閆宜春是魔都浦東益民中學(xué)的一名語文老師，同時(shí)也是該中學(xué)七年，不，現(xiàn)在應(yīng)該是八年十一班的班主任。

    閆宜春今年33歲，算是個(gè)年輕的語文老師，在他的印象中，今年可沒有哪位領(lǐng)導(dǎo)給他打個(gè)招呼說他們班有轉(zhuǎn)校生，所以閆宜春斷定眼前這個(gè)陽光味十足的男同學(xué)走錯(cuò)了地方。

    閆宜春所在的這間辦公室有十幾個(gè)班主任，現(xiàn)在四周人滿為患，到處都大排長龍，眼前的這位男同學(xué)走錯(cuò)了報(bào)到地方不足為奇。

    有副好皮囊就是好！閆宜春不禁又多看了凌浩兩眼，他覺得眼前的這位男同學(xué)不比電視劇里的那些青春偶像長得差，不過他到最后都沒有把凌浩認(rèn)出來。

    凌浩無語了，到底是前任做人太失??？還是他男大十八變？班主任老師居然沒有認(rèn)出他，這真的有點(diǎn)淡淡的悲傷。

    凌浩的心臟功能不錯(cuò)，抗打擊能力也是蠻強(qiáng)的，郁悶過后，凌浩微笑著道：“閆老師，我沒有走錯(cuò)地方?！?br/>
    閆宜春抬頭望著凌浩，一臉驚訝道：“你認(rèn)識我？”

    凌浩心想：“就算你化成灰，我都認(rèn)識你?！痹捳f化成灰都認(rèn)識，這該有多大的仇恨啊？

    呃，凌浩也是打個(gè)比方，他這不是只在心里想想嗎？

    凌浩反問道：“閆老師，你可是我的班主任，我又怎么會不認(rèn)識你呢？”

    班主任？閆宜春聞言又仔細(xì)盯著凌浩上下打量，在他的記憶里，他所帶的班級可沒有這么一號人物，可眼前這位男同學(xué)又不像那種喜歡整蠱老師的壞學(xué)生，這是怎么回事呢？

    好吧，閆宜春還真沒有把眼前的凌浩和他班級的差生凌浩畫上等號。

    一副好皮囊首先給人的是好觀感，凌浩長得俊秀，氣質(zhì)非一般學(xué)生能夠比擬，所以他給老師的第一印象絕非差生，而是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，閆宜春搜羅了一下記憶，硬是沒有把凌浩和班級里的優(yōu)秀生對上號。

    而且以閆宜春先入為主的觀點(diǎn)，如果他見過凌浩，必會留下深刻印象，可是在他記憶里卻一點(diǎn)印象都沒有。

    閆宜春壓下心頭疑惑，問道：“你叫什么名字？”

    在閆宜春想來，凌浩是不是來搗亂的，報(bào)上名字便知，班里的63個(gè)同學(xué)他可是記得清清楚楚，就算他的記憶出錯(cuò)，這里不是還有電腦嗎？調(diào)學(xué)生花名冊只不過是分分鐘的事。

    凌浩差點(diǎn)被憋出一股內(nèi)傷，敢情他這個(gè)班主任老師已經(jīng)把他這個(gè)學(xué)生忘得干干凈凈，凌浩頓時(shí)有一種轉(zhuǎn)身走人的沖動(dòng)。

    凌浩不是小氣之人，也不是一個(gè)沖動(dòng)的小孩，他直接報(bào)上了自己的名字：“我叫凌浩，壯志凌云的凌，浩然正氣的浩。”

    凌浩？這個(gè)名字很熟悉，他們班上確實(shí)有這么一個(gè)學(xué)生。

    閆宜春有點(diǎn)印象了，凌浩是他們班的差生，次次考試包攬倒數(shù)一二三，成績倒是挺穩(wěn)定的，屬于被他放棄治療那種。

    雖說教不嚴(yán)，師之惰！但是在這個(gè)浮躁的社會，又有幾名老師能做到這點(diǎn)呢？不可否認(rèn)現(xiàn)在的老師都比較偏愛成績好的學(xué)生，對于差生，稍微好點(diǎn)的老師會管一管、說一說，如果差生們自己不爭氣、不努力，老師講一遍或幾遍道理就當(dāng)差生們是透明人，只要差生們不在課堂上影響到自己講課，老師們才不管差生上課睡覺還是偷偷在底下看小說，或者是干其他的，反正學(xué)生的前途如何與這些老師又沒有半毛錢的關(guān)系。

    倘若遇到素質(zhì)差點(diǎn)的老師，差生們的命更苦，簡直就是反面教材，老師言語侮辱的對象，連帶動(dòng)優(yōu)秀生們也眼高于頂，把差生當(dāng)成垃圾、蛀蟲，打罵差生。

    閆宜春為人師，談不上負(fù)責(zé)，不過絕對屬于比上不足，比下有余那種，對于差生，他一般采取的都是不聞不問的態(tài)度，反正三年后，他又重新帶一批學(xué)生。

    閆宜春是差班的班主任，基本上獎(jiǎng)金什么的都和他絕緣，在他想來，他只要完成每天的講課任務(wù)和每個(gè)星期開開班會就算完事。

    凌浩！眼前這個(gè)男同學(xué)是凌浩嗎？貌似長得不太像??！

    想到這兒，閆宜春又目不轉(zhuǎn)睛的盯著凌浩足足看了一分鐘，那個(gè)印象中的差生輪廓才隱隱和眼前的凌浩重疊。

    這回，閆宜春也確認(rèn)了眼前這位男同學(xué)就是他們班級的差生凌浩！

    “凌浩，你放假是不是跑去整容了？要不然這才一個(gè)假期，老師怎么會認(rèn)不出你了呢？”閆宜春為自己認(rèn)不住學(xué)生找了一個(gè)絕佳借口，而且越想越有這個(gè)可能。

    凌浩真的很憂傷，他長得這么帥，犯得著整容嗎？這還能不能好好的談話了？

    如果洗筋伐髓算整容，凌浩已經(jīng)整容了兩次，他的皮膚因?yàn)閮纱蜗唇罘ニ瓒尊?，又猶如牛奶般滑嫩；他的五官也因?yàn)閮纱蜗唇罘ニ瓒鴥?yōu)化，輪廓分明；他的身高更因?yàn)閮纱蜗唇罘ニ栌采匕胃吡似甙斯?，身材也成了衣架子，不管什么衣服套在他身上都好看?br/>
    洗筋伐髓不是整容，卻勝過整容千百倍，它是由內(nèi)到外完完全全地改變一個(gè)人，而且一丁點(diǎn)副作用都沒有。

    “凌浩，你跑去整容了？”

    凌浩身后響起一個(gè)聲音，凌浩轉(zhuǎn)頭一看，見著一個(gè)小胖子正一臉吃驚的望著他，很明顯，這個(gè)胖子聽見了他和班主任老師的談話。

    凌浩一眼認(rèn)出了該胖子，他是凌浩的同班同學(xué)牛小福。

    “要你們才去整容了?！绷韬圃谛睦镅a(bǔ)充了一句：“你們?nèi)叶际钦莸??！?br/>
    閆宜春見凌浩臉色不好看，也沒有展開“整容”的話題，畢竟?fàn)攤儗@個(gè)話題不感冒。

    閆宜春抬眼問道：“作業(yè)都帶來了嗎？”

    凌浩點(diǎn)頭答道：“都帶來了?！?br/>
    語畢，凌浩立即從一個(gè)很是休閑的軍綠色學(xué)生斜跨包里取出一本本暑假作業(yè)遞給了班主任老師。

    這個(gè)斜跨包是凌浩新買的，以前凌浩用的都是雙肩包，他覺得自己背起來有點(diǎn)傻，所以買了一款較休閑的斜挎包。

    閆宜春也不廢話，接過暑假作業(yè)一本本檢查起來。

    暑假作業(yè)有好幾本，閆宜春自然不可能一道題一道題的慢慢檢查，他主要檢查的是學(xué)生完成暑假作業(yè)的進(jìn)度，看看學(xué)生的暑假作業(yè)有沒有做完？

    至于對與錯(cuò)？試問又有幾個(gè)老師會認(rèn)認(rèn)真真的看？莫非你當(dāng)老師的時(shí)間不是生命？

    閆宜春從第一本看到最后一本，凌浩的暑假作業(yè)都寫滿了，可是他的臉色卻不高興。

    閆宜春放下最后一本暑假作業(yè)，語重心長道：“凌浩，老師們布置暑假作業(yè)的目的是為了讓你們這些做學(xué)生的放假了也不忘學(xué)習(xí)，記住學(xué)習(xí)的重要性！可是你呢？你自己不做暑假作業(yè)也就算了，居然還找人代寫，你以為老師看不出來字跡嗎？這種欺騙老師的行為可是要不得的，這次就算了，下不為例?！?br/>
    “喂喂喂，你不要能冤就冤啊，我好久找人代寫作業(yè)了？”凌浩很是郁悶的想著。

    關(guān)于這一點(diǎn)，凌浩倒沒有怪罪閆宜春，正所謂不知者不怪罪，閆老師并不知道他已經(jīng)練了一手好字，恐怕在閆老師停留的印象中，他凌浩寫的字還是鬼畫符。

    凌浩解釋道：“閆老師，我沒有找人代寫作業(yè)，這些暑假作業(yè)都是我一筆一畫慢慢寫的。”

    閆宜春一臉不信道：“真的？”

    這也難怪閆宜春不信任自己的學(xué)生，凌浩以前寫的字可是歪東倒西的，還常常把字分家，這才一個(gè)暑假不見，他不僅人換了個(gè)人，就連字都寫得規(guī)規(guī)范范，這著實(shí)太讓人難以置信了。

    凌浩看出了班主任老師的懷疑，他知道再多的解釋也不如實(shí)際行動(dòng)來得有效，這不，他二話不說提筆寫字。

    凌浩在一張白紙上寫道：“真的假不了，假的真不了。閆老師，你認(rèn)為呢？”

    這時(shí)，閆宜春的臉上寫滿了驚訝，他先拿起凌浩寫的字很是認(rèn)真地瞧了瞧，然后又對照了一下暑假作業(yè)上面的筆跡，他萬萬沒想到僅僅一個(gè)暑假，他們班上寫字寫得最差的一名學(xué)生就寫得了一手規(guī)范字。

    閆宜春立刻道歉：“凌浩，對不起，是老師冤枉你了?！?br/>
    凌浩也沒有真的生氣，所以很大方的說道：“沒事，我也知道我以前寫字寫得差，老師你誤以為我找人代寫作業(yè)也情有可原?！?br/>
    閆宜春聞言一臉羞愧：“都是老師不好，沒對自己的學(xué)生有著足夠的信任?！?br/>
    凌浩以半開玩笑的口吻道：“誰讓我以前是差生呢，差生的人品值可是負(fù)數(shù)，不被老師信任很正常，不過嘛人爭一口氣，佛爭一柱香，我覺得做人最重要的是知恥而后勇！我承認(rèn)我以前的字是寫得差，不過這一切都是過去式了，因?yàn)槲以诓煌５倪M(jìn)步！”

    閆宜春覺得眼前的學(xué)生仿佛變了一個(gè)人，不，不是仿佛，還是真的變了一個(gè)人。

    閆宜春也開始思考起凌浩的話，不知從何時(shí)起，為人師者的他也戴起了有色眼鏡，如果天下老師都像他這般，差生們豈不是更要自暴自棄？他們當(dāng)老師的這種行為完全就是在葬送差生的未來啊！

    不管優(yōu)秀生還是差生，難道他們都不是學(xué)生嗎？

    閆宜春也一下子醒悟了為人師者的重要性！