兩天之后，王毅凡和金晶二人心滿意足地捂著各自的儲物袋，踏上了歸程。

    路途雖然漫長，但是漫山遍野的初春景色，讓二人心情愉悅，腳步也不由得輕快起來……

    第二天中午，飛鳳山晴朗了許久的天空，終于換了一副面孔，突如其來的一聲春雷，響徹天際，整個山谷都隨之震動。隨后，灰白色的厚厚云層中，落下了綿綿的細雨。

    而緊趕慢趕，始終沒在下雨之前趕回書院的王毅凡一臉無奈，右手食指微微向上一抬，在身體之外凝出了一層狀似氣泡的球狀屏障，并隱隱將身旁的金晶也一同罩了進去。然后轉(zhuǎn)頭提議道：“金老師，我們加快點速度，怎么樣？”

    “好吧，不過王老師，你可要等等我?！苯鹁哿藫垲^上的些許水珠，微微一笑說道。

    “走吧?！蓖跻惴餐瑯訄笠砸恍?，托了托小黑。隨后施展三階武技“追風步”，慢慢加起速來，并時刻關注著身后的金晶，以防她落后太多，落到屏障之外。

    半刻鐘后，兩人終于回到了書院，站在門前的屋檐之下，整著衣衫，而小黑則重新落到王毅凡肩上，精心地梳理著翹起的黑羽。

    相互看了看，發(fā)現(xiàn)一切正常，未有絲毫不得體之處后。王毅凡才取出玉簡，朝著鳳尾門環(huán)旁的一處凹槽，輕輕一貼，推門而入。并沿著廣場邊角的小路，順利的躲過了學員們的視線，回到了齋閣。

    而金晶則是，徑直地朝著北區(qū)的煉金室走去，這次梧桐鎮(zhèn)一行，不僅從王毅凡那里買到了十支四階藥劑，更是一路聽王毅凡說了許許多多有關煉金的知識，不管是調(diào)配的要點，還是材料的選擇，但凡自己所提，王毅凡幾乎言無不盡，讓她獲益良多，因此一回到書院，便迫不及待地想要鉆進煉金室，親自嘗試一番。

    不曾想，金晶這一露面，瞬間便讓書院炸了鍋。

    “快看，金法班的金晶老師！她回來了！”

    “真的？這么說，王老師肯定也回來了？”

    “走走走，快去百寶閣排隊，聽說這次小比的三甲所用的靈具，都是出自王老師之手?！?br/>
    “同去同去?！?br/>
    …

    一傳十，十傳百。

    不一會兒，關于王毅凡、金晶回院的消息，便傳到了馬天辰院長的耳中。而馬天辰聽聞之后，則是一臉的如釋重負，長長呼了口氣地說著：“這小子終于回來了。”隨后取出通音貝，傳聲道：“王老師，稍事休息之后，來一下院部，有件事情需要你協(xié)助?！?br/>
    三五分鐘之后，王毅凡來到了院部，輕輕敲了敲門。心中有些好奇，這剛剛回到齋閣，不過就是坐下喝了兩口水，就被院長知道了，也不知道有什么要緊事。

    “進來吧?！币坏朗煜さ穆曇簦従弿拈T中透出。

    聞聲，王毅凡輕輕推了推門，走了進去。只不過剛探進半個腦袋，王毅凡就被眼前的景象嚇了一跳，心中直犯嘀咕：我靠，這么多人，這是要干嘛。

    只見，本該僅有馬院長一人的院部，此時圍坐著至少十余名身著先生服飾的陌生老師。而馬院長則是坐在自己的位置之上，滿面春風地和眾人相互探討著什么。

    待看到王毅凡進門之后，馬天辰才緩緩站了起來，走到王毅凡身邊，朝著眾人介紹道：“諸位同僚，這位就是外院的王毅凡，王老師?！?br/>
    王毅凡一頭霧水，向著每一位打招呼的老師一一回禮，這十余人最年輕的看起來都要超自己一圈，自己一個小輩可不好多怠慢。

    “王老師，你好，我是內(nèi)院的火法班老師，嚴烈。真沒想到，傳說中的鑄造大師這么年輕?！?br/>
    “嚴老師客氣，慚愧慚愧?！?br/>
    “王老師，你好，我是內(nèi)院的土法班老師，狄瑞，咱們同為土法班老師，理當多加親近才是呀，呵呵?！?br/>
    “狄老師你好，理當如此?！?br/>
    “王老師，你好…”

    ……

    一圈下來，王毅凡幾乎忘了誰是誰，只好一直保持著笑容，盡量讓馬天辰院長出面，而自己則安靜地旁聽。

    聽了許久，王毅凡總算是聽出了點眉目，這十余名內(nèi)院老師，都是來外院求靈具的。這一次月初小比，出現(xiàn)了數(shù)件了不得的中級靈具（4-6階），不僅直接打破了外院的格局，更是讓內(nèi)院的人也為之震驚。

    要知道內(nèi)院武系之中的器修班（刀、槍、劍、戟、奇兵），大多配置也不過四階下品，四階中品只有堪堪數(shù)件，至于最好的四階上品則僅有可憐的三件。

    但如今外院任意一個器修班，都至少是三階中品的配置，劍修班更是達到三階上品，直逼內(nèi)院。這顯然讓內(nèi)院的器修老師們有些難以接受。通過調(diào)查，這一切的改變，都來自于一名叫做“王毅凡”的土元素老師。出于謹慎，內(nèi)院的數(shù)名老師，悄悄的對“王毅凡”進行了一番調(diào)查。

    結果是“利大于弊”。

    雖然此人來路不明，但為人正直有禮，對同僚老師，恭敬謙遜，對下屬學生溫和親近。入院為師一月，便能給學員、給書院帶來這些變化，其能力可見一斑。不論是為人還是為師，都絕對復合飛鳳書院的要求，且更有甚之。

    雖然當初馬天辰迫于形勢，冒險地破格聘請了王毅凡，但事實證明，馬天辰院長的決策是正確的，“識人之明”四字，此后怕是要成為馬院長的標簽了。

    而這番詳細的調(diào)查過后，內(nèi)院的器修老師們終于不再懷疑，一窩蜂地涌出內(nèi)院，直奔外院院部，與馬天辰進行協(xié)商。希望外院這位神奇的老師，也能給內(nèi)院的器修學員們，提供一些助力。還有的，甚至提議將王毅凡特聘入內(nèi)院作為“鑄造”這一門特殊學科的老師。當然，這一提議，被馬天辰想也沒想的直接拒絕了。外院好不容易撿了個寶，怎么可能讓給你，趕緊從哪來回哪去吧。

    既然挖不倒墻角，那就只好就“靈具數(shù)量”來進行一番“對砍”了。

    就這樣，王毅凡作為當事人，在一邊足足旁聽了一個時辰。直到臉上肌肉都快繃不住快要垮掉的時候，馬院長等人才停止了探討，并欲拒還留地再次唏噓了片刻，才將這些老先生，送了出去。

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