看著臺下無動于衷，僵硬著一張張死人臉的小鬼頭們。
江童毫不介意。
這間教室里充斥著腐敗的霉味，而且那些課桌，跟自己的講臺，都已經(jīng)發(fā)霉膨脹，顯然不知道塵封陳舊了多少年。
這些小鬼頭都坐在里面卻渾然不覺。
顯然，全部都是詭異。
只不過，在江童眼里，這種只能算連任務都沒有的尋常NPC，擱在以前。
連一起上陽臺淋雨都不夠資格。
“你們的語文老師告訴我，咱們班的作文成績不好，所以這節(jié)課的目標，我已經(jīng)寫在了黑板上?！?br/>
江童指著黑板上的四個大字說道，木質(zhì)的講臺被踩的吱呀作響。
仿若一具尸體在腳下哀鳴。
“同學們有沒有什么疑問？”
側(cè)過身子的江童重新將目光看向臺下的小鬼們。
可是除了綾子剛想開口說話，其余同學壓根沒反應。
臉上的表情，可以用欠揍二字概括。
而綾子見到同學們都這樣，也將來到嗓子眼的話給咽了回去。
“早知道在辦公室就該跟老師說一下，大家都商量好了，要求換回原來的語文老師，可是我又不敢說，因為一旦知道了，告密者肯定是我……”
江童依舊不在意。
“既然同學們都不說話，就當你們默認了，那咱們正式開始?！?br/>
江童低下頭，剛準備拿起課件，將作文題目跟內(nèi)容宣讀一下。
可就在低頭的時候。
他忽然看見，在講臺下方桌肚里，赫然有一只腐爛發(fā)臭的死老鼠。
此時的臺下忽然傳來輕微的嗤笑聲。
“看樣子，這些小鬼頭，對于新來的代課老師，很不滿意啊。”
“那就讓我來好好馴服一下?！?br/>
“小爺最不怕的就是詭異NPC，何況這個NPC前面還得加個小字！”
此時的江童，已經(jīng)有些微微生氣了。
后果，很嚴重。
不過，他只是抬起頭，裝作沒看到的樣子，不緊不慢的拿起課件讀了起來。
“這節(jié)課，請同學們以‘我的家’為主題，寫一篇300字的作文，作文素材內(nèi)容大家翻開課本第五十八頁……”
可是臺下依舊沒有任何聲音，甚至連翻書的人都沒有。
江童放下課件。
這下好了。
不單單是生氣。
這些小鬼，不寫作文，那么自己的主線任務也會相應失敗。
迎著所有小鬼的目光。
江童嘴巴扯開，露出一口大白牙。
猩紅瞬間爬上眼眸。
頂替了原本的漆黑。
臺上。
陰沉的嗓音彌漫在所有小鬼頭的耳邊。
“看我干什么？我臉上有字嗎？給老子看課本！”
一瞬間，整間教室的溫度陡然冷了好幾度。
狂躁壓抑的暴虐氣息，充斥在每個小鬼的心頭。
……
在王根碩走掉之后。
張遠就把辦公室的門虛掩了起來。
其實這樣也沒有什么卵用。
因為門上原本鑲嵌的玻璃，早已經(jīng)壞掉了，漏出一個大大的窟窿。
原本他準備去走廊上照應王根碩的。
但是在王根碩離開之后，張遠就放棄了這個想法。
倒不是怕幫忙什么的。
而是因為走廊上的白熾燈黑掉了。
張遠也算是一個高玩，當然是在初測的版本。
對于這類詭異事件的發(fā)生，相對于普通人來說，還是比較敏銳的。
他大概猜到了。
在別人進行主線任務的時候，其他玩家是不可以插手的。
副本中系統(tǒng)自帶的通訊功能也不能用，聯(lián)系不上江童，所以，張遠當即決定在辦公室里靜觀其變。
他寧愿什么都不做，也不愿犯錯。
可是，就在系統(tǒng)時間指向九點代表第一輪授課正式開始時。
辦公室門外，陡然響起了敲門聲。
“咚！咚咚！”
“咚！咚咚！”
沉悶且節(jié)奏一致。
可張遠透過門上的大窟窿，并沒有看見任何人在門外。
悄悄地從背包里掏出骨刀。
張遠來到墻角，找了一個不會腹背受敵的位置，眼睛盯著門口。
“張遠老師在嗎？我是二年級三班的音樂老師，我嗓子壞了要去醫(yī)院，你能不能幫我替一節(jié)課，帶著孩子們?nèi)ゲ賵錾象w育課?！?br/>
在敲門聲沒有得到張遠的回應后，門外傳來極為沙啞的嗓音，就像有什么東西卡在了說話者的嗓子里。
聽內(nèi)容非常正常，生病的音樂老師，邀請辦公室里唯一的體育老師去代個課。
可張遠根本無動于衷。
除了主線任務以外，沒有隊友的情況下，他什么事情都不會去做。
更重要的是。
這個人并不是NPC，因為沒有任何任務觸發(fā)！
“張遠老師，你怎么不回答我？我嗓子好疼?！?br/>
“好疼！”
“你幫幫我，幫我上一節(jié)課，好么？”
可是沒有得到回應。
門外的人似乎有些不耐煩在一陣窸窣之后，忽然將頭塞進了辦公室門上的窟窿里。
整個臉頓時從黑暗中顯現(xiàn)。
看起來極為臃腫。
是一個女子。
而在女子的喉嚨處，卻鼓起了一個巨大的膿包，膿包的表皮還在不斷鼓脹干癟，與女人的呼吸節(jié)奏一致。
張遠依舊沒有理睬。
“果然是詭異生物，如果膽敢進來，就只能用骨刀去對付！”
“那個喉嚨處的鼓包，十有八九就是弱點?！?br/>
“辦公室門十分窄小，在砍掉鼓包之后，怪物肯定會吃痛暴怒，我可以借用木門，給她頭部來一下重擊，然后借機沖出去?！?br/>
一瞬間，張遠就計劃好了怪物進來的后續(xù)。
可是，那喉嚨鼓著膿包的女子，只是茫然的扭動著腦袋，不斷地張開嘴巴。
越張越大。
嘴巴里嘶啞的詢問已經(jīng)變成了咆哮。
“幫我！幫我！為什么不幫我！”
“死！你該死！”
“你只配做我身體里的蟲子！”
張遠眼神微瞇。
這怪物仿佛已經(jīng)暴怒，可是，它依舊沒有沖進辦公室內(nèi)部。
“虛張聲勢！”
……
看著臺下的小鬼瞬間從文具盒中拿出筆，同時翻課本的聲音絡繹不絕。
江童臉上的血色猙獰，這才收斂了幾分。
“果然，對付小鬼頭，就是要狠?！?br/>
和諧的作文練習課就這么愉快的進行著。
當然，除了離江童講臺比較近的幾排學生，都已滿頭大汗。
還有稍遠一些，強撐著膽子，想看看這位代課老師發(fā)火樣子，卻被猩紅眸子盯上快要窒息的后排學生。
其他的一切，都算是和諧。
很快。
學習委員綾子，將寫好的作文一批一批收了上來。
此時的教室依舊跟之前一樣鴉雀無聲，但好像又有些不一樣。
所有小鬼的目光中都帶著絲絲恐懼。
不過，江童細節(jié)的從他們眼睛中捕捉到了。
藏在恐懼后面的陰惡。
而這些視線，都集中在剛剛收上來的作文本上。
“打分環(huán)節(jié)是吧，那就來看看吧。”
隨手翻開第一個作業(yè)本。
題目：《我有愛的一家》
內(nèi)容：我家有五口人，爸爸媽媽爺爺奶奶還有我，這是一個大家庭。
可是媽媽會經(jīng)常跟奶奶吵架，有時候還會動手，我每次都會哭，爺爺年紀大了，只能躺在床上嘆氣，爸爸也不知道如何是好。
不過好在，每次媽媽跟奶奶結(jié)束后，爸爸都會去安慰奶奶，然后讓我把奶奶掉落的頭給找回來，媽媽似乎也知道自己做錯了，就把奶奶的頭縫縫補補。
看著奶奶的頭重新恢復笑容，我也笑了。
奶奶又可以親親我了，躺在床上的爺爺也笑了，就跟黑白照片上的一樣……
江童微微瞇眼。
好一個有愛的大家庭。
于是批語。
寫出了真情實感，80分，良。
——江童。
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