?南城最近的天氣有些陰霾，走在路上，隔著幾米的距離，卻連身影都是模糊不清。三三兩兩行走的人們，也是各自腳步匆匆，互不理睬。

    夏若水戴著口罩，就這樣穿梭在人群中。偌大的黑框眼鏡遮去她一半的臉龐，再加上大大的口罩，估計(jì)就算是陳夭夭見(jiàn)了，也不一定能馬上認(rèn)出來(lái)。

    而當(dāng)她以這副裝扮出現(xiàn)在起航教育門(mén)口時(shí)，自然是被當(dāng)做訪客熱情接待了。

    “家長(zhǎng)，你好年輕?。　?br/>
    一進(jìn)去，夏若水就被前臺(tái)接待的老師夸獎(jiǎng)了青岠。隱藏在口罩下的嘴角不自在的抽了抽，掩飾性的咳嗽一聲，“結(jié)婚結(jié)的早?！?br/>
    “是嗎？難怪我看著你這么年輕呢！請(qǐng)問(wèn)，孩子現(xiàn)在上幾年級(jí)呢？”

    “三年級(jí)?！?br/>
    挑了個(gè)差不多的年紀(jì)，夏若水想，自己長(zhǎng)得這么年輕，要是蹦出個(gè)初中的孩子，可能都得被懷疑是未成年就懷孕的人……

    “三年級(jí)啊，那孩子的成績(jī)?cè)趺礃幽兀勘热缒目票容^擅長(zhǎng)，又或是哪科比較弱點(diǎn)這樣的?！?br/>
    不得不承認(rèn)，這個(gè)接待的老師做的很好。全程都是洋溢著熱情的笑臉，慢慢的引導(dǎo)著夏若水回答，以便給予她想要的信息。

    “英語(yǔ)，我想給他補(bǔ)英語(yǔ)?！毕娜羲D(zhuǎn)過(guò)頭，裝作考慮的模樣，繼續(xù)說(shuō)道：“他學(xué)校里的英語(yǔ)教的不夠好，我以后想讓他出國(guó)，所以想在英語(yǔ)上面加強(qiáng)?！?br/>
    夏若水的話里已經(jīng)暗示了很多意思，那老師也是個(gè)聰明的，當(dāng)下便反應(yīng)過(guò)來(lái)，這肯定是個(gè)大單！

    “英語(yǔ)??？這樣吧，我直接讓這邊的英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)與你面談，順便更好的了解下孩子目前的英語(yǔ)情況，你看怎么樣？”

    想來(lái)是直接讓老師出馬比較有說(shuō)服力，所以見(jiàn)她這么提議，夏若水也沒(méi)拒絕。畢竟。她也能順道打探下這邊老師上課的實(shí)力。

    當(dāng)那名前臺(tái)老師帶著英語(yǔ)老師出來(lái)后，從第一印象上，夏若水就覺(jué)得比較滿意。雖然沒(méi)有穿工裝，但是著裝簡(jiǎn)潔大方。再加上圓圓的臉龐，給人的感覺(jué)很是親和。

    “你好，我是這邊的英語(yǔ)老師。”

    在簡(jiǎn)單的自我介紹后，那名英語(yǔ)老師就孩子的情況與以后的規(guī)劃，同夏若水做了十分深入的了解。然后在根據(jù)這些基礎(chǔ)。委婉的提出自己的觀點(diǎn)與建議。

    本來(lái)還帶著要考考她專業(yè)知識(shí)的目的，但是在交談幾句后，夏若水發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)完全沒(méi)有那個(gè)必要。

    不過(guò)，長(zhǎng)他人志氣就是滅自己威風(fēng)，這種事情她是做不來(lái)的！于是，她拋出最后一根稻草，想要攀著它，到達(dá)理想的彼岸……

    “雖然你說(shuō)的也很好，但是我聽(tīng)朋友說(shuō)。夢(mèng)航教育那邊似乎教的更好？尤其是英語(yǔ)方面……”

    果然，這話一出，那名前臺(tái)老師臉上就已經(jīng)有些變色。倒是那名英語(yǔ)老師依舊很鎮(zhèn)定的答道：“每家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的特色，夢(mèng)航教育在南城是挺不錯(cuò)，但是姐請(qǐng)你相信，我們這邊絕對(duì)不會(huì)遜色！”

    她的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的自信，若真是家長(zhǎng)的話，恐怕就會(huì)動(dòng)搖了。但是夏若水不同，因?yàn)樗允贾两K在意的，就是那句“姐”……

    “我有那么老嗎？”

    見(jiàn)她的臉色不是很好。那名老師還以為是她不相信，不由的也有些不確定。平時(shí)只要她這么說(shuō)的話，對(duì)面的家長(zhǎng)幾乎都已經(jīng)要下決定了。而現(xiàn)在看來(lái)，對(duì)方似乎還在考慮。甚至是在猶豫。

    “姐，要不這樣，我讓我們的教學(xué)主管與你談?wù)?，若是你還有任何的疑問(wèn)，相信都會(huì)得到解答?！?br/>
    看來(lái)她們是真的把自己當(dāng)成了大客戶，畢竟一個(gè)從小學(xué)就準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子出國(guó)的家長(zhǎng)。家里都會(huì)有點(diǎn)底子。不過(guò)，夏若水在心里苦笑一聲，“咱能換個(gè)稱呼不？”

    “好吧?！?br/>
    口上答應(yīng)下來(lái)，對(duì)于今天能把前臺(tái)、老師甚至是教學(xué)主管一起見(jiàn)的情況，還是有些出乎夏若水的意料的。她慢悠悠的喝著早就倒好的水，靜靜的等待著。

    而在她們?nèi)ズ叭说臅r(shí)候，她也趁機(jī)打量了下起航教育的裝修風(fēng)格。

    怎么說(shuō)呢？

    雖然簡(jiǎn)潔的作風(fēng)與精致的布局，看著很讓人有專業(yè)的感覺(jué)。但是夏若水總覺(jué)得，這種裝修讓她很是熟悉。特別是前臺(tái)這塊，簡(jiǎn)直和之前的希望教育一模一樣……

    當(dāng)看到她們的教學(xué)主管時(shí)，夏若水直接驚的站了起來(lái)。因?yàn)樗亲诮哟依?，外面看不到里面，但是里面是完全可以看到外面的?br/>
    那個(gè)皺著眉頭緩緩向她走來(lái)的人，再加上她之前對(duì)裝修的疑惑……種種的種種，聯(lián)系起來(lái)，夏若水覺(jué)得，今天這趟實(shí)在是來(lái)的太值了！

    “我有事，先走了！”

    草草的跟陪著自己的老師說(shuō)了句，夏若水就奪門(mén)而出。還沒(méi)等她們的教學(xué)主管走過(guò)來(lái)，就消失在門(mén)口，連個(gè)背影都看不到。

    “怎么回事?。俊?br/>
    追出去卻連人都沒(méi)看到，那名老師疑惑的自言自語(yǔ)。但終究也只能是搖搖頭，主管都過(guò)來(lái)了，還是快點(diǎn)上去吧……

    幾乎是一路狂奔跑回夢(mèng)航教育，直到坐到校長(zhǎng)辦公室里，夏若水的心跳還是向雷點(diǎn)似的，咚咚的響個(gè)不停。她捂住胸口，感受著那里的震動(dòng)，嘴里還在不斷的喘著氣。

    難怪，起航教育一辦起就開(kāi)始針對(duì)她們。也難怪起航教育的模式什么都與她們那般的相似……

    她當(dāng)初創(chuàng)立夢(mèng)航教育的時(shí)候，本來(lái)就是借鑒當(dāng)初希望教育的模式，自然會(huì)有很多相同之處。而起航教育與她們?nèi)绱讼嗨?，唯一的原因便是——它本?lái)就是由希望教育建造的！

    當(dāng)看到那位教學(xué)主管出來(lái)時(shí)，夏若水腦子里就轟的一聲，一下子什么都明白了過(guò)來(lái)。再聯(lián)想起最近一系列的事情，即使再不愿相信，也不得不去承認(rèn)這些事實(shí)。

    因?yàn)槟敲虒W(xué)主管不是別人，正是當(dāng)初在北江就與她誓不兩立的——夏雪！

    “到現(xiàn)在都不愿放過(guò)我嗎？”

    苦笑著搖頭，若不是親眼看到夏雪出現(xiàn)在起航教育，恐怕夏若水直到現(xiàn)在都不會(huì)相信，這些事情都是由她們搗出來(lái)的。

    她都已經(jīng)離開(kāi)北江，為什么還緊追不放？

    到底是什么樣的深仇大恨，直到現(xiàn)在，她們都還不愿意放過(guò)自己？！

    夏若水想不出原因，也不愿在這上面費(fèi)工夫。抬頭睜開(kāi)眼，她堅(jiān)定的看著前方，“夢(mèng)航教育是我全部的心血，不管是誰(shuí)，都不能毀了它！”

    她已經(jīng)不再是當(dāng)初的夏若水，只知道一味的退縮。現(xiàn)在，她有了想守護(hù)的東西，還有了陪伴自己的人，所以不管是誰(shuí)，只要想破壞的，她都不會(huì)再逃避，也不會(huì)再放過(guò)！