肖凌峰并沒(méi)有理會(huì)這么同學(xué)，自己在學(xué)校算是一個(gè)異類，想著三年后才能回桃花塢，想著那張傾城的面容，慢慢的陷入了沉思。
師父告訴自己，做人要學(xué)會(huì)韜光養(yǎng)晦，而且貌似世俗上那個(gè)叛離桃花塢的人很牛逼，如果自己現(xiàn)在暴漏了，那帶來(lái)的后果也不是自己想要的。
但是肖凌峰想到母親每天的辛苦，慢慢的想著在不暴漏自己的情況下讓母親過(guò)上好日子。
清晨的鈴聲響起，沉悶的早自習(xí)終于結(jié)束，肖凌峰走出教師向著食堂走去。
考試的時(shí)間越來(lái)越近，可以說(shuō)學(xué)生的時(shí)間節(jié)奏都在加快，這也是沒(méi)有辦法的事情，誰(shuí)不想去一所好點(diǎn)的高中呢？
肖凌峰隨便找個(gè)座位坐下，里面有些認(rèn)識(shí)肖凌峰輕聲的議論著。
“嗨，你們知道嗎？那就是肖凌峰被王夢(mèng)云甩了失蹤了一個(gè)多月?！?br/>
“呵呵，本來(lái)成績(jī)就不好，受了這么大的打擊肯定受不了，可以理解可以理解?！?br/>
“現(xiàn)在個(gè)個(gè)女孩都是眼高手低的主，沒(méi)有權(quán)沒(méi)有錢死一邊去。”
“是啊，昨天我看到那個(gè)王夢(mèng)云和我們縣長(zhǎng)的公子在一起吃飯，嘖嘖，那態(tài)度相當(dāng)?shù)臅崦痢?br/>
“我聽(tīng)說(shuō)縣長(zhǎng)的哥哥在龍海是個(gè)副市長(zhǎng)呢！”
“別說(shuō)了，吃飯了，想去龍海的就要加油嘍。龍海那個(gè)學(xué)校除非特別硬的關(guān)系，不然給多少錢都不行，我們抓緊復(fù)習(xí)吧?！?br/>
肖凌峰當(dāng)然聽(tīng)到他們的對(duì)話，想到王夢(mèng)云自嘲的笑了笑。當(dāng)初自己怎么就看上這樣的一個(gè)女人呢？
坐在旁邊的女孩一臉興奮的對(duì)著身邊的朋友問(wèn)道：“你們知道三天后在龍海的廚藝大賽嗎？聽(tīng)說(shuō)全國(guó)的大廚都匯集在那里呢！如果時(shí)間不是不允許，我真的想去看看呢！”
“貌似第一名獎(jiǎng)金有三十萬(wàn)吧，我看這些肯定是暗箱操作吧，三十萬(wàn)啊，那可不是小數(shù)目啊?！?br/>
“我看不能吧，那些大廚都代表著各自的酒店，有些酒店聽(tīng)說(shuō)都是超五星級(jí)的，那聲譽(yù)會(huì)好嗎？”
肖凌峰聽(tīng)到后心里一動(dòng)，這也許是自己的一次機(jī)會(huì)，腦海尋找著唐朝時(shí)期的飲食文化。
果然找到了，世人都知道滿漢全席，唐朝那個(gè)鼎盛的朝代難道就沒(méi)有好的餐飲？
答案肯定是否定的，腦海里搜索者那些唐朝的餐飲信息，不想不知道，當(dāng)肖凌峰慢慢的了解以后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)唐朝時(shí)期的飲食文化是這樣的發(fā)達(dá)。
收起思緒肖凌峰走出食堂，去找校長(zhǎng)。
自己這么久沒(méi)來(lái)差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)去，自己現(xiàn)在去參加廚藝大賽，肯定要過(guò)了學(xué)校這關(guān)。
滿布來(lái)到教學(xué)樓的肖凌峰，臉上帶著一抹邪笑，以后這個(gè)世界注定要瘋狂。
找到了校長(zhǎng)辦公室，肖凌峰敲了敲門，里面?zhèn)鱽?lái)一聲蒼老，但是語(yǔ)氣卻十分威嚴(yán)：“請(qǐng)進(jìn)?！?br/>
肖凌峰整理了下思緒，推門而入。
校長(zhǎng)年齡大概五十歲左右，正在低頭批閱著文件，當(dāng)肖凌峰走進(jìn)校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)抬起頭看著走進(jìn)的學(xué)生：“請(qǐng)問(wèn)找我有什么事情嗎？”
“校長(zhǎng)您好，我是肖凌峰，我想請(qǐng)假?！毙ち璺宓坏恼f(shuō)道。并沒(méi)有因?yàn)閷?duì)面是校長(zhǎng)而感覺(jué)到拘謹(jǐn)。
“請(qǐng)假？肖凌峰？”校長(zhǎng)回想了下，猛然盯著肖凌峰問(wèn)道：“你成績(jī)不太好，而且無(wú)故曠課了一個(gè)月，馬上要考試了你現(xiàn)在還要請(qǐng)假？”
“是的校長(zhǎng)，我想我可以通過(guò)考試，所以我想請(qǐng)假?！毙ち璺屣L(fēng)輕云淡的說(shuō)道，想到以往測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，每次都在下游的成績(jī)，自己都感覺(jué)好笑。
真可謂不鳴則已，一鳴驚人。
“你拿什么來(lái)證明呢？其實(shí)我也不想問(wèn)這么多，你母親在你這段時(shí)間一直和學(xué)校有聯(lián)系，我們學(xué)校也了解了你的情況，你要努力點(diǎn)啊?！崩闲ｉL(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。
肖凌峰感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝校長(zhǎng)。”但是話鋒一轉(zhuǎn)還是說(shuō)道：“校長(zhǎng)實(shí)話不瞞你，我感覺(jué)現(xiàn)在我的時(shí)間并不是很寬裕，我打算在龍海高中一年就考燕京大學(xué)?！?br/>
校長(zhǎng)震驚的看著面前這個(gè)樸素的少年，他教書三十多年了，沒(méi)有想到少年竟然這樣大言不慚，高中上一年就考大學(xué)，難道真的以為自己是天才。
校長(zhǎng)難以置信的看著站在面前這名表情淡定的少年，是胸有成竹還是豬鼻子插蔥裝象？
肖凌峰當(dāng)然知道自己在做什么，三年的時(shí)間肖凌峰打算高中一年，大學(xué)兩年時(shí)間，這樣時(shí)間分配的很合理。
老校長(zhǎng)搖了搖頭，不悅的看著面前這個(gè)輕狂的少年說(shuō)道：“你語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，這里有個(gè)不錯(cuò)的作文題，你只要能通過(guò)，我就讓你請(qǐng)假?！?br/>
肖凌峰結(jié)果校長(zhǎng)手里的作文題“母親”看了一眼，肖凌峰拿起校長(zhǎng)辦公室的一支筆，開(kāi)始下筆。
校長(zhǎng)盯著這個(gè)不知天高地厚的學(xué)生下筆，當(dāng)肖凌峰開(kāi)始急筆奮書的時(shí)候，校長(zhǎng)眼睛瞄著肖凌峰。
這是什么字？
看著肖凌峰寫的那些彎彎曲曲的字體，校長(zhǎng)感覺(jué)那是一群蝌蚪，慵懶的趴在作文題下面。
校長(zhǎng)暗暗的搖了搖頭，暗想這個(gè)肖凌峰也是夜郎自大，連字都寫不好，竟然還要一年上完高中的課程，簡(jiǎn)直是慌天下大譏。
肖凌峰并沒(méi)有停止，而校長(zhǎng)也沒(méi)有說(shuō)話，他倒想看這個(gè)學(xué)生到最后怎么收?qǐng)觥?br/>
校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)下面字體又變了，方方正正的，寫到后面校長(zhǎng)的臉色變了又變，難道是甲骨文？
想到這里，看著這個(gè)學(xué)生胸有成竹的樣子，一定是了?
校長(zhǎng)雖然不認(rèn)識(shí)，但是也不敢盲目的做什么評(píng)價(jià)了，如果這個(gè)學(xué)生真的可以拿甲骨文和那個(gè)自己都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的字體寫文的話，那可以說(shuō)是逆天的存在了。
想到這里校長(zhǎng)搖了搖頭，怎么看這個(gè)學(xué)生也不是這樣牛逼的人物吧？當(dāng)初寫的作文，可以說(shuō)明顯的稚嫩青澀。
校長(zhǎng)也不敢大意，萬(wàn)一這個(gè)學(xué)生隱藏的深，現(xiàn)在因?yàn)槭裁词虑橐舱f(shuō)不定呢？
校長(zhǎng)看著肖凌峰在那里安靜的寫著作文，偷偷的摸出手機(jī)拍照，然后傳給自己老師那里。
自己老師可是一個(gè)甲骨文研究學(xué)者，現(xiàn)在以翻譯出來(lái)的甲骨文僅僅五千多字而已，甲骨文可以算是國(guó)家的歷史沉淀，也側(cè)面可以看到這個(gè)國(guó)家擁有五千年的歷史。
校長(zhǎng)發(fā)過(guò)去以后，隨后電話就響了起來(lái)。
看著老師的電話，校長(zhǎng)對(duì)著肖凌峰說(shuō)道：“你在這里好好想象怎么寫，我出去接過(guò)電話?！闭f(shuō)完站起來(lái)走出辦公室。
電話歡快的鈴聲也結(jié)束了，校長(zhǎng)剛準(zhǔn)備打過(guò)去的時(shí)候，電話再次的響了起來(lái)。
校長(zhǎng)慌忙的接通電話：“老師您好?！?br/>
“你剛才發(fā)的那張作文是哪里找到的？”對(duì)面老者語(yǔ)氣焦急的問(wèn)道。
“哦，這個(gè)是我的一個(gè)學(xué)生寫的作文……”校長(zhǎng)把肖凌峰要請(qǐng)假的事情才有了筆試的這一幕。
雖然校長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)甲骨文蝌蚪文，但是怎么說(shuō)都是在中國(guó)文學(xué)歷史上有著泰斗薛天華的學(xué)生，當(dāng)初自己的老師研究甲骨文的時(shí)候，自己也見(jiàn)到過(guò)，看到肖凌峰寫的這邊作文，校長(zhǎng)也才想到這些字體仿佛自己見(jiàn)過(guò)。
想想如果一個(gè)學(xué)生可以拿甲骨文來(lái)寫作的話，那可是牛逼到逆天的存在??？自己的老師也不過(guò)才認(rèn)識(shí)不到兩千多字，現(xiàn)在國(guó)家發(fā)現(xiàn)的甲骨文字五千多。
聽(tīng)到自己學(xué)生的話，薛天華激動(dòng)的都不知道怎么說(shuō)話了，急忙的說(shuō)道：“小趙啊，你一定要留住這名學(xué)生，我現(xiàn)在就去機(jī)場(chǎng)，去你們那里?！?br/>
“啊？”校長(zhǎng)驚訝出聲。
“啊什么啊，一定要留住啊，我現(xiàn)在就出發(fā)?！毖μ烊A掛斷了電話，留下一臉驚呆的趙校長(zhǎng)。
自己的老師很明確，一定要留住這個(gè)學(xué)生，想到肖凌峰的胸有成竹，趙校長(zhǎng)搖了搖頭，看來(lái)自己是老了，這個(gè)學(xué)生才是真人不露相?。?br/>
校長(zhǎng)走到辦公室發(fā)現(xiàn)肖凌峰已經(jīng)寫完了，明顯的兩個(gè)字體，校長(zhǎng)有點(diǎn)不確定的問(wèn)道：“肖凌峰啊，你這是什么字體？”
校長(zhǎng)多么希望自己搞錯(cuò)了，不然肖凌峰很有可能就這樣一飛沖天。
“蝌蚪文和甲骨文兩個(gè)字體，但是內(nèi)容都一樣?！毙ち璺宓坏恼f(shuō)道，并沒(méi)有因?yàn)橛脙蓚€(gè)字體作文而感覺(jué)到什么不妥，但是這個(gè)時(shí)候外面卻翻天了。
薛天華把肖凌峰寫的作文傳給了幾位研究甲骨文的老學(xué)究，后面附帶著讓他們到燕京機(jī)場(chǎng)匯合。
當(dāng)他感到機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己三位老朋友都到了，一個(gè)個(gè)有激動(dòng)有茫然，看還有點(diǎn)時(shí)間才登機(jī)。把肖凌峰用甲骨文和蝌蚪文作文的事情大概說(shuō)了一遍。
一名老者一拍大腿說(shuō)道：“乖乖，沒(méi)有想到我們國(guó)家還有這樣的天才，看來(lái)要收當(dāng)作徒弟啊?！闭f(shuō)完一臉的沉思，仿佛在想怎么把這個(gè)天才收為徒弟。
薛天華搖了搖頭看著其他兩位老學(xué)者，打擊的說(shuō)道：“那個(gè)小子既然用甲骨文和蝌蚪文作文，你有本事收做徒弟，我看你拜師差不多！”
其他兩位老者一臉贊同的看著剛才要收肖凌峰為徒弟的老者，滿臉的打趣。
“那我們?nèi)プ鍪裁茨兀俊毕氲绞胀降軣o(wú)望，這名老者有點(diǎn)犯傻的問(wèn)了一句。