但是，手臂肌肉拉傷？
經紀人知道這件事情的時候, 讓工作人員拿著藥油過來, 邊用力揉搓邊嘲諷，“厲害啊, 強壯啊，下次是不是要飛上天?。俊碧珌G人了, 柏知一個小孩子才多重, 舉一會兒就肌肉拉傷, 回去就鍛煉量翻倍。
南齊忍住哀嚎，感覺手臂都不是自己的了, 淚唧唧的咬衣角。
好在藥油很管用, 南齊的恢復能力也不錯, 他休息幾個小時也不耽誤拍攝, 就是下午的任務，只能讓柏知自己來了。
南齊想著，剛才柏知和兩個雙胞胎相處的挺好的, 下意識認為這也是個貼心好相處的小棉襖, 很放心的讓柏知去闖蕩了。
節(jié)目組雖然說是把主導權交給了孩子們，但實際上, 爸爸們都是一群老奸巨猾的, 根據南齊的觀察, 前兩期節(jié)目, 爸爸們經常把自己的任務坑給自家孩子，打著培養(yǎng)責任心的旗號，讓孩子們去操心，爸爸們負責在后面當啦啦隊就行。
坑孩子，坑的不著痕跡。
于是，南齊想象中，又軟又甜的柏知，拉著小伙伴的手，努力的代替自己完成了任務，為她手臂暫時要休息一下午的實習爸爸，帶來了豐富的任務獎勵，他躺在竹椅上負責感動的熱淚盈眶就行，然后，今天就能愉快的結束了。
事實證明，南齊不是想的太好了，他是想的太美了。
夕陽西下，基本上沒怎么離開家里，恢復手臂的南齊坐在門口東張西望，等著任務完成的柏知回家，只不過，工作人員干嘛看著他笑啊？
門口也找不到鏡子，南齊懶得抬手臂，就湊到攝像機前面，利用反光面照了照自己的臉，嗯，完美，是看到就要笑的帥氣。
和南齊預想的差不多，柏知果然擔起了家庭的重擔，拖著一個小玩具桶回來了，就那種孩子在沙灘堆沙子用的小桶，滿滿的，全是食材，還有張紙，上面寫著大大的三個字，‘第一名’。
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也顧不上手臂了，南齊趴在小桶旁邊看，“肉，菜，水果還有兩盒奶。柏知，這都是你的任務獎勵？”
“嗯，不是我的，是我們噠~”柏知遲疑了一秒之后，才給的答案。
但是，之前節(jié)目都是鹽水涮菜的南齊，簡直受寵若驚，圍著柏知打轉，“太厲害了，我們有這么多食材？”
柏知伸手拍了拍南齊的膝蓋，讓他平靜一下。
嘻嘻嘻的南齊坐在一邊的小木凳上，一邊抱著塑料小桶一邊問柏知，下午的比賽經歷，他后悔了，早知道柏知得第一，別說手臂拉傷了，就是手斷了，也要去見證柏知為他們爭取的勝利。
柏知的表達能力很好，繪聲繪色的給南齊講述了一下，她下午爬樹翻墻，摸魚踩泥巴的活泛勁兒，然后看著南齊的經紀人過來，咻的跑過去藏在了對方的腿后面，探出個腦袋來，坦白，“但是，這和任務獎勵沒有什么關系?！?br/>
“??？”南齊沒聽明白，然后看著工作人員忍著笑，為他遞過來今天下午真正的任務卡。
尋找樹下和墻底的小白菇，在泥巴地里挖蓮藕。
所以，爬樹翻墻，摸魚踩泥巴和任務完全沒有關系。
有一種不太好的預感，南齊僵硬的問柏知，“那，那這個小桶里的東西，是哪里來的？”
“嗯，我和其他的爸爸交換的?！卑刂荒樄郧?，“晚上磨面的任務，歸你，晚上做飯的任務，歸……你?！?br/>
“啊！表哥你放開，讓我抓住這個小混蛋！”南齊張牙舞爪的撲過去，被經紀人攔腰截住，并用眼神示意，柏知快點躲起來。
下午的任務挺辛苦的，柏知摘了朵蘑菇就累了，把籃子倒扣在頭上當帽子，一會兒去爬個樹，一會兒去幫別的孩子找找蘑菇，其他爸爸看著小不點一個跑來跑去，挺可愛的，也不強求讓她摘蘑菇。
到泥巴地里找蓮藕，也是小孩子不愿意下去，嫌臟，結果柏知挽起褲腿就跳下去蹦跶了，還摸到一只泥鰍，歡脫的跑著追，追追追，讓其他孩子也好奇的踩進來，一起摸魚。
玩著玩著，就徹底忘記任務了，等太陽快下山的時候，拎著只有一朵蘑菇和一條泥鰍的小籃子，柏知站在一堆蘑菇和一堆蓮藕之中，也是有點懵的。
其他爸爸擔心年紀最小的柏知，拎著空籃子哭，畢竟別的孩子都有爸爸陪著，也有蘑菇和蓮藕，只有她沒有南齊也沒有蘑菇和蓮藕，他們都已經做好分點食材過去，安慰柏知的準備了。
結果，柏知看了看遠處放的任務獎勵，又看看旁邊屬于別家的蘑菇和蓮藕，聽了一會兒今天晚上的任務，就跑去和其他爸爸做交換了。
拿南齊的勞動力，交換任務獎勵和蘑菇蓮藕，換滿了一個小桶之后，把一邊掉在地上的‘第一名’撿起來，還邀請其他家晚上去他家吃飯。
雙胞胎的爸爸特別喜歡柏知，覺得小姑娘簡直和小精靈一樣，就逗她，“柏知拿第一名的牌子做什么？”
“這是鼓勵南齊爸爸磨面的?！笨磥?，柏知也知道自己坑了一把南齊，準備給他帶回去一個精神文明獎。
免得南齊太崩潰。
只不過，好像作用不太大。
南齊的手臂也好了，整個人也精神了，欲哭無淚的問柏知，“什么愁什么怨，為什么要彼此傷害？”他本來，是準備學著其他爸爸，坑一把柏知的。
“生活再艱難，也要記得微笑哦?！卑刂肓艘痪淞鑻I常常寫在稿子里的話，強行給南齊灌了一碗雞湯。
南齊汪的一聲哭出來，心痛的抱緊了塑料小桶。
還能不能好了？
一點也不顧忌大人的顏面，南齊猛點頭，“而且，我方向感不好。”
按理說，身強力壯的小鮮肉，正是能跑能跳的時候，不應該在前兩期墊底，但他方向感太差，別的爸爸跑五十米就完成目標，南齊能帶著攝影師跑個兩千米，然后迷路。
陶岸和陶汀也是出門就不知道方向的，柏知理解的點點頭，“那你跟著我吧，我來帶路?！?br/>
節(jié)目組也沒有給他們村子的地圖，別的組都已經出發(fā)一會兒了，只有柏知和南齊還留在出發(fā)點，這時，跟拍導演說了一下，已經有兩個組完成了一半任務，他們要趕緊出發(fā)了。
完蛋了，又要住最差的房子了，南齊表示很絕望，跟著柏知往前走。
“這個村子的墻，很新還很漂亮啊！”柏知指了指路邊，和南齊分享，村子的建筑多是白墻烏瓦，路邊很多像是展板一樣的墻面，畫著水墨畫或是寫著很多字，按照柏知的識字范圍，能看得出大部分都是‘修身’、‘齊家’這些關于思想道德建設的詞句。
南齊不明所以，他們是看到了幾堵這樣的墻，但是，上面要么畫個看書的胖娃娃，要么來兩個蓮花一句詩的，和他們要找的詞句有關系嗎？
柏知想了想，把手里的線索指引圖一丟，攔住了旁邊的一個村民，問這個叔叔，哪里是村子里的文化活動中心。
“文化活動中心？”南齊是典型的大都市生活經驗，根本不清楚文化活動中心是什么東西。
“可以開會，放廣播，舉行一些小活動，還能跳廣場舞，農忙有的還會被借出去曬糧食。”這些是柏知從電視劇里看的，鄉(xiāng)村劇里都有這些設定。
最重要的是，柏知看到了印著畫和字的墻，都有一個‘宣’落款，應該是整個村子開展的宣傳，那文化活動中心一定能找到最多量的宣傳板。
套用電視劇經驗的柏知還太小，南齊也沒有什么鄉(xiāng)村常識，只有旁邊的節(jié)目組工作人員臉僵了，這、這應該是巧合吧！
沒有用他們精心設計的線索引導，反而惦記上了村子里的文化活動中心，讓設計任務環(huán)節(jié)的工作組簡直‘汪’的一聲哭出來，搞什么啊，現(xiàn)在想個點子這么難，好不容易從村子里的文化活動展得到靈感，讓爸爸和孩子們熟悉村子的同時，找到各個線索，完成詞句的填寫，還能宣傳一把古詩古詞的教育意義。
結果，被柏知一鍋端，直接找到老巢去了。
是的，節(jié)目組也不能憑空捏造一些詞，挑的都是文化活動中心的宣傳板上，看起來最拗口，一般來說沒有人能完整背下來，但是又和孝、親之類相關的詞句。
但是，還能怎么辦，總不能攔住柏知他們，不讓走吧！
這的確是節(jié)目組的疏忽，只不過，他們也沒有想到，怎么會有人放棄線索引導，釜底抽薪的找到活動中心，而且，其他爸爸和孩子們，根本都不知道村子里還有個活動中心負責文化宣傳這件事情的，一個不到五歲的孩子怎么這么懂？
小陳哥被幾個人幽幽的盯了一眼，騙子，你還說柏知是個地-->>