眼，但螞蚱再小也是肉，有個(gè)人獻(xiàn)殷勤，多少滿足一點(diǎn)她的虛榮心，證明她這個(gè)美女也不是當(dāng)假的——而且孫元畢竟跟邵暉一個(gè)寢室，還有可利用之處，也就由他了。
這時(shí)孫元見她情緒不對(duì)，忙問，“怎么了？”
繆婷沒好氣，“不爽可以嗎?！?br/>
孫元被美女搭話，很是激動(dòng)，“唉，我也不爽，這么多生詞，一個(gè)小時(shí)下來，也查不了幾個(gè)。”
繆婷心中煩悶，她哪里在說學(xué)習(xí)了。
孫元看看她的教材，相當(dāng)熱絡(luò)，“我進(jìn)度快一點(diǎn)，你可以抄我的?！?br/>
“沒心情，不想動(dòng)筆。”
“額……”孫元真誠(chéng)的替她愁了，在他眼中，師姐那樣的仙女美則美矣，卻太過高冷，隔著幾千里，只可遠(yuǎn)觀不可褻玩，他也就是跟著其他男生起哄罷了，更多肖想是不可能。
真正可以接近可以想象的，還是繆婷這樣愛說愛笑、接地氣有脾氣的小姑娘。今天能跟她同桌上自習(xí)，已經(jīng)是可喜進(jìn)展，他要再接再厲才行，想到這里，話已經(jīng)出口，“不然……我?guī)湍愠?？?br/>
繆婷奇怪的看他，戴了美瞳的大眼睛盯的孫元緊張無比，但她忽然詭異的笑了，語(yǔ)氣也有些變化，“不會(huì)太麻煩嗎？”
孫元一聽有戲，忙說，“不麻煩不麻煩，順手嘛——這章還差幾個(gè)生詞，我抄好了明天晚自習(xí)給你？”順便暗搓搓預(yù)定了明天的機(jī)會(huì)。
“哦，也行啊，”繆婷慢吞吞的說，“謝謝啦?！?br/>
能為女神出一份力，孫元喜不自勝。
幾個(gè)坐得近的女生不小心聽到這段對(duì)話，面面相覷。
也是好手段，連觀音兵都有了。不過愿打愿挨，旁人也管不了。
邵暉翻過一頁(yè)書，不自禁的往講臺(tái)上望。
方解語(yǔ)像平時(shí)上課一樣罩著白袍，寬大的衣擺襯出她纖細(xì)身材，馬尾沒綁牢，一縷頭發(fā)掙脫出來垂在眼前，也許擋住了視線，她伸手往后撥，露出來的耳朵小巧白皙，像片精致的貝殼。
明明是很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻似在觀者心中投下一粒小石子，蕩起一圈圈細(xì)密的波紋。
也不知道看了幾分鐘，忽然有人推他，“邵暉讓我過一下?！?br/>
是楊明。
“嗯。”邵暉應(yīng)了一聲，懶懶收回長(zhǎng)腿，將椅子往前挪了挪。
他差點(diǎn)無視了這個(gè)學(xué)霸室友的存在感。
楊明擠出去，狐疑的看他一眼。
邵暉心想，難道自己對(duì)講臺(tái)上的注目禮被他發(fā)現(xiàn)了。
楊明居然拿著書直奔講臺(tái)。
眾人都無心自習(xí)了，學(xué)霸要干神馬？
“師姐，”楊明不安的推了推眼鏡，明明是高個(gè)子，居然有些窘迫，“我有問題想請(qǐng)教。”
“誒？”方解語(yǔ)抬起頭，看見他遞到眼前的教材，“什么問題？”
楊明努力平復(fù)加速的心跳，指著空白處的標(biāo)記，“這里，關(guān)于，動(dòng)脈導(dǎo)管的部分，我沒有很明白，怎么會(huì)導(dǎo)致血液從右至左分流，還有——”
前排的同學(xué)豎起耳朵聽到他的問題，有些不滿，學(xué)霸這也太犯規(guī)了吧，根本還沒教到那里好不好。
方解語(yǔ)隨手翻翻他的筆記，不禁微笑，“哦，已經(jīng)看到這么后面啦?！?br/>
方方師姐笑了……笑了……笑了……
雖然只是很小的一個(gè)弧度，放在其他人臉上可以忽略不計(jì)，但對(duì)她來說那絕對(duì)是笑！
有人眼前一黑：完了，被拿了一血什么的。（大霧）
邵暉盯著臺(tái)上，這小子一聲不吭的，原來在憋大招。
“是這樣，你要聯(lián)系動(dòng)脈韌帶的概念才好理解，這個(gè)涉及胚胎學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)單來說——”解語(yǔ)轉(zhuǎn)身在白板上畫圖，“……動(dòng)脈韌帶連在主動(dòng)脈弓下緣和左肺動(dòng)脈的起始部，是胚胎時(shí)期動(dòng)脈導(dǎo)管的遺留……”
解語(yǔ)坐著畫圖，楊明個(gè)子高，也不嫌累的彎著腰聽她講解。
——他上臺(tái)鼓足了勇氣，以新生的見識(shí)，想找個(gè)不那么蠢的問題，也是不容易呢。能換來師姐耐心講解，還買一送一的畫圖給她看，真是賺到了。
前排幾個(gè)同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，他們也要聽，他們也要看，就算學(xué)霸也不能獨(dú)占方方師姐啊。甚至有人干脆坐不住，直接跑上臺(tái)蹭小灶了。
有人帶頭，大家就跟著往臺(tái)上沖。
周怡是第一批跑上臺(tái)的，繆婷不動(dòng)如山，見小花也有些躍躍欲試，不禁冷笑，“人就是這點(diǎn)賤，不要錢的熱鬧，湊的比誰(shuí)都快?！?br/>
小花掙扎了一下，毅然往臺(tái)上跑。
——還是聽聽吧，不聽總覺得損失呢。
看見繆婷不悅的樣子，孫元嘿嘿笑著，“咱別去擠，反正也還沒講到循環(huán)?！?br/>
繆婷面色稍霽。
解語(yǔ)講完這個(gè)部分，后知后覺的發(fā)現(xiàn)，周圍已經(jīng)黑壓壓圍了一圈求知的小腦袋……
后來的同學(xué)心急，“師姐剛才講的啥，有人記下來嗎？”
解語(yǔ)安慰道，“這部分以后上課會(huì)講的，沒聽全也不用擔(dān)心?！?br/>
“謝謝師姐。”楊明從頭聽到尾，一臉滿足，鄭重的道謝。
有同學(xué)把解語(yǔ)畫在白板上的示意圖拍了好幾張才回去。
最后留在臺(tái)上的是邵暉，假裝還在問，實(shí)則指著圖上某處，“——我沒說錯(cuò)吧?！?br/>
解語(yǔ)定睛一看，他正好指著自己標(biāo)注的，中間那個(gè)小寫的g，尾巴還真像他說過的，明顯往左邊偏……
在這自習(xí)教室，眾目睽睽，她還真不能拿他怎么辦。
“別擔(dān)心，你的秘密在我這里很安全?！鄙蹠煵恋羰疽鈭D。
看在別人眼里，可不就是個(gè)熱心好學(xué)、幫助老師的好班長(zhǎng)。
自習(xí)室恢復(fù)安靜，解語(yǔ)繼續(xù)備課，卻發(fā)現(xiàn)自己關(guān)注的并非下節(jié)課內(nèi)容，而是之前的手寫筆記，尤其gjy這幾個(gè)字母。
——真的都是尾巴往左偏。
她回想起邵暉說的，那blahblahblah司機(jī)的分析，往左偏代表關(guān)注自我什么的——好半天才發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)偏了。
字母尾巴往哪邊偏又怎樣？她明明完美回答了好孩子的問題，這才是代課老師的本分……