?也許是困極了的緣故，粘住枕頭，就清晰地看見了“出師表”它是我，一身最恭正的毛筆楷書，用兩張大白紙謄寫，正正的貼在我的蚊帳頂上：臣亮言：先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂。今天下叁分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也……

    這些疙疙瘩瘩的古文，本不是我的長(zhǎng)項(xiàng)；但是，為了支撐額外的家務(wù)，每天，其實(shí)，我也干了很多農(nóng)活，我也累呀！我不得不采用這種“睡前強(qiáng)記背誦法”，來(lái)抓住睡前可能的一點(diǎn)清醒時(shí)間，來(lái)完成重要文章和重要物理公式，數(shù)學(xué)定律的背誦……是啊，我可不能只背古文??！明天就是物理大考了，還有幾個(gè)公式……怎么？那個(gè)符號(hào)怎么看不清??？我努力地翻著身子，近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)……哎喲我的頭?。　瓚?yīng)該是，過(guò)了一會(huì)兒，才瞅見自己，竟?jié)L在了地上……原是南柯一夢(mèng)；安惠聽到動(dòng)靜，進(jìn)得屋來(lái)，看著我的窘樣兒，有些吃驚，“你這是怎么了?。恳灰瘁t(yī)生??？”我抓過(guò)后腦勺，回憶剛才的夢(mèng)境……都是青少年時(shí)期，實(shí)實(shí)在在的生活鏡頭……想來(lái)這幾天，確實(shí)累壞了，于是，很認(rèn)真地對(duì)安惠擺了擺頭，安惠疑惑地扶我上床；

    躺在床上，想過(guò)夢(mèng)境，竟然再難入睡，少年陪伴父親的鏡頭，倏然在目：那是哪一年？應(yīng)該是，父親被清退后的某日吧？我理解父親，可能出于，遇到慌亂時(shí)，總得有個(gè)親人的考慮，于是，父親就把我?guī)狭?，僅僅只是做個(gè)伴嗎？父親的大手，緊緊地，握著我的小手，使我感覺到，父親的手，似乎有兩條刀刃，將我的手背，切的生疼……可我，我不敢說(shuō)，我也，我不想說(shuō)，可是，我很清澈，我很明白……在即將來(lái)到桂花樹下時(shí)，我清晰地感受到了，父親的手，開始微微顫抖，那刀刃，就切得手背，一點(diǎn)一點(diǎn)的疼我仰視著父親：這里是您工作的地方??！您是個(gè)大男人?。磕率裁戳藛?？您不是離開這個(gè)地方了嗎？您又回來(lái)，不是自己跟自己過(guò)不去嗎？

    我很被動(dòng)，我受著切膚之疼，可我必須，就這么機(jī)械地，跟著父親，隨著他，沒(méi)頭沒(méi)腦地走著：“車伯伯！您怎么曠課呀！”我看見了桂花，她從北樓里鉆出，匆匆地向我們跑來(lái)，稚聲稚氣；桂花拉住父親的左手，好奇地問(wèn)父親，好奇地看著我！父親蹲下身子，放下我的手，我看見，我的手背，確實(shí)被切著兩個(gè)剪狀的印……父親，用滕出來(lái)的右手，撫摸著桂花柔軟的頭發(fā)：“是?。〔灰獣缯n，你和國(guó)先哥哥，上學(xué)，都不要曠課！”說(shuō)完，懷里掏出一個(gè)小包，遞給桂花；桂花打開，我瞅見，是紅紅的干棗呢！桂花分與我大半，并沒(méi)忘囑咐父親：“車伯伯，您別再曠課??！”“不曠課！不曠課！”父親木訥地答著；拉著我，繼續(xù)向西樓走去；桂花瞪著核桃大的眼睛，目送著我們；我在父親的牽引下，第一次走上，戶方縣商業(yè)局西樓樓臺(tái)；開始，我記得西樓的樓梯臺(tái)數(shù)，就是這次數(shù)清的；我感覺的父親，上樓的步子，是那么艱難，父親上一步，停?。≤P躇??！竟是又要退回來(lái)的樣子?。吭偕弦徊?，又停！又是躊躇！好像又要退回來(lái)的考慮…………

    我無(wú)數(shù)次地仰視父親，終于，有一次，我看見了父親的眼睛：也能說(shuō)話…………父親的眼睛，雖然渾濁，那時(shí)，竟也有渺渺的一層薄水，被我看清；父親的眼神，有會(huì)兒也緊皺著，伴隨著父親放慢的腳步，我猜，父親的內(nèi)心，一定是極其矛盾的，思考著什么？走到第十二步以后知道了，它叫轉(zhuǎn)向臺(tái)父親放了我，有點(diǎn)像電影上的男主角英雄樣的：雙手背在背后，頭高昂著！長(zhǎng)長(zhǎng)的，深呼吸著！反復(fù)幾多次，很長(zhǎng)時(shí)間，就是這個(gè)造型；就是這個(gè)呼吸！我實(shí)在看的膩了，我又不敢其實(shí)是不忍……驚醒他；我就開始找我的事——數(shù)樓梯的臺(tái)步：第一級(jí)：三步；第二級(jí)：九步；第三級(jí)：九步；再上去：還是九步！我數(shù)了不知多少遍啊！我都煩了。

    可是，看著父親的英雄形象，終于還是沒(méi)敢吭聲我想，誰(shuí)要碰巧，此時(shí)激怒了父親，父親，一定是一頭雄獅，不生吃了他，也會(huì)活活的撕碎他當(dāng)然，也包括我……所以，我只能等父親，自然地覺醒；不知過(guò)了多久，我終于等到了父親的那只大手，父親先是把手重重的放在我的頭上，以后又逐漸的朝我的臂上，再朝我的手上，下滑，直至抓住了我的手；之后，把我的手，捏了，且把我的小手，捏的那么刀切般的清疼，而且，顫的更狠！于是我暗暗的下著決心：不能叫疼！父親一定很苦！我是他的大公子！父親是要用他，親手的雙刃利劍，讓我清楚“長(zhǎng)子如柱！”的出處我們村上，極其注重，這個(gè)重大的家族族規(guī)的……其實(shí)，我自己覺得，不管父親，到底有意與否，反正，我是堅(jiān)定了這個(gè)概念；我這個(gè)中柱，如果孬了，父親的大廈，豈不因我而傾？我不給他擔(dān)一點(diǎn)，他的這雙顫抖的手，就會(huì)像斷線的風(fēng)箏，顫抖掉的！這怎么可以？父親這雙大手，可是我們家的，生活支柱??！我一定得默默地?cái)?shù)出他的苦，我一定要做挽住風(fēng)箏的線，我要堅(jiān)決保住父親這雙雖然很粗很糙，卻是那么神奇地，創(chuàng)造了極多稀奇的物資這些東西，我們兩兒小兄弟，是多么喜愛，是多么需要啊！

    父親的這雙大手……我也有機(jī)會(huì)，看得很準(zhǔn)確了！呀！中指和食指的肉腹，第二個(gè)關(guān)節(jié)上，怎么有那么深的，橫向，三角型的血溝呀？父親不是在工作嗎？怎么，他的手，和我的母親，都是這樣的我知道，它是非常用力，且反復(fù)著同樣的動(dòng)作以后上了大學(xué)，理論力學(xué)課上，定義的，疲勞裂傷的的結(jié)果……父親回到鄉(xiāng)下，母親總是寵著他，說(shuō)是上班辛苦！我眼見的，農(nóng)村的一些常見活計(jì)，母親并沒(méi)有，讓父親粘手??！我琢磨著，父親的手，是父親原來(lái)的工作……啊呀！原來(lái)我的父親……的工作，其實(shí)，可能也和母親一樣，吃力且單調(diào)呢？啊呀！既如此，又何必，那么眷戀與它？

    想到這些，跟著父親的腳步，自覺地拖沓起來(lái)……這樣的不是人干的活計(jì)，咱犯的著，還去求人家嗎？

    （下集精彩預(yù)告：算不上深仇大恨，但終究斷人夢(mèng)想：葉文和的多疑，清高，使他堅(jiān)定了攆走車門的決心，可是，豁達(dá)，憨厚的車門，卻巧用激將法，讓長(zhǎng)子也領(lǐng)受侮辱，從而堅(jiān)定了努力的志向……827）

    （主要故事作者親歷，次要情節(jié)純屬虛擬，如有雷同，恭請(qǐng)看官禮避）