“我們認為，完顏阿骨打?qū)τ谂孀宓尼绕鹗怯兄匾饬x的，因為他建立了金國這個奴隸制的國家，而且也頒布了法令以保護平民，而且在軍事制度方面也在猛安謀克制的基礎上有所發(fā)展，在外交方面更是和北宋方面交好，甚至歸還了幽云十六州的部分地區(qū)。也說明了他還是有著一定眼光，只是他的后繼者卻沒有他那么長遠的目光?！?br/>
    彭亨還是有那么一點心虛的。

    所以沒有在第一時間就開始論戰(zhàn)。

    在不得已之下，呂明只能率先開始闡述己方的觀點。

    但是其實他的觀點也是在東拼西湊，完沒有說出重點。

    “但是他所建立的制度仍然是不完善的。而且他其實就是一個勇力稍微高一些的人罷了，如果不是當時腐朽的遼國和北宋王朝在作為對比的話，其實就可以看出完顏阿骨打的為政其實并不是有多么的高明，只是當時還處在上升期的金要比腐朽沒落的遼和北宋要強上一些而已。并不像你吹噓的那么強大。”

    呂明覺得杜玲的說法好像有點不太對勁，但是又說不上是哪里不對。

    想要反駁都不知從何說起。

    “可是你不能不承認，完顏阿骨打的確有著軍事方面的天才，他所指揮的多場戰(zhàn)役創(chuàng)造了世界軍事史上的奇跡。出河店大捷、黃龍府之戰(zhàn)、護步答岡之戰(zhàn)這些經(jīng)典的戰(zhàn)役還不能說明問題么？”

    到了這個時候，彭亨就算再怎么不情愿，也不得不站出來論戰(zhàn)了。

    “那又能怎樣，軍事方面的成就并不能代表其他，完顏阿骨打雖然喜歡漢文化，對宋朝廷也是相當友善，但是他的后繼者卻是滅亡了北宋朝廷，由此可見，完顏阿骨打?qū)τ诮饑嗟慕ㄔO還是不夠完善。若是只從軍事方面來評價他的話，那也只能說是善于用兵的匹夫?！?br/>
    接下來的幾個回合，彭亨的論戰(zhàn)始終處于不利地位。

    無論他說什么，杜玲都有話還回去。

    “就算你們贏了，我們接下來的比賽還沒有結束呢?！?br/>
    于是在最后的一局比賽中，杜玲幫助天海隊取得了最終的勝利。

    天海隊眾人這是終于放下心來。

    這一局真的是勝得非常的驚險。

    當然所有隊員在賽后又是被李老師狠狠批了一頓。

    比如說沒有配合精神了，自信心不足了，種種情況，都是指了出來。

    讓每個人都覺得汗流浹背。

    而且沒有參與比賽的程瑜和王語凡也無辜躺槍的被數(shù)落一頓。

    感覺到莫名的非常心塞。

    不過也許是否極泰來，天海隊在接下來的比賽中也是非常的順利。

    后來天海隊在主場對陣遼省隊和西省隊竟是大獲勝。

    饒是蘇林再怎么做，也沒能夠力挽狂瀾。

    當然，天海隊的陣型也是一變再變。

    現(xiàn)在的天海隊排兵布陣已經(jīng)完大變樣了。

    在即將迎戰(zhàn)閩省隊的時候，天海隊已經(jīng)改為由王語凡打頭陣，程瑜黎浩組合其次，馬毅段正組合再次，最后由魚水組合做保底。

    說起來，因為第一場比賽丟人的緣故，王語凡和程瑜這個不要臉組合還是走向了解體。

    至于在對陣西省隊時曾經(jīng)大放異彩的杜玲，這一次更多的作用則是參謀。

    天海隊就是要不斷的變換陣容以鍛煉隊員。

    當然，也是因為李老師現(xiàn)在手上有一把好牌的緣故，自然可以這么任性。

    當然這一次遇到的閩省隊就是相當?shù)膰虖埩恕?br/>
    第一場作戰(zhàn)就是在客場對戰(zhàn)天海隊。

    因為他們幾乎就是嘉禾嶼中學的翻版。

    尤正喜、吳森德、穆蘭、宋明、任勛這些熟悉的人，另外幾個不怎么熟悉，不過這里面只有兩個人不是嘉禾嶼中學的。

    就算是已經(jīng)拿到了國大賽的冠軍，也不用這樣的示威炫耀吧？

    天海隊的每一個人都是忿忿不平。

    對于這樣的表情，嘉禾嶼中學，啊，不對，是閩省隊的每一個人都選擇了無視。

    他們每一輪碰上的對手都是感覺這么的不爽。

    但這樣的陣容就是硬生生的一路過關斬將，堪稱專治各種不服。

    看樣子在比賽中也提高了不少的自信。

    天海隊第一個上場的王語凡碰上的就是尤正喜和吳森德的組合。

    要是現(xiàn)在白璐、紀云他們還在隊伍中就好了，這一場就可以是湖海中學的復仇之戰(zhàn)了。

    到時候所有人都會知道國大賽的時候到底誰才應該是冠軍。

    王語凡有些懷念自己的隊友們了。

    這一次又是在沒有嚴鵬飛的情況下再次面對嘉禾嶼中學這個曾經(jīng)戰(zhàn)勝過他們的對手。

    不會又一次的重蹈覆轍吧？

    突然多少感到有些緊張。

    但是想到自己身后強大的后援團。

    頓時就感覺其實這個陣仗也沒有什么了不起的。

    畢竟雖然沒有嚴鵬飛，但是卻有實力更加強勁的嚴亮。

    還有程瑜、馬毅、段正這么多的高手在，這可是比湖海中學的陣容要奢華得多。

    任勛倒是沒想到天海隊竟然這么托大。

    就算是王語凡有點實力，難道還能將嘉禾嶼中學隊，啊，是閩省隊從頭到尾打穿不成？

    那根本就是不存在的。

    再說一對二可不是一對一那么的容易。

    到時候王語凡肯定會吃苦頭的。

    就且看著他們還能搞出什么事情來。

    “裁判，請問我們這一局的論戰(zhàn)題目是什么？”

    尤正喜和吳森德其實也是非常的緊張。

    當初在國大賽的時候，貌似也只有他們的隊長任勛能和王語凡過招。

    若不是王語凡消耗了太多體力的話，當時他們可能也拿不到冠軍。

    再加上王語凡一直在發(fā)呆沒有說話。

    所以他們率先開始發(fā)問，看一看這一次的題目是什么。

    也好打破心中的緊張感。

    “這一局，你們要論戰(zhàn)的人物是岳飛?！?br/>
    這個的確是一個非常大的題目。

    “請問，岳飛出生于哪一年？”

    本來這更像是王語凡經(jīng)典的開場試探問題。

    現(xiàn)在卻是被尤正喜率先問了出來。

    看得出來這個組合的兩人現(xiàn)在都有那么點緊張。

    “公元1103年?！?br/>
    王語凡也覺得自己現(xiàn)在是哭笑不得。

    怎么這兩個人還能緊張成這個樣子。

    要不要我試著一直不說話。

    最后達到不戰(zhàn)而屈人之兵的效果。

    王語凡有些惡趣味的想著。

    結果得到的卻是裁判的催促。

    “請盡快問出你的問題?！?br/>
    就算是有主場優(yōu)勢，這么做也實在是太難看了一點。

    別說裁判，就連隊友都有些看不下去。

    。