百度搜索:39小說網(wǎng)
時間是星期天。
按照考試要求，所有報名參賽的學(xué)生都參加第一試，成績優(yōu)秀的選手才有資格參加第二試。朝陽杯二試的地點(diǎn)是華附中學(xué)，這一所高中升學(xué)率和清北人數(shù)在省內(nèi)十年內(nèi)從未跌出過前三。
一試的比賽地點(diǎn)就沒有那么講究，就定在本校。
星期天一大早，離考試開始還有一個小時時間，趙東明集合了高一數(shù)學(xué)競賽組的學(xué)生，目光帶著希冀，特意說：
“按照往年朝陽杯一試的試卷難度，你們這些人之中，有人甚至有希望考滿分。一定要認(rèn)真，寫完后多檢查幾遍，千萬不要做完就提早交卷，多檢查是不會錯的。”
李軒無語，總覺得是在說他，老師怕他又提早交卷。
梁智慧倒是淡然的樣子。
同學(xué)們也議論起來，目光看向梁智慧：
“考滿分？開玩笑吧，能做完就不錯了。”
“不過，如果是智慧大神，的確是有那個可能性。”
雖然趙東明沒有說是誰，但競賽組大部分學(xué)生覺得是在說梁智慧。
梁智慧在讀大學(xué)數(shù)學(xué)教材，看著神乎其神，和其他人不在同一水平線上，而李軒表現(xiàn)得中規(guī)中矩，就是正經(jīng)地做題，就是一點(diǎn)比較特別，李軒莫名受老師重視。
往屆一試的試卷，競賽組的學(xué)生也做過，但悲傷的是，平均分不到四十分。這樣的狀況也實(shí)屬正常，高考數(shù)學(xué)試卷順暢做下來，對于他們而言都有些難度，何況競賽試卷。
走之前，幾位同學(xué)都拍了拍梁智慧的肩膀，“智慧大神！看你的了?！?br/>
梁智慧人氣還是不錯的，不是高聯(lián)，競賽組大多數(shù)學(xué)生把這次競賽當(dāng)作練手，表情看上去是比較輕松的。
梁智慧卻瞇起眼睛，看著李軒的背影，微微皺眉。這一個競賽組，從其他同學(xué)身上，他感受不到壓力，唯獨(dú)李軒是例外。
那天運(yùn)動會李軒問了他些數(shù)學(xué)問題，后來他就時常找李軒交流微積分，對微積分簡直入了迷。
然后他就震驚地發(fā)現(xiàn)李軒連泰勒公式也懂。
李軒的數(shù)學(xué)真實(shí)水平到底到那一層次，他也看不透。
而李軒似乎被他學(xué)微積分的熱情嚇到了，說了一段讓他印象深刻的話，“好吧，智慧同學(xué)，我可以負(fù)責(zé)的說，同濟(jì)大學(xué)出版的這本高等數(shù)學(xué)就是給人喂屎，枯燥乏味不說，整本書都在說概念，就是讓人看不懂，看這書的結(jié)果是，你除了死記硬背公式，什么都學(xué)不到。如果你真的想要學(xué)微積分，建議看國外的書，就是普林斯頓的微積分入門讀本，也比我們國內(nèi)大學(xué)教材好的。嗯，我是認(rèn)真的?！?br/>
梁智慧就依李軒的話，花了好大功夫，找了外國微積分翻譯讀本。
結(jié)果就是這些日子，他都沒好好做題，整日沉浸在讀本，好處是有的，許多困惱他的問題豁然開朗，他有些明白為什么有人說，不是學(xué)生不聰明，是國內(nèi)教材太爛。
自然，梁智慧知道趙東明老師重視李軒的緣故了，所以現(xiàn)在趙老師說可能考滿分的學(xué)生，恐怕不是在說他，而是在說李軒。
梁智慧他心底不服。
他覺得李軒只不過是書看多了些，才比他知道多了些，他想要證明誰的數(shù)學(xué)天賦最好，這一次競賽中超過李軒是他目標(biāo)。
……
李軒和趙東明分開后，獨(dú)自走到考場坐下。
風(fēng)從窗口的縫隙吹了進(jìn)來，李軒心情比較放松。李軒的位置正好靠窗，他悠哉悠哉的將黑色簽字筆，和計算器和一套作圖工具放在桌上。
平時數(shù)學(xué)考試，學(xué)生是不許帶計算器，美其名曰鍛煉學(xué)生計算能力，但到了正式的數(shù)學(xué)競賽，是允許帶計算器的。
計算器用得好，有時候有奇效。
以往屆試卷的經(jīng)驗來看，作圖工具需要用的地方不多，整張試卷反倒是計算量很大，字寫大些一張草稿紙不夠用。
不過草稿紙是統(tǒng)一分配，只有一張，最后還要上交，此外不許自己帶草稿，好在李軒心算還成，字寫得也小，一張草稿紙綽綽有余。
考場上有三十位參賽者，清一色是高二的學(xué)生，唯獨(dú)李軒一人是例外。
坐在李軒身后的，叫作吳達(dá)，他對自己的水平還是很有數(shù)，來了就不安分，和旁邊的同學(xué)說，“媽蛋，真不想來考試，我們來就是來打醬油的。一試取百分之十的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入二試，我們就是其中百分之九十，為了篩選這百分之十。要不是老師說，數(shù)學(xué)一百二以上都必須參加，我還真不來，還得交報名費(fèi)?！?br/>
旁邊的同學(xué)看起來比較樂觀：“淡定，萬一得獎了呢？我小學(xué)就是莫名其妙參加數(shù)學(xué)競賽，莫名其妙得獎，開啟了數(shù)學(xué)競賽的不歸路。曾經(jīng)我還以為自己在數(shù)學(xué)上很有天賦，現(xiàn)在想來真是太天真，什么競賽題不會做，奧數(shù)教程又看不懂，只能靠運(yùn)氣看看能不能拿個銅牌?！?br/>
“運(yùn)氣？不存在的?！眳沁_(dá)很悲觀。
……
考試很快開始，考場安靜下來。
李軒沒管其他人的動靜，考卷一發(fā)下來，就專心致志答題了。
沒有可以蒙的選擇題，試卷上除了填空題就是解答題，不過李軒粗略看了遍，一看就有思路，感覺難度不大，不枉這個月天天復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)。
于是，李軒做起題來，感受的就是：
1、送分題。
2、送分題。
3、送分題。
4、計算量有些大，不過還是送分題。
……
15、略有難度，不過問題不大。
16、又是函數(shù)題，思路就那么幾種，問題不大。
……
25、題目里挖了一個坑，等別人跳，注意到了就沒什么難度了。
對李軒而言，這試卷還算簡單，至少比高聯(lián)容易不少，下筆如有神助，但是李軒身后的吳達(dá)同學(xué)，他拿起筆寫的時候，感受就不一樣了：
1、還可以，我會。
2、這題有點(diǎn)難，好像是這么解的。
3、嗯？好像見過這題，當(dāng)時別人是怎么解啊，靠，不懂啊。
4、尼瑪，這是啥玩意？
5、尼瑪，這題目也一樣，看不懂什么意思啊。
……
15、天吶擼，啥玩意？根本不會，算了，瞎寫吧。
16、尼瑪，還是想想考完去哪里玩吧，剩下的題跟我沒關(guān)系了。
……
25、尼瑪，怎么考試還沒結(jié)束，我在干嘛，好無聊好想死啊。
……
考試時間兩個小時，李軒不急不緩地做完還有半個小時，整張試卷下來沒有空白的地方。身后的吳達(dá)在懷疑人生后，則開始玩計算器，簡單的計算器，在他手里成了樂器，生生地按出兩只老虎的調(diào)子節(jié)奏出來。
李軒聽著音樂，十分無語，隨意掃了眼周圍，大多數(shù)同學(xué)都在動筆，在草稿紙上唰唰算著答案，愁眉苦臉。
不過也有人已經(jīng)放棄治療，雙目無神，就等待交卷，甚至有人還露出一絲傻笑。
李軒不忍心看了，尋思再檢查一遍大題。