譚教授右手食指伸出左右來(lái)回?cái)[動(dòng)說(shuō)道:“前面部分你說(shuō)對(duì)了，后面對(duì)了一半，所謂的封印可以存在，只是并沒(méi)有真正的堵塞。否則你現(xiàn)在行動(dòng)不受影響怎么解釋?！?br/>
李威聽(tīng)得頭大，既枯燥又乏味，最重要是聽(tīng)不懂。
于是摸出了手機(jī)，想玩游戲。
嘴巴咕噥著低聲道:“看看，看看，電腦程序多好，出了問(wèn)題，還有后門或補(bǔ)丁修復(fù)，就算實(shí)在沒(méi)有辦法，還可以重裝系統(tǒng)……”
“什么……”譚教授顫巍巍吼道。
“什么你說(shuō)什么。再說(shuō)一遍……”冷西也跟著顫栗的吼道。
譚教授與冷西都非常激動(dòng)。
這兩人都幾乎同時(shí)吼出聲來(lái)。
他們這樣激動(dòng)，連軒轅靖都嚇壞了。
李威更是嚇得不輕，隨隨便便脫口而出的話。
甚至都短暫失憶般記不清楚剛才自己到底說(shuō)了什么，讓他們失心瘋似的。
李威顫巍巍的說(shuō)道:“我沒(méi)有說(shuō)什么??！哦，我是說(shuō)程序，走不通就走后門就像黑客那樣?！?br/>
“啪”，冷西一巴掌拍碎了茶幾一個(gè)角。說(shuō)道:“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這一句。”
可是讓譚教授驚訝的好像還不是這一句。
于是，譚教授古怪的先看了看冷西，然后對(duì)李威問(wèn)道:“繼續(xù)說(shuō)，后面的?！?br/>
李威回憶道:“后面，沒(méi)啦，哦對(duì)了，我說(shuō)要是程序壞了大不了就重裝系統(tǒng)啊！很簡(jiǎn)單?。 ?br/>
“啪”譚教授一巴掌拍在自己腿上說(shuō)道:“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這一句?！?br/>
居然還不是同一句。
冷西與譚教授都在沉默。
軒轅靖和李威彼此互相看看都不知道這兩人到底怎么了。
嚇得他們兩個(gè)大氣都不敢出。只是一個(gè)勁的咽唾沫。
李威一句話，兩個(gè)人分為兩段來(lái)聽(tīng)。
當(dāng)冷西聽(tīng)到“后門”，便有了一絲感悟。那一層窗戶紙瞬間戳破。
被封印至今，他也學(xué)習(xí)到地球一些知識(shí)，更多的則是感悟。
今天與譚教授雖然只是寥寥幾句，但句句精妙，讓他茅塞頓開。
最后李威一個(gè)“走后門”點(diǎn)醒夢(mèng)中人。
其實(shí)冷西的感悟，并非關(guān)于自身封印。
卻同是另一個(gè)困擾冷西很久的問(wèn)題，他所缺失的修行功法。
他離開域的時(shí)候除了煅體境功法，后面的練氣境以及融合境功法還沒(méi)有來(lái)得及修煉。
冷西一直都在想，即使封印解除，可也沒(méi)有功法修煉啊。
李威的一句話提醒了他，《虛空經(jīng)》他只修煉了第一秘，后面還有六秘。還怕沒(méi)有功法嗎？
只要有辦法繞過(guò)封印，通過(guò)其他方法修煉肉身，開啟后面的功法，看來(lái)已經(jīng)勢(shì)在必行了。
而譚教授卻是被李威另一句“重裝系統(tǒng)”轟得體無(wú)完膚。
既然這副身軀被封印，讓身體進(jìn)化出來(lái)一副更強(qiáng)的不就可以了嗎。
當(dāng)然，譚教授并不是指舍棄冷西身體內(nèi)部的奇經(jīng)八脈，再重組一副經(jīng)脈出來(lái)。
譚教授的想法是讓冷西通過(guò)進(jìn)化，通過(guò)適應(yīng)選擇。
譚教授的理論是建立在冷西身上。并不是指每個(gè)人。有理論支撐就有解決的方向。
怎么說(shuō)呢，比如我們知道蟲洞跳躍原理，可以瞬間位移，去到很遠(yuǎn)的地方。
原理是知道了，不過(guò)迄今為止，我們卻無(wú)法模擬出來(lái)一個(gè)真正的蟲洞空間。
現(xiàn)在的譚教授也是如此，經(jīng)過(guò)李威無(wú)意識(shí)的提醒，譚教授找到了能夠幫助冷西的理論支撐。
可是能不能行得通，卻是得看冷西的能力，畢竟譚教授在潛意識(shí)里還是把冷西當(dāng)成外星人來(lái)看待。
世上的萬(wàn)事萬(wàn)物，存在即合理。
我們每一個(gè)人，每一株植物，每一種動(dòng)物的存在，以及以什么樣的方式存在，甚至存在的數(shù)量等等都是既科學(xué)又合理的。
不合理的，沒(méi)有必要的，簡(jiǎn)單說(shuō)就是累贅的，必然會(huì)在漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河里逐漸被磨滅，被淘汰，被進(jìn)化。
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