“我跟你們說(shuō)哦，我和悠君給學(xué)校提了一點(diǎn)意見(jiàn)，盛平老師昨天拿給火影大人看了！”
“……”
“喂！聽(tīng)說(shuō)了么，波風(fēng)水門(mén)和那個(gè)宇智波悠說(shuō)火影壞話！讓盛平老師告訴火影大人了！”
“啊對(duì)對(duì)對(duì)！我也聽(tīng)說(shuō)了，好像是波風(fēng)水門(mén)那個(gè)家伙說(shuō)的吧，他還很驕傲的樣子哈哈哈！”
宇智波悠坐在后排嘴角抽抽，他本來(lái)只是暗示波風(fēng)水門(mén)去炫耀一下，后面弄出來(lái)一些折磨學(xué)生的教育措施時(shí)，能讓他在自己面前扛起壓力。
但他是沒(méi)想到這些小屁孩才過(guò)了一天，謠言就傳成了這個(gè)樣子。
而且還是當(dāng)著次要當(dāng)事人的面在教室里談?wù)摚?br/>
真是……真是令人愉悅??！
宇智波悠抿起嘴，努力不讓自己的笑容過(guò)于而奔放嚇壞小朋友，這導(dǎo)致他的表情管理稍稍有些失控。
班級(jí)里一些關(guān)切著宇智波悠的小女生見(jiàn)到他露出那種奇怪的表情，還以為是因?yàn)殡y過(guò)，頓時(shí)憐惜的感情戰(zhàn)勝了害怕。
當(dāng)即就有一個(gè)留著蓬松棕色短發(fā)，長(zhǎng)相可愛(ài)的女孩拍桌而起，對(duì)著班級(jí)角落討論得最大聲的一個(gè)小圈子喊道，“喂！那邊幾個(gè)，你們不要再說(shuō)了！悠君才不會(huì)像你們說(shuō)的那樣！”
圍成圈子那幾個(gè)男生有些懵逼地回頭，見(jiàn)到好幾位女生都在怒視他們，有些不解。
平日也沒(méi)幾個(gè)男生和女生玩在一起，現(xiàn)在才是入學(xué)的第三天，來(lái)不及熟悉身邊的人就被惹得女生生氣，男生們是即不安又疑惑。
不就是說(shuō)了點(diǎn)男生之間的話題么，女生為什么會(huì)有那么大的反應(yīng)！
宇智波悠都還什么也沒(méi)說(shuō)，她們?cè)谀羌笔裁矗?br/>
“不準(zhǔn)你們說(shuō)悠君和水門(mén)君的壞話！”
“就是！”
“水門(mén)君和悠君才不會(huì)做那種事情！”
一位女生站出來(lái)，就有了更多的女生站出來(lái)。
男生們面對(duì)女生的質(zhì)疑，造謠的那幾名男孩無(wú)用的面皮一陣發(fā)燙，然后也拉開(kāi)嗓子反駁。
“才不是！這明明就是波風(fēng)水門(mén)自己說(shuō)的。”
“那個(gè)家伙都沒(méi)說(shuō)什么，這又關(guān)你們什么事！”這是稍微理智一點(diǎn)的男生，但理智不多。
“你們！”
宇智波悠眼神隨意地看著，本是不想理會(huì)的，但他的系統(tǒng)突然動(dòng)了！
【為村子教育系統(tǒng)做出貢獻(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)：三身術(shù)精通！】
嘭！
獲得獎(jiǎng)勵(lì)的宇智波悠拍桌而起，腦袋微微低垂，嘴角揚(yáng)起。
驟然而來(lái)的動(dòng)靜將教室里爭(zhēng)吵的男生和女生嚇了一跳，教室內(nèi)陷入安靜之中。
低垂著腦袋的宇智波悠壓下笑容，然后露出一副痛心疾首的模樣，先是看向女生扎堆的地方，真誠(chéng)的感謝道：“謝謝你們替我和水門(mén)同學(xué)說(shuō)話，請(qǐng)放心，事情不像是你們想象的那樣。”
女生們面對(duì)宇智波悠繼承宇智波一族的優(yōu)秀顏值露出那樣的表情，心臟撲通撲通地跳動(dòng)著，并為宇智波悠的解釋松口氣，隨即繼續(xù)怒瞪向造謠傳謠的男生們。
看看人家悠君，多么善良，多么帥氣！
不像某些人一樣愛(ài)惡作劇，做一些讓人火大的事情！我們家悠君可是好學(xué)生~！
宇智波悠安撫完女生們，又看向面色不忿，但又因?yàn)闆](méi)有領(lǐng)頭人不敢說(shuō)話的男生群體，歉意地笑笑，“其實(shí)昨天是水門(mén)同學(xué)和我向盛平老師提出了一些建議被交給了火影大人閱覽。水門(mén)同學(xué)可能是太興奮，不小心說(shuō)出了一些讓人誤會(huì)的話吧？”
看似解釋，實(shí)際卻是將鍋和男生們的不滿全推到了水門(mén)身上，但沒(méi)關(guān)系，水門(mén)那么溫柔，他肯定愿意負(fù)重前行的，這點(diǎn)程度只是打基礎(chǔ)，未來(lái)他還會(huì)承受更多。
等承受到極限的那一刻，他將會(huì)放下所有，成為新一代鍋影！
“什么嘛……”
“切……”
男生們悻悻然散去，面對(duì)宇智波悠充滿歉意的表情生不起多少怒氣，因?yàn)樗麄儽緛?lái)就是理虧的一方，而且宇智波悠還有女生們撐腰。
但也有一小部分男生已經(jīng)初步覺(jué)醒，對(duì)受女生歡迎的宇智波悠非常不爽。
“哼！臭屁的家伙！”
“只會(huì)躲在女生的身后！”
“敢在體術(shù)課上和我比試嗎！”
幾個(gè)看起來(lái)流里流氣的男生絲毫不領(lǐng)情，反倒對(duì)宇智波悠這副假惺惺的作態(tài)相當(dāng)不順眼。
這時(shí)，教室的門(mén)口傳來(lái)了急促的腳步聲，背著小書(shū)包的水門(mén)姍姍來(lái)遲，打破了一場(chǎng)可能愈演愈烈的沖突。
“誒？大家怎么都看著我？”
微微喘氣的波風(fēng)水門(mén)見(jiàn)到教室里的人都看向自己，想了想，他撓著頭憨笑道，“不好意思，今天我睡過(guò)頭了，啊哈哈……”
“戚……”
跟在水門(mén)后面的其實(shí)還有一個(gè)猿飛盛平，熊孩子們見(jiàn)到猿飛盛平后都乖乖回到了自己的座位。
看著擋住去路的波風(fēng)水門(mén)，猿飛盛平在他的背后提醒道：“快點(diǎn)進(jìn)去吧水門(mén)，放好書(shū)包我們要到操場(chǎng)上體術(shù)課了?！?br/>
驚覺(jué)老師就在身后，饒是好學(xué)生的水門(mén)也被嚇了一跳，訕訕地回到座位放下書(shū)包。
上學(xué)的第三天，除了第一天圍觀高年級(jí)體術(shù)對(duì)練，這是這批新生入學(xué)以來(lái)的第一次上戶外課。
第二天是分發(fā)了字典，教部分學(xué)生怎么認(rèn)字的，畢竟這里只是一些五六歲的小屁孩，平民會(huì)教自家孩子寫(xiě)字，但能學(xué)到流暢讀寫(xiě)的很有限。
知道要上戶外課之后，這些學(xué)生就暫時(shí)忘記了那點(diǎn)不愉快，很快烏泱泱地離開(kāi)教室，來(lái)到了操場(chǎng)上期待待會(huì)會(huì)是什么樣的課程。
波風(fēng)水門(mén)剛剛放下書(shū)包，走出位置時(shí)見(jiàn)到了路過(guò)的幾位同學(xué)，抬手想要問(wèn)聲好，卻被惡狠狠地瞪了一眼。
他疑惑地眨了眨眼睛，看到慢悠悠走來(lái)的宇智波悠，很快忘記了同學(xué)那點(diǎn)不重要的小情緒，興奮地向宇智波悠說(shuō)道：“悠君，我昨天晚上回家受到你的啟發(fā)，記錄了很多想法，中午的時(shí)候我們一起討論吧！”
“沒(méi)問(wèn)題！”宇智波悠微微點(diǎn)頭，提醒道：“其他人都出去了，到中午再說(shuō)吧?！?br/>
小黃毛水門(mén)熬夜想出來(lái)的東西，他倒是挺好奇的，畢竟忍界的小孩子一個(gè)個(gè)總是愛(ài)胡思亂想。
但現(xiàn)在還是得先到操場(chǎng)上炫技，他剛從系統(tǒng)中獲得的三身術(shù)精通技藝，腦袋漲漲的，好像要長(zhǎng)腦子了似的。
身體也癢癢，查克拉量都好像上漲了一節(jié)，現(xiàn)在處于一個(gè)手腳發(fā)癢，想要在對(duì)練課上暴揍小朋友的狀態(tài)。
快端上來(lái)吧，我都等不及了！