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分享我的贛州女相好 哦當(dāng)真唐臨聽到明非想要舉薦

    “哦?當(dāng)真?”

    唐臨聽到明非想要舉薦賢才給他倒有出乎意料。

    明非笑道:“當(dāng)真,此人絕非平庸之輩,大人定會(huì)滿意的,不知大人意下如何?”

    “那當(dāng)然是好,新皇剛剛登基,科舉未興,本官正愁沒有賢才,你若是舉薦一人,便正合了我的意?!碧婆R一口答應(yīng)。

    因?yàn)樗烂鞣堑牡准?xì),也知道明非的本事。先前的種種事跡早已在朝堂上傳開了。明非已經(jīng)是驚世艷艷之輩,舉薦的人應(yīng)該也不會(huì)差到哪里去。

    “此子如今在哪里?”唐臨急切問道。

    明非卻有些惋惜:“狄仁杰如今未有功名,現(xiàn)是工部尚書門下客,整日里還在讀書,準(zhǔn)備參與恩科,但我打算把筑堤之事交給他,讓他拿一些功績(jī),也好步入仕途?!?br/>
    唐臨點(diǎn)了點(diǎn)頭:“你考慮很是周到,等他筑堤之事辦妥,我定要見見他?!?br/>
    見此事敲定,明非心里由于閻立德的死帶來的沉悶緩解了許多。

    只是他不清楚,狄仁杰本是恩科出身,如今把他早早拉入官場(chǎng)之中是好是壞。此時(shí)的狄仁杰還有沒有獲得后來的那些本事呢?

    他不確定,他相信能力與生俱來,打算賭一把。

    他穿越過來后最怕的就是改變歷史,自己是未來人,只有歷史沿著原來的軌跡發(fā)展,那么自己才能存在,若是歷史改變,時(shí)空很可能會(huì)坍塌改變,那自己可能就會(huì)消失。

    就像閻立德本不應(yīng)該是這個(gè)時(shí)候死的,肯定還會(huì)多活幾年,只是明非的到來,提前結(jié)束了他,閻立本也是提前登上了工部尚書之位。

    不知道這一切,會(huì)不會(huì)讓他在第二天直接醒不來了。

    …………

    他快步趕往了工部衙門,筑堤之事一拖再拖,眼看已經(jīng)入夏很久了,事情卻還沒落實(shí)。再拖下去的話,大旱便抵抗不了了,百姓只能受苦了。

    來到工部衙門,經(jīng)過朝堂上水泥之事后,工部的官員見到他時(shí)目光都變得尊重了起來。閻立本見到他更是客氣了很多。

    “明郎中,該商議一下筑堤之事了,已入夏良久,此事不可再拖?!遍惲⒈緡诟赖?,“本官這幾日有些家事,需要離開,筑堤之事就全交與你了?!?br/>
    家事?無非就是閻立德死了,看來閻立本早就接到了消息,畢竟是親兄弟,雖說政道不一樣,但也是血濃于水啊。

    但卻不曾從閻立本臉上看出一些情緒上的波動(dòng),只是他的眼神黯淡了些。

    明非答道:“大人放心,盡管把事情交給我?!?br/>
    閻立本未再說話,便徑直朝著大牢的方向走去。

    真是不容易,面對(duì)害死自己兄弟的仇人,竟然能做到如此從容淡定,意志該有多堅(jiān)定啊。明非看著閻立本的背影,心里不是滋味。

    他召來參與筑堤與修陂塘的眾官員,想要交代一下接下來的安排,又把狄仁杰給叫到了面前。

    他對(duì)眾官員吩咐:“此次筑堤之事,十分繁雜,我交由狄仁杰全權(quán)負(fù)責(zé),諸位今后要聽從他的差遣?!?br/>
    “什么?!”

    “開玩笑?”

    眾主事官員瞬間炸開了鍋。他們還以為是自己聽錯(cuò)了。

    “明大人莫不是說玩笑話呢?”一官員問道。

    明非卻是一臉正經(jīng):“本官不是在開玩笑,狄仁杰雖無功名,但其才能卓著,此事交給他我最為放心,我如此安排自有我的道理,你們無需質(zhì)疑?!?br/>
    命令雖是這樣的,但是所有人都很不服氣。

    他們當(dāng)中所有人都是從最底層一步一步爬上來的,經(jīng)歷過很多挫折艱辛,有很多人是匠戶世家,更有甚者是科考出身,面對(duì)狄仁杰這個(gè)無功名的小子,十分的不服氣。

    他們絕對(duì)不想給狄仁杰一飛沖天的機(jī)會(huì)。

    其中一人勸說道:“大人,狄仁杰面對(duì)建造之事未懂皮毛,恐怕難以勝任。況且任命官員即使沒有皇上派任,也需吏部出具文書,如此草草上任,未免太兒戲了些?!?br/>
    明非早就猜到會(huì)是這個(gè)局面,這官員話里話外的意思很明顯,就是說自己沒有資格任命官員。

    他沉聲道:“陛下早朝之時(shí)將筑堤之事全權(quán)委任于我,你說我可有用人之權(quán)?況且你們是懷疑本官看人不準(zhǔn)?”

    眾官員雖心里不悅,但也不敢再說話,官大一級(jí)壓死人啊。

    明非接著吩咐道:“以后所有事皆聽命于狄仁杰,若有不從者,按照大唐律令處置,此事做好了,各位都有功勞,何需在此爭(zhēng)辯?”

    眾人見他態(tài)度堅(jiān)決,也只好把到嘴邊反對(duì)的話又咽了下去。

    狄仁杰朝明非以及眾官員拱了拱手,開口道:“承蒙郎中大人厚愛,我定當(dāng)盡心盡力,還望大人放心。其它各位大人都是大唐最卓越的匠工,日后定要多多指教?!?br/>
    明非對(duì)狄仁杰還是比較滿意的,面對(duì)這些官員的反對(duì)還能如此鎮(zhèn)定自若,確實(shí)非常人能及。

    待官員散去后,他將狄仁杰帶到城輿圖旁,將自己的規(guī)劃全部告訴了狄仁杰。之后他又將自己先前所作的幾張圖紙拿了出來。

    “這是筑堤圖紙,你且按照這上面所畫來建造大堤,各水域分別在何處建堤我方才已經(jīng)說過,但我未去當(dāng)?shù)夭榭?,你可以隨實(shí)地狀況而更改。若是有人不聽指喚,你隨時(shí)告訴我。”

    “多謝大人!”狄仁杰接過圖紙,滿臉的感激。

    對(duì)于他來說,這是天上掉下來的造化,機(jī)會(huì)難得,他心里已經(jīng)默默承諾,一定要把這件事給辦好。

    明非后面又交代了很多繁瑣的細(xì)節(jié),說完將自己的官印交到了狄仁杰手中。

    狄仁杰正要說話,卻被他打斷了:“你莫要高興的太早,此次筑堤工量巨大,原本是需要數(shù)月才能完工。但如今大旱在即,你只有一個(gè)月的時(shí)日?!?br/>
    狄仁杰接過官印,咬了咬牙道:“大人放心,人杰定不負(fù)重托!”

    明非終于如釋重負(fù)的松了口氣。

    這差事終于給交代出去了,還好在這關(guān)鍵的時(shí)候遇到了狄仁杰,不然還真的沒有合適的人選去做這件事了。

    他不可能親自上陣的,這日曬雨打的差事,他碰都不想碰,好不容易穿越成了一個(gè)細(xì)皮嫩肉的少年,怎可以曬成黑炭。

    所有事情交代好之后他便離開了工部衙門,準(zhǔn)備回府。

    因?yàn)檫€有一件重要的事情要做,那就是在牛家村修建學(xué)堂。這是答應(yīng)了牛二以及村民們的。已經(jīng)過去了好幾日,此事該提上日程了。

    他回到府上,叫來了吳叟。將辦學(xué)堂的事情吩咐了給吳叟,他覺得吳叟辦這些小事簡(jiǎn)直是輕而易舉。

    吳叟卻是皺著眉頭問道:“少爺,在下有一事,不知當(dāng)問不當(dāng)問?!?br/>
    “你說。”明非點(diǎn)頭道。

    “少爺,我雖為管家,但是府上的賬目全都不經(jīng)我手,家中仆人皆是三倍工錢,其開支已然不小,如今又是修建學(xué)堂,少爺哪里來的銀錢?”

    “你是自己?jiǎn)柕倪€是陛下叫你來問的?”明非笑問。

    因?yàn)閰芹攀抢钪蔚娜?,所以明非一直都沒有把府上的賬目交給他,而且一直都是親自點(diǎn)帳,雖然賬目多,但是他有后世記數(shù)學(xué)功底,況且大賬目王富貴已經(jīng)幫他做好了,這點(diǎn)并不難。

    所以吳叟對(duì)于三味書屋以及聽云閣的事一概不知。這些產(chǎn)業(yè)只有明非自己知道,蘇海棠知道,以及管庫房的兩個(gè)小吏知道。

    哪料吳叟卻是撲通一下跪了下來,哭喪著臉解釋道:“少爺冤枉了,奴才自從上次以來,一直未再件事情告訴皇上,少爺誤會(huì)了?!?br/>
    誤會(huì)?明非心里冷哼一聲,上次丫環(huán)翠兒死了之后,他可是有暗諜看到吳叟寫信傳出去的,到這卻不承認(rèn)了。

    此人不能久留啊。他心里暗自做著打算。留著吳叟,總有一天會(huì)壞事的。

    不過要除也要等到學(xué)堂建好之后再除,否則就沒有可用之人了。

    “罷了,你先去把學(xué)堂修建好。”他擺手道。

    吳叟恭敬的回答:“奴才這就去安排?!?br/>
    關(guān)于學(xué)堂,明非不打算建常規(guī)學(xué)堂,他要建的是新型學(xué)堂,培養(yǎng)的也是新型人才。要在原有的基礎(chǔ)上加上格物學(xué)。

    這個(gè)格物學(xué)非尋常格物,里面包含了數(shù)學(xué)物理化學(xué)等知識(shí),其實(shí)這幾門學(xué)科都屬一脈,歸到格物一門也并無不妥。

    所以學(xué)堂中就是文學(xué)與格物學(xué)著兩門課了。格物要學(xué),四書五經(jīng)也要學(xué),這學(xué)堂的學(xué)生將是站在巨人肩膀上的一群學(xué)子。

    但是要想在這個(gè)時(shí)代發(fā)展格物,有一定困難,首先阿拉伯?dāng)?shù)字得要,英文二十六個(gè)字母得要,不然有些東西很難表達(dá)。

    所以,這幾天明非打算窩在家里做一件事,那就是編寫一本書:格物學(xué)入門。

    這些知識(shí)要從娃娃開始抓起,剛好牛家村的娃子年紀(jì)都比較小,都是可以培養(yǎng)的。

    那么誰作為老師?他早就想好了,那就是周奇與林楊。

    周奇林楊此時(shí)不知道還在不在研究先前給他們所說的格物,現(xiàn)在的好奇心應(yīng)該已經(jīng)吊起來了。等把他們教會(huì),他們?cè)偃ソ掏拮樱?jiǎn)直是兩全其美。