2019.10.5

    天氣由熱轉(zhuǎn)涼，金秋漸漸進入尾聲，時間也進入了一年的最后一個季度。

    棒棒糖三群里面有媽媽反映說學(xué)校老師看了網(wǎng)上查的唐氏綜合征只能上特校，就不管孩子，建議家長帶孩子去特校。

    包括我們很多家長都會有意識偏差，更何況其他人呢？

    我的建議是：試著把優(yōu)秀唐寶的資料打印出來給老師看。跟老師說，她的話讓人聽了很難過，事實并非如此。為了孩子，我們需要多跟老師溝通。

    其實每個班都會有差生?？蠢蠋熢趺纯础ｙi鵬初一的數(shù)學(xué)老師就不在乎鵬鵬的成績，她說即使鵬鵬考0分，也拉不了平均分一兩分。她很自信鵬鵬拖不了班級的后退。

    老師對孩子好，孩子就會好好學(xué)。這學(xué)期鵬鵬班上換了個語文老師，對鵬鵬特別好。鵬鵬就肯聽她的話。

    上學(xué)是為了孩子能多學(xué)點東西。鵬鵬的地理歷史興趣都是學(xué)校老師培養(yǎng)起來的。

    從9月份上學(xué)到現(xiàn)在，鵬鵬又學(xué)到了很多新知識。在家里不可能學(xué)到這么多。我一個人就算加上鵬爸哪里有那么多老師教得好？人家老師還要精心備課。

    鵬鵬的語文老師是鵬鵬學(xué)校從私立學(xué)校挖過來的。他說這個余老師講得特別好，用老師講的方法做閱讀題一做就對。文言文聽了老師的課就會背。作文講得尤其好。我跟鵬鵬說讓他筆記做詳細點，我都想學(xué)。

    余老師一點都不歧視鵬鵬。鵬鵬說只要認真聽課，她就多看鵬鵬一眼，眼睛里能看到贊許的光茫。

    鵬鵬大多數(shù)知識都是學(xué)校教的。我只起到輔助作用，就是發(fā)現(xiàn)他有哪個點過不去的時候幫助他。另外就是跟學(xué)校老師溝通。在溝通方面我做得很多，因為我想要老師更多的理解我，支持我，幫助我的孩子。

    鵬鵬在他加入的寫作網(wǎng)站里面參與了話題討論，他的觀點一發(fā)出去就得到了36個贊，有6人加了他關(guān)注。發(fā)表的觀點迅速成為精選觀點。鵬鵬也夸贊自己的觀點一針見血。其實只要不知道他是唐氏，他的談吐確實不凡。更何況這是在一堆成人寫作愛好者里面發(fā)表論點呢！

    有時候他會用我的手機跟我微信好友交談，給予建議，我不點明的話，人家也往往會當(dāng)作是我在跟他們說話。

    鵬爸說人們對唐氏應(yīng)該更新認識了。以后我們也不要把鵬鵬當(dāng)作唐氏看待，我們像普通孩子一樣來培養(yǎng)鵬鵬，鵬鵬也不要把自己當(dāng)作唐氏綜合征孩子，看看會有什么不一樣呢？

    我們一家由知道鵬鵬是唐氏綜合征孩子時的絕望，開始聽從建議做早期干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練，漸漸從鵬鵬的表現(xiàn)里找到感覺，再走過上小學(xué)時的艱難，上了初中以后，由鵬鵬展現(xiàn)出來的天賦與才華中看到希望。我們開始對孩子有了信心。薛家少年初長成！加油哦，我們的鵬鵬！