徐柏是誰(shuí)。
我不知道，我以為又是一個(gè)衍生品，可在之后很久，15、16、17，乃至24歲的陳迎生才明白，徐柏，是沃土上的糧食，是筆尖劃出的□□，是洗碗槽里潛行而來(lái)的陽(yáng)光。
是那某封情書(shū)。
可現(xiàn)在，像被蜜蜂蟄了一下的我，以十分隨意而煩不勝煩的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)可能，我姐最煩別人傳她的謠言，而且她放假只在家里溫書(shū)，連電話都不打一個(gè)，這像談戀愛(ài)嗎？”
講出口的一瞬，我被自己無(wú)師自通的睜眼說(shuō)瞎話雷到，在令別人信服和營(yíng)造一種祝青根本沒(méi)將此放在心上之間拿捏得恰到好處。
同桌撇撇嘴沒(méi)了興致，說(shuō)了句“我也就問(wèn)問(wèn)”，轉(zhuǎn)身繼續(xù)吃起了便當(dāng)。
可我能騙別人，卻無(wú)法不對(duì)這件事視而不見(jiàn)，到底那個(gè)環(huán)節(jié)有了漏洞，是不是青春期里的男孩女孩都會(huì)悄無(wú)聲息的擁有屬于自己的秘密？
徐柏是誰(shuí)。
和祝青走在回家路上時(shí)，我們平時(shí)會(huì)講些什么，大抵是我在聊，她在聽(tīng)，偶爾附和我?guī)拙?。多?shù)情況下，這段路就是我的一場(chǎng)百老匯演出。
我會(huì)興致勃勃地喋喋不休，我演得好些，像個(gè)沒(méi)開(kāi)化的孩子時(shí)，祝青會(huì)被我談?wù)摰膬?nèi)容激起一絲情緒起伏，然后開(kāi)啟祝青小課堂。
我能感覺(jué)到她希望教給我些什么。
譬如，夢(mèng)想，堅(jiān)持，信念，自由，花，光，和愛(ài)。
祝青的側(cè)臉會(huì)隱在夕陽(yáng)里柔軟而純潔，我想牽她的手，想得無(wú)法再挪動(dòng)腳步。
然后，在盯著祝青臉的一剎那，我想起了摧毀，糾纏，破碎，禁錮，繩索，黑夜，和占有。
由著動(dòng)物本能趨勢(shì)，我反復(fù)和人類的理智做斗爭(zhēng)。
哦，對(duì)了，祝青還教給我理智。
她講，理智創(chuàng)造人性和規(guī)則。
我問(wèn)，那感性呢？
祝青愣了一下，沒(méi)有敷衍我，眼神落于地面思考了一會(huì)兒，講：“感性存在于你我之間?！?br/>
“哦—”我拉長(zhǎng)了音，“那就是無(wú)處不在咯?！?br/>
“對(duì)。就是這樣?！弊Ｇ嘈Τ鲈卵姥郏谀菞l不長(zhǎng)不短的道路上，一個(gè)以演員的身份自居，一個(gè)被默許為觀眾，我沒(méi)有告訴她，其實(shí)還有這么一句話，存在于孤兒院“自省室”書(shū)架上的某一本里，里面說(shuō)：
“感情有理智所根本不能理解的理由?！?br/>
因此，我的所有動(dòng)物本能，都有著合理的理由，或者說(shuō)，因此句，我的扭曲感情被合理化，我放任其生長(zhǎng)，直到我控制不住它為止。
那個(gè)時(shí)候我也并不能想到，在利益面前，理智也是可以被攻克的，感情才是永遠(yuǎn)的王者，站在制高點(diǎn)上，亦或者站在權(quán)利之巔時(shí)，每個(gè)人都會(huì)懼怕落下來(lái)，摔在泥地里囫圇一生，所以只能將別人踢下去，或者永遠(yuǎn)強(qiáng)大。
可永遠(yuǎn)強(qiáng)大太難了。
人必不可少的得沾點(diǎn)業(yè)障，然后再以另一種途徑彌補(bǔ)它。
我最后牽住了祝青的手腕，掌心落于校服袖口的褶皺處。
是祝青用了力，抽出手腕牽起了我的手。
十指交合。
又有溫暖的水從心底溢出。
在這之后，我陸續(xù)感受到了邊角料帶給我的副作用，我開(kāi)始頻繁收到來(lái)自高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的“禮物”。
有些是真的禮物，一些零食，一些男孩子們喜歡收集的卡片，一些游戲券，甚至貴重的樂(lè)高玩具。
值得炫耀的事情。
還有一些，書(shū)信、電影票、游樂(lè)場(chǎng)門(mén)票我一個(gè)沒(méi)留，統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了街邊的垃圾箱內(nèi)。
零食、卡片、游戲券、樂(lè)高，我也沒(méi)留。
周二體育課自由活動(dòng)后，我正坐在樹(shù)蔭下試驗(yàn)田地邊，一位自稱是祝青同學(xué)的男生來(lái)找我要她的號(hào)碼。
“既然是同學(xué)，應(yīng)該可以自己要到吧。”我歪著腦袋看他，盡量讓我的眼神純真一點(diǎn)。
男生也同樣注視我，并沒(méi)有謊言被拆穿后的局促和慌張，“路上看到你就來(lái)找你了，弟弟。”
我被這一聲突如其來(lái)的弟弟搞出莫名的煩躁來(lái)。
“姐姐說(shuō)，號(hào)碼不能隨便給別人。”
“我是她同學(xué)?！?br/>
“那你盡管自己去要好了?！?br/>
男生靜默了一瞬，嘴角扯起一抹略帶警告的笑，“弟弟真的想我自己去要嗎？”
蟬鳴孜孜不倦，比苦讀的學(xué)生更懂得如何燃燒自己的價(jià)值，炙熱夏季就是點(diǎn)燃它們的火種，我的火氣也隨著樹(shù)縫中穿隙而過(guò)的紫外線一起，愈見(jiàn)濃烈。
“好煩?！蔽艺f(shuō)，“可以不要一口一個(gè)弟弟嗎，真的很煩?！?br/>
“什么？”我明晃晃的厭棄令他難以置信，同我講話的聲音立刻生硬起來(lái)，“臭小子，你知道我”
“我不太清楚貴校的校規(guī)，但你既然穿著a中的校服混進(jìn)來(lái)了，想必也是不想事情鬧大，那我們學(xué)校的校規(guī)你應(yīng)該很清楚，你和借給你校服的人，查到就會(huì)被記過(guò)處分，載入檔案，我不介意省去學(xué)校查監(jiān)控調(diào)查這個(gè)步驟，你看我敢不敢?！?br/>
男生神色僵硬，怒氣被壓制在泛紅的表情下，似乎想上來(lái)揍我，但又礙于對(duì)處分的恐懼，到底沒(méi)再說(shuō)話，他給自己找了個(gè)臺(tái)階下，“沒(méi)想到祝青弟弟這么不識(shí)數(shù)，祝青也不怎么樣嘛?！?br/>
我沒(méi)想過(guò)染著花紅紫綠發(fā)色的逃課男會(huì)不會(huì)真的在乎我去告發(fā)他，我滿心只有一個(gè)念頭。
原來(lái)我會(huì)對(duì)“弟弟”的稱呼這么抗拒。