洪武年間，金陵城。

    “化肥和良種。”

    評論區(qū)所說的基本和天幕無誤，并且都提到了化肥的重要性。

    提起化肥，朱元璋倒是極為上心，數(shù)個月前從天幕得知了土氨肥、土硫肥、土法氮磷復(fù)合肥等三種土化肥的制取后，就專門劃撥了117畝莊田進行試驗。

    為了保證結(jié)果的可靠性，這些劃撥出來的莊田和其他的莊田施肥、灌溉等條件都保持一致，只是派仆役專門看管，在適當(dāng)?shù)臅r候施加對應(yīng)的化肥罷了。

    由于天幕只是提到了制作流程，到施肥時，施肥量、施肥時機等都成了問題，施肥時機還好說，施肥量只能一點點去試，另外每次施肥還要嚴(yán)格記錄施用量和后續(xù)水稻長勢。

    可以說，如今朝廷也慢慢了解了每畝田地一個大概的施用量范圍。

    而經(jīng)過漫長的幾個月，如今總算看到了點曙光，這些莊田水稻長勢比之普通莊田好很多，所結(jié)稻穗壓彎了稻禾，稻穗粒粒飽滿。

    產(chǎn)量比普通莊田，預(yù)計增加30%都不止。

    這是一個很夸張的數(shù)字了，事實確實如此，因此朱元璋才對天幕如此看重。

    當(dāng)然啦，前提是不知道后世60多年時間糧食畝產(chǎn)量翻幾倍，現(xiàn)在知道了也就覺得還行吧

    不過即便嘴上不好意思吹，朱元璋心里還是微微后悔的，這一秋得少收成多少糧食啊。

    最后想來想去也只能無語地認(rèn)為是天幕的鍋，這么重要的東西不要說得那么無所謂啊

    就像蒸汽機，科學(xué)的盡頭是燒開水等

    燒開水和科學(xué)有什么關(guān)系？

    又比如說蜂窩煤。

    雖然聽起來很簡單，看起來也不難，實際操作也非常容易，但一時半會誰知道這東西要加黃泥摻水一起和，像和面一樣，朱元璋嚴(yán)重懷疑發(fā)明蜂窩煤的人是個奸商

    除了莊田部分試驗田施用了化肥外，后來隨著天幕傳授的各種奇術(shù)，不少人都慢慢信服天幕，所以在部分長勢欠佳的田地里根據(jù)情況施用了少量對應(yīng)的氨、硫、氮磷肥，情況也相應(yīng)改善了一些。

    因此從朝廷到民間也是終于放下了心，這個天幕在幾個月前提到的“技術(shù)”，如今慢慢地被接受和使用。

    貞觀年間，長安城。

    李世民看著評論區(qū)也有些懵，此前只是從天幕得知化肥這東西能在短時間內(nèi)增產(chǎn)，可是沒想到其重要程度這么高。

    他與房玄齡等人對視一眼，心中也暗叫僥幸，也幸虧他們當(dāng)時沒有偏見，對于天幕的說法雖說有些顧慮，但還是抱著試一試的心態(tài)劃了部分皇田出來試驗，具體措施基本和洪武年間一樣。

    不過說起來有些慚愧，最近一個多月忙得跟陀螺一樣，都差不多忘了還有這茬事.

    “我記得很久以前天幕有傳授過幾種化肥的制作方法，是什么來著？”底下文武百官開始竊竊私語，因為每次天幕亮起少則2個時辰，多則3-4個時辰，涉獵視頻極多極繁復(fù)，所以根本沒有人能記得住那么多的內(nèi)容。

    一開始民間也有人記錄，不過后面就放棄了，因為內(nèi)容實在太多了，光是坐那看完都脖子酸腦袋脹的了，更何況還要邊看邊記，那簡直是折磨。

    “哎，老夫也忘了.”

    “嘶那怎么辦？”

    “要不你去求求陛下，請求翻閱以往檔案？”

    “你怎么不去？”

    李世民聽得不大真切，不過猜也猜到是怎么一回事。

    朝廷文武官，家家戶戶良田都不少，糧食增產(chǎn)即使只有一成，那也是實實在在的利益，況且這是細(xì)水長流的利益。

    此時心里微微一動，要是每月將天幕所傳授的奇術(shù)知識總結(jié)成冊，低價發(fā)行.

    這個想法一出現(xiàn)就瘋狂地占據(jù)了李世民的腦海，和后世舉國之力育種是有異曲同工之妙的。

    李世民當(dāng)然不會以為憑朝廷百官能撐起科學(xué)的發(fā)展和探索，只是此前沒有想到更好的辦法罷了，如今這種方法就將地方豪紳和不少寒門家族都納入了進來。

    如今各地嘗到了科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來的便利和甜頭，自然是有動力去做這些事情的，而且不同于以往，有天幕指明的道路，科學(xué)理論的探索完善應(yīng)是比后世簡單許多。

    眼見天幕又再次切換場景，李世民不得不暫時中斷思路，將之記錄下來。

    【我們都知道，目前人類社會共經(jīng)歷過三次工業(yè)革命，其顯著標(biāo)記分別是蒸汽機的發(fā)明改良應(yīng)用、電的發(fā)明應(yīng)用，以及計算機的發(fā)明應(yīng)用。】

    【這三次工業(yè)革命浪潮一浪高過一浪，將人類從農(nóng)業(yè)社會帶入了蒸汽時代、電氣時代和信息化時代，每次都給人類社會帶來了翻天覆地的變化?！?br/>
    【電作為第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物沿用至今，那大家有沒有想過，我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾娛窃趺磥淼哪亍?br/>
    【其實這都要感謝邁克法拉第，我們在初中物理就學(xué)過，他在200年前發(fā)現(xiàn)：如果在磁場中移動一根導(dǎo)線，導(dǎo)線就會感應(yīng)出電流】

    【法拉第后來總結(jié)了這個發(fā)現(xiàn)，并提出了電磁感應(yīng)的定律?！?br/>
    【把導(dǎo)線做成線圈放進磁場中旋轉(zhuǎn)，電流就這樣產(chǎn)生了】

    貞觀年間，長安城。

    李世民一開始還以為天幕講的是各個工業(yè)革命帶來的變化，沒想到天幕話鋒一轉(zhuǎn)，介紹起了電的原理。

    嗯？？

    而且為了便于理解，天幕還特地做了相應(yīng)的畫作演示，那是一個線圈在左右兩個塊狀物體中間旋轉(zhuǎn)。

    “這就是電？”房玄齡等人也是驚駭出聲。

    李世民臉色巨變，準(zhǔn)確來說，這是發(fā)電的原理？

    可這是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物啊，現(xiàn)如今我們還沒掌握蒸汽機就

    李世民臉色變換了幾次，他不知道第一第二次工業(yè)革命是否有承前啟后的關(guān)系，但如今潑天富貴就在眼前。

    可能過了這個村就再沒這個店，因此驚駭過后就堅定喊道：“抄！”

    這幾乎是吼出來的，所有文臣武將和書吏們都反應(yīng)了過來，顧不得言語，忙將天幕所說的抄錄下來，畫師也認(rèn)真臨摹起了天幕演示的畫面。

    李世民額頭冒汗，也親自動手抄錄了起來，只不過字寫出來卻是歪歪扭扭的。

    天幕中的東西分為三部分，左邊紅色的塊狀體，上面寫著N，右邊的藍(lán)色塊狀體，寫著S，根據(jù)天幕所說的什么磁場，難道這個東西是磁石？

    還有中間是最簡單的線圈了，看一眼就懂。

    就這么.簡單？

    洪武年間，金陵城。

    朱標(biāo)一眼就認(rèn)出了天幕中展示的物體，那是電風(fēng)扇。

    然而還沒等他把發(fā)現(xiàn)說出來，天幕話鋒一轉(zhuǎn)，竟然介紹起了發(fā)電原理來。

    ??！

    “這東西是白菜嗎？怎么后世初中就開始學(xué)了.”胡惟庸捕捉到一些不起眼的信息，心中翻江倒海很不是滋味。

    其實后世很多東西都和如今相差很大，比如男孩女孩一起上學(xué)，以往評論區(qū)不乏見識淵博之人卻閑的蛋疼在里面引經(jīng)據(jù)典的對罵

    據(jù)胡惟庸所知，后世的學(xué)制是小中大，即小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，其中中學(xué)可能還細(xì)分。

    他并不清楚具體小中大各學(xué)幾年，但淺淺猜測，后世對教育的投入是很大的，所以一切不尋常的現(xiàn)象才能解釋得清，比如為什么那么多博學(xué)之人卻閑得蛋疼在評論區(qū)扯皮對峙，許多如今覺得震撼的手段，在后世都稀疏平常。

    比如說人工降雨這種手段，還不如那只叫什么蘭的熊貓受歡迎

    至少他就沒見過哪個視頻有被這么“義無反顧”的點過“紅色心心”。

    心中念頭奔涌，手中筆卻沒有慢，胡惟庸只挑重要部分記錄，因此還能分心想想其他事，可謂是游刃有余。

    左右兩邊應(yīng)該是磁鐵石？N和S又分別代指什么啊？

    朱元璋拿到發(fā)電原理，欣喜過后反而有些茫然.

    這東西很重要像石油一樣，但.

    好像不知道怎么用.

    造孽?。?br/>
    【如果直接將線圈兩頭連上電線，這樣就會導(dǎo)致電線在線圈的旋轉(zhuǎn)下纏繞】

    【工程師在線圈上加裝了電刷與滑環(huán)，線圈旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的電流，就能通過滑環(huán)與電刷流到電線，這樣就解決了電線纏繞的問題】

    【將這根電線連接上兩頭的電刷，就形成了一個電路】

    【線圈每旋轉(zhuǎn)半圈，就會因為磁場的變化導(dǎo)致電路反轉(zhuǎn)，如果電流有顏色，那么連接在電線上的電燈泡每半圈就會變色】

    【這種發(fā)電機發(fā)出的電流也叫交流電，它在長距離輸電上面比直流電更有優(yōu)勢】

    【還能通過變壓器輕松改變電壓，適應(yīng)多種電器和工業(yè)設(shè)備，所以我們家里用的電都是交流電，這種發(fā)電機也叫做交流發(fā)電機】

    后面這部分講的是發(fā)電的一些小細(xì)節(jié)，且講解時都配著對應(yīng)的解說畫作，因此就是朱標(biāo)和一眾文官都能看得懂。

    “妙??！把旋轉(zhuǎn)的銅線圈延伸出來的部分做成圓狀滑環(huán)，電線兩端再加個電刷，讓他們接觸而不是連在一起，就能避免電線纏繞?！?br/>
    這部分內(nèi)容可謂是極其簡單，因此畫師和工匠一下子都理解了。

    “交流電和直流電？”朱元璋并不能很好理解其中的區(qū)別，只能按照天幕說的去記住。

    “原來那個那么亮的東西叫電燈泡?。≡瓉硭怯秒姷模。　敝鞓?biāo)一連用了兩個原來，畢竟從天幕中看過許多次的夜晚的景色，那光亮隔著老遠(yuǎn)都感覺刺眼。

    在天幕中，晚上的學(xué)校用的也是這電燈泡啊，那些學(xué)校夜間的場景一直都記在心里。

    當(dāng)然還有他心心念念的電風(fēng)扇。

    朱標(biāo)微微戰(zhàn)栗，他能明顯感覺到，電氣時代.要降臨了。

    可能，這個速度要比很多人想象的要快快很多。

    和興茶食店。

    一眾食客和掌柜的、小廝都興奮不已，那是電啊?。?！

    那是天地間最狂暴的力量?。?br/>
    “后世竟然不是馴服雷電，而是無中生有！”蘇先生在桌子底下掐了一把大腿，嗯.是痛的。

    這.更恐怖好嗎？

    創(chuàng)造比馴服更難，那是無中生有?。。?！

    長吸了口氣，他又再掐了自己一把，嗯.還是痛的，不是在做夢！

    今天他不知道掐了多少把大腿了，大腿此時恐怕已經(jīng)淤青了。

    “這個東西叫電燈泡?。　毙《涯ú即钤诩缟?，望著天幕喃喃說道，原來他們是燒電的。

    小二又仔細(xì)回憶了那車水馬龍的畫面，那穿行不息的車輛，路邊點的就是這玩意，當(dāng)時以為是特制的燈籠，為此還感嘆過每天得費多少油啊，要雇多少人去點亮啊，燈籠掛那么高

    小二臉一下紅了，不過仔細(xì)看大家都沒發(fā)現(xiàn)。

    還好沒和別人說過這事

    【直流電的穩(wěn)定性要優(yōu)于交流電，特別是一些需要高精度電動設(shè)備的領(lǐng)域中】

    【這時就需要一臺直流發(fā)電機，它的原理同樣是利用電磁感應(yīng)定律，只不過要使電流方向保持不變】

    【在交流發(fā)電機上我們已經(jīng)知道，線圈每旋轉(zhuǎn)半圈就會因為磁場的變化導(dǎo)致電路反轉(zhuǎn)】

    【為了保持電流始終朝同一方向流動，就需要在兩個電刷之間安裝一個換向器】

    【這個換向器就是一個從中間分開的圓環(huán)，中間有一道間隙，它能在線圈磁場改變時自動改變電刷接觸點，讓電路始終保持同一方向，這就是直流發(fā)電機的基本原理】

    【添加更多轉(zhuǎn)圈提升線圈轉(zhuǎn)子產(chǎn)生的磁場，也可以通過在線圈上纏繞更多導(dǎo)線，提升電磁體扭矩帶來更高的速度，這樣就完成了一臺發(fā)電機的制作】

    【當(dāng)然啦，自然中的磁石并不適用于發(fā)電，解決方法也很簡單，用熟悉將銅線包裹起來】

    【然后將這些銅線按照右手螺旋定律，纏繞在鐵塊上，在閃電雷擊的情況下，電流在銅線圈內(nèi)將產(chǎn)生一個強大的磁場，這個磁場將會把線圈中的鐵塊磁化，這個磁鐵就弄好了】

    【懂得了這個原理，以后媽媽再也不用擔(dān)心我穿越啦。不過真的穿越了，諸位有信心重建電氣文明嗎？】

    《所以學(xué)渣們還是別想著穿越了[捂臉]》

    《知識就是力量，這句話可不是說說而已，僅靠蠻力搞發(fā)展那是開玩笑呢》

    《當(dāng)初上電與磁的時候，我真的傻了，電與磁能有什么關(guān)聯(lián)，這兩者之間的關(guān)系到底是怎么發(fā)現(xiàn)的，難以想象》

    《慚愧啊，那時候我大清都在干啥？》

    《大清也搞過維新變法，可惜沒成功?！?br/>
    《你漏了輸變配部分》

    《最早的時候就沒有這東西》

    《眼睛初中就懂了，手一直不懂》

    (本章完)