就在黎驕說完了“殿下一定逃不過我的手掌心”后，班級中所有的同學(xué)在短暫的沉默后，爆發(fā)出了瘋狂的笑聲。
“咦你聽到?jīng)]有，黎驕今天是不是抽風(fēng)了？”
“我也覺得，不管他了，怪人一個，我們趕緊回去吧?！?br/>
黎驕默默地坐回了自己的座位上，他說得話很奇怪嗎，至于都一個個都跟瘟神一樣避開他么？就連之前用鼻子對他說話的少女都哼了一聲轉(zhuǎn)過頭去。
“什么嘛，看來腦子也不好使了?！?br/>
你腦子才不好使呢！黎驕在內(nèi)心對她回嗆了一句，表面上云淡風(fēng)輕地翻找著在電子屏幕里的書。
上課時間是九點開始，第一堂課是文學(xué)課。這對于黎驕來說無疑是一種打擊——他一個連帝國起源史都完全背不下來的人怎么去上這么一堂必修課？！而且巴那斯星球用的并不是漢字，而是巴那斯語。
巴那斯語是未來的星系語言的一種，也是很常用的一種，星系語言大部分都是相似的，巴那斯語也是如此——它的字體與花體非常相似，雖然十分好看，但是對于黎驕來說眼睛都要看瞎了！如果不是原主的記憶讓他能看懂這些字，他覺得這輩子都學(xué)不會這些語言。
“各位好。”來教書的是一位中年女教師，她先是淡淡地掃射了四周，看到了黎驕后，她立刻大驚失色地喊道，“黎驕同學(xué)？你怎么來了？”
“報告老師，我來學(xué)習(xí)?！崩栩溑e手乖乖回答道。
“不、不錯?！迸蠋熡行┦艿襟@訝，忙著推了推自己的眼睛夸獎道，雖然她的夸獎還帶著結(jié)巴，“那、那么我們就來學(xué)習(xí)文學(xué)吧。上一堂課的作業(yè)，大家做了嗎？”
“做了——”
黎驕對著電子屏幕眨了眨眼睛，一句“沒有”淹沒在大喊聲中。
“那么我們按照慣例，由一位同學(xué)分享他的作業(yè)，然后再找同學(xué)進行提問?！迸蠋熣f著，笑容可掬地指著坐在黎驕前頭那名少女說道，“佩瑩，你是班長，你先來吧?！?br/>
這名少女叫佩瑩，就是剛才對著黎驕最憤怒的圍觀群眾。不論是她還是巴諾薩的各個少女，都對著艾維斯殿下有種盲目的崇拜，所以佩瑩對黎驕的態(tài)度也十分不好。她站了起來將自己的電子作業(yè)傳輸?shù)搅酥髦v臺的電子屏幕上說道，“第一題選的是B，第二題是A。這兩題都可以從古文學(xué)書上第二百三十一頁的文章中得出結(jié)論?！?br/>
“是的——沒錯！”女老師很開心地說，“不愧是佩瑩，那么你想要像哪位同學(xué)提問呢？”
“我想向黎驕同學(xué)提問?！?br/>
“這……”不僅是黎驕，女老師也愣住了，她小心翼翼地說道，“可是黎驕同學(xué)已經(jīng)休學(xué)了很久，對這個應(yīng)該不是很熟悉，我想佩瑩，你要不要換……”
“可是老師，我真的想向黎驕同學(xué)提問。”佩瑩很認真地對女老師說道，她看著自己的電子作業(yè)小聲道，“黎驕同學(xué)是我所仰慕的艾維斯殿下追求的人，他一定是個非常優(yōu)秀的人?！?br/>
她不提艾維斯還好，一提艾維斯和黎驕的事情，班級同學(xué)都炸開了鍋。女老師無奈地看著佩瑩有些委屈的臉，這可是她最得意的學(xué)生，雖說她想照顧一下黎驕讓他不要當(dāng)面出丑的，但是黎驕也和艾維斯沒什么關(guān)系了吧？于是她只好睜一只眼閉一只眼地說，“那黎驕同學(xué)請你回答一下問題?！?br/>
黎驕默默地站了起來。他瞅著佩瑩，沒有一絲的慌張與難過——不是因為他不怕，而是因為他根本不懂現(xiàn)在要干嘛！他是誰他在哪兒他要做什么？！
佩瑩轉(zhuǎn)過頭對著黎驕在暗處笑了笑，雖然很快速但是還被黎驕看到了。他明白佩瑩是打定主意讓他當(dāng)面出丑了，而且當(dāng)他和佩瑩的眼神交匯的時候，他看到少女眼里慢慢的得意。
“黎同學(xué)，我想請你背誦一下上次教學(xué)課本的內(nèi)容。”
“上次？上次我沒來。”
佩瑩跺了跺腳，咬牙問道，“那好，請你回答一下，《靜夜思》是誰的作品?！?br/>
黎驕一口血差點兒噴了出來。古文學(xué)，古文學(xué)難道值得是“古地球文學(xué)”？！說起來他竟覺得很有道理，巴那斯語本來就和漢字不同，而地球又是人類的發(fā)源地，這么說來，古文學(xué)就是漢語言了嗎？！
“黎同學(xué)連這個都答不出來嗎？”佩瑩得意地看了看四周，那些人都很配合地用一種嘲諷而嫌棄地眼神看著黎驕，仿佛在歧視他的沒文化?！澳呛?，那么……”
“我以為是多難的題目。就這個？”黎驕對她挑了挑眉，“當(dāng)然是李白寫的?！?br/>
“你明明很久沒來上課的——”佩瑩被他嚇著了，但是還是再次問道，“那、那你背誦一下全文?！?br/>
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”黎驕在順暢地背出這首耳熟能詳?shù)奈逖越^句的時候，同時覺得自己好像回到了小學(xué)年代。
“不、不可能！”不僅是佩瑩，連班級的同學(xué)都停止了說話。他們目瞪口呆地看著黎驕，像是在看著一名文壇大師。佩瑩的臉色一下變得不好看了，她咬了咬牙問道，“那么請你默寫一下這首詩！”
女老師出聲阻止道，“佩、佩瑩同學(xué)，這首詩的默寫因為太難，不要求掌握……”
“請你默寫一下！”佩瑩大喊道。
“哦，”黎驕看了她一眼，在自己課桌上的電子屏幕寫了起來。他娟秀漂亮的字很快就出現(xiàn)在了主講臺的屏幕上，非常的整潔，而且與書本上對于他們來說“復(fù)雜”的字一字不差。這讓所有人都停止了說話，屏住呼吸看著講臺上的《靜夜思》。
天啊，這絕對不可能！這是他們腦袋中的想法，他們也開始竊竊私語了起來！
“黎驕不是休學(xué)很久了嗎？怎么會這么厲害啊？”
“不會是佩瑩先告訴他題目，然后他正好背著了吧？”
“不可能的，佩瑩不喜歡黎驕的，所以才會特地提問他，沒想到……”
黎驕看著底下吵鬧的人群和怔在原地的佩瑩，突然覺得自己是不是要特別高冷地抱臂比較好，所以他也這么做了。他抱臂對著臺下的人說，“不是我針對誰，在座的各位，都是辣雞?！?br/>
A班全體同學(xué)以及女老師：“……”
黎驕抬了抬下巴，“干嘛，不信我會古文學(xué)??？還想陰我，我古文學(xué)好著呢。什么你說不信？！好！”
他說著就站在講臺上，用電子筆寫了一句漢字，轉(zhuǎn)過頭陰森森地看著佩瑩道，“你不是班長嗎，這句懂得叫什么嗎？”
佩瑩搖了搖頭。
“艾！維！斯！是！我！黎！驕！的！敢搶跟你沒完?。 崩栩溡蛔忠活D地說完，然后居高臨下地站在講臺上，“看到這句話沒，今天都給我好好看清楚了！！”
***
學(xué)生會辦公室里，一個人急匆匆地打開了辦公室的門沖了進來。
“什么事？”正在認真批文件的美麗青年抬了抬眼，又繼續(xù)看著手頭上的文件。
“艾維斯殿下你造嗎?。?！黎驕來上課了??！”
艾維斯頓了頓手里的工作，瞇起了眼睛，“他？他來上課？沒出什么事情吧？”
“出了出了??！剛剛出事了！”
艾維斯站了起身，“什么事？”
“黎驕在他們A班三百二十一個人和四百二十張桌子面前公然跟您表白了?。。?！”